《少年如你》是有原著小說的。當(dāng)年看過電影以後，張潮也找來原著稍微翻了一下，與電影的差異還是比較大的。
電影編劇保留主要的人物關(guān)係和故事框架，但是重塑了大量的細(xì)節(jié)，模糊了其中殺人部分的內(nèi)容，不過整體上比原著小說更加凝練，情節(jié)的結(jié)構(gòu)感也更強(qiáng)，能給予張潮更大的發(fā)揮空間。
小說家和編劇，基本算是兩個(gè)行當(dāng)。前者更多以自我爲(wèi)中心，後者則要服務(wù)於影視劇項(xiàng)目，以播放效果爲(wèi)中心。
所以張潮決定以電影版作爲(wèi)基礎(chǔ)，加入自己的一些創(chuàng)作想法，尤其是增加男主角曉北的戲份。這大概就是男性作者與女性作者創(chuàng)作偏好不同了。
此外原故事裡有很多屬於2015年以後纔會有的生活細(xì)節(jié)，比如學(xué)生們?nèi)巳擞惺謾C(jī)，還有發(fā)達(dá)的即時(shí)通訊軟件、社交媒體，以及遍佈公共場所的攝像頭等。
這些都需要根據(jù)2004年的實(shí)際情況進(jìn)行改動。
小說以一個(gè)陰沉的午後，胡筱蝶突然墜樓爲(wèi)開始，作爲(wèi)好友的程念，不顧旁人異樣的眼光，從圍觀的人羣中走到胡筱蝶的屍體旁邊，脫下自己的校服外套，蓋在好友身上，維護(hù)她最後的一點(diǎn)體面和尊嚴(yán)。但是這樣的舉動，卻引來了人羣中一道充滿戾氣和冷漠的目光注視。程唸的人生會因爲(wèi)這個(gè)善意的舉動，而永遠(yuǎn)地被改變……
“這時(shí)候的程念還不知道，並不是所有少年都如她一樣純良如山間的泉水。而衛(wèi)萊內(nèi)心懷有的惡意，足以讓地獄裡的業(yè)火也黯然失色。
對衛(wèi)萊而言，胡筱蝶絕望跳樓並不意味著結(jié)束。她要?dú)绲牟粌H是身體，還有精神，甚至靈魂。程唸對胡筱蝶的同情，讓衛(wèi)萊覺得胡筱蝶還沒有‘死透’……”
一個(gè)小時(shí)，敲了一千多個(gè)字，給小說開了個(gè)頭。相比原故事，衛(wèi)萊的出場早了點(diǎn)，心理描寫也直白了些。但是張潮寫這部小說的目的，不僅僅是想反映校園霸凌問題。
他還想探討青少年的惡意。在學(xué)校當(dāng)老師處理各種霸凌事件的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)這些中學(xué)生對他人的惡意，很多時(shí)候近乎於毫無道理，卻又黑暗如深淵。
受害者無意中的一句話、一個(gè)動作，甚至一個(gè)眼神，還有老師的某次批評或表揚(yáng)……都有可能成爲(wèi)霸凌的導(dǎo)火索。而如果受害者不會反抗，那麼霸凌行爲(wèi)會持續(xù)升級，直到奪