第23章 樹立一個(gè)素質(zhì)教育的典型！
燕京來人自然不是燕大的招生老師，而是“博客中華”的創(chuàng)始人，東方興，還有他的朋友。
他看到王自新、張婷和張潮走進(jìn)校長(zhǎng)室，立刻就站了起來，越過兩個(gè)老師，直接向張潮伸出了手，道：“你就是張潮吧。我是東方興。第一次見面，幸會(huì)！”
張潮也是第一次見到這個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)歷史上頗有影響力的人物，忙握住了東方興的手，道：“東方老師，您太客氣了，能見到您，纔是我的榮幸。”
這時(shí)候，校長(zhǎng)吳興雨先開口介紹道：“王老師是張潮同學(xué)的班主任，張老師是他的語文老師。這是市宣傳部門的歐主任，這是縣教育部門的李副書記，這是‘博客中華’的東方興老師，這是《新燕京報(bào)》的李烈記者。”
衆(zhòng)人這纔開始互相寒暄。
這時(shí)候辦公室的沙發(fā)就不太夠坐了，辦公室的幹事小鄭趕忙搬來了幾張凳子，又知趣地退了出去，並且?guī)狭碎T。
坐定以後，校長(zhǎng)吳興雨先開口道：“張潮同學(xué)，你的筆名，就是‘午夜潮汐’吧。”
張潮點(diǎn)點(diǎn)頭。
東方興開口道：“還是我來解釋一下吧。”接著他就把上週《南國(guó)週末》專題增刊和“新理念作文大賽”複賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情詳細(xì)說了一遍。
還拿出了《南國(guó)週末》和幾份報(bào)道了此事的有影響力的報(bào)紙出來作證。
張潮雖然上週在電話裡已經(jīng)聽東方興說過一遍，但現(xiàn)在聽來，作爲(wèi)局內(nèi)人的他，也仍然感覺驚心動(dòng)魄。
一開始他只想博取一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇以寫作揚(yáng)名，蹭一蹭《新芽》雜誌和“新理念作文大賽”的熱度，絕沒有想到會(huì)是今天這樣的結(jié)果。
他還是低估了在紙媒時(shí)代，將《南國(guó)週末》、《新芽》，以及“新理念作文大賽”這三者攪和到一起去，所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。
從《南國(guó)週末》決定刊發(fā)他那三篇文章開始，事情就已經(jīng)朝著他不能控制的方向去了。
不過張潮此刻內(nèi)心還是比較淡定的，經(jīng)過週末兩天時(shí)間的沉澱，他也篤定了今後的道路，無論能不能上大學(xué)，他都會(huì)以寫作作爲(wèi)人生道路的首選。
這不再是一次投機(jī)，而是在重生這兩週以來，他在高強(qiáng)度的寫作中，內(nèi)心重新燃起了那股只屬於文學(xué)青年的火焰。
而《南國(guó)週末》，又爲(wèi)他打開了在這個(gè)年代，走上專業(yè)寫作這條道路最艱難的一道大門。
想到這裡，他望向東方興的眼神就不免有些“含情脈脈”了。
東方興講得口乾舌燥，事情其實(shí)並不複雜，奈何他每講三句話，就要繞回“張潮最早是在我們‘博客中華’上發(fā)表文章”這個(gè)議題上。
說到最後，他才進(jìn)入正題，說道：“現(xiàn)在這件事正在風(fēng)口浪尖上。因爲(wèi)張潮同學(xué)，不僅是挑破了籠罩在‘新理念作文大賽’頭上的神聖光環(huán)，而且也給國(guó)家教育部門甚至整個(gè)社會(huì)拋出了一個(gè)嚴(yán)肅的議題——
人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)到底是什麼？大學(xué)的直錄特招，到底是唯纔是舉，還是破壞了教育公平？而且媒體也對(duì)‘午夜潮汐’的真實(shí)身份很感興趣。《南國(guó)週末》的江總編，就找到了我，想讓我聯(lián)繫聯(lián)繫“午夜潮汐”，沒想到……”
話沒說完，眼神卻瞅向了在座中最“人微言輕”的張婷。
張婷笑著接過話頭，對(duì)衆(zhòng)人，尤其是張潮解釋道：“週五那天不是你的學(xué)習(xí)成果彙報(bào)會(huì)嗎。都6點(diǎn)40了都不見你人，我就去找你。結(jié)果剛好看到你在電話亭打電話，還沒等我走到那邊，你就掛了電話一路跑。
我還想追上你，電話亭裡的電話卻響了，我覺得應(yīng)該是找你的，有什麼話沒交代完，我就想先幫你接聽，然後轉(zhuǎn)告給你。結(jié)果是東方興老師。一來二去，我就把你的情況說了。東方老師讓我先別告訴你，怕你再拒絕。張潮，你也真是的，這麼好的機(jī)會(huì)，怎麼能拒絕呢？”
張潮道：“這不是期末嗎……”
東方興接話道：“我一直以爲(wèi)‘午夜潮汐’是個(gè)年輕的老師，沒想到啊，你竟然是一位剛滿18歲的高中生。我覺得這是一個(gè)契機(jī)，你的文章、你的身份，都與上面說的教育議題十分契合。剛好又有許多媒體要採(cǎi)訪你，我怕你又不答應(yīng)，就直接把人帶過來了。
這位李烈老師，是我的好朋友。他不是普通的記者，而是《新燕京報(bào)》深度報(bào)道部的主編。聽說你的事情以後，非常感興趣，立刻就放下手中的其他工作，跟我一起趕過來了。”
李烈不過三十出頭，身材瘦削，十分精幹，眼神尤其犀利。他說道：“我們《新燕京報(bào)》去年11月11日創(chuàng)刊，是羊城的‘南國(guó)報(bào)業(yè)集團(tuán)’和滬上的‘光銘報(bào)業(yè)集團(tuán)’聯(lián)合創(chuàng)辦的綜合類大型日?qǐng)?bào)。
我負(fù)責(zé)的‘深度報(bào)道部’，就是要對(duì)公衆(zhòng)關(guān)切的各種社會(huì)話題進(jìn)行深度挖掘，揭開內(nèi)幕，還原真相。我看了張潮同學(xué)寫的文章，結(jié)合最近圍繞著‘新理念作文大賽’發(fā)生的種種事態(tài)，非常符合我們深度報(bào)道的宗旨。因此我就趕來了。
我希望能夠?qū)δ氵M(jìn)行一次獨(dú)家採(cǎi)訪。”
張潮心裡瞭然，原來《新燕京報(bào)》是“南國(guó)報(bào)業(yè)集團(tuán)”的親兒子，算起來應(yīng)該是《南國(guó)週末》的親弟弟，怪不得能優(yōu)先被東方興帶過來。
6◇9◇書◇吧
不等張潮迴應(yīng)，生怕張潮又犯愣拒絕的校長(zhǎng)吳興雨開口道：“張潮同學(xué)，這個(gè)採(cǎi)訪，不僅對(duì)你來說是一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)，對(duì)我們學(xué)校來說，也是一個(gè)展示教育成果，尤其是素質(zhì)教育成果的好機(jī)會(huì)。”
市宣傳部門的歐主任也說道：“一個(gè)高中生，能把文章發(fā)在影響力巨大的《南國(guó)週末》上，而且能引發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)反響，這在近幾年的福海還是新鮮事。你接受完《新燕京報(bào)》的專訪以後，市電視臺(tái)也會(huì)對(duì)你進(jìn)行一個(gè)訪問。”
縣教育部門的李副書記跟著說道：“我們也會(huì)讓縣電視臺(tái)對(duì)你進(jìn)行一次採(cǎi)訪。”
東方興也接著說道：“《新燕京報(bào)》只是第一家，後面還有十幾家媒體也想採(cǎi)訪你。開一個(gè)好頭，很重要。”
張潮明白這無論如何是拒絕不了了——況且他這次也沒有想拒絕，於是大大方方地答應(yīng)了下來：“感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也感謝東方興、李烈兩位老師的重視。我就怕我講不好。”
吳興雨哈哈笑道：“我看過你前幾天接受縣電視臺(tái)採(cǎi)訪的片子了，你要是講不好，咱們學(xué)校就沒有講得好的學(xué)生了。”
這時(shí)候班主任老王王自新纔有機(jī)會(huì)開口，說道：“張潮，他就是我們市、我們縣，還有我們?nèi)型菩兴刭|(zhì)教育取得豐碩成果的典型代表啊！是該好好報(bào)道。”
一句話，讓在座領(lǐng)導(dǎo)們都開懷大樂。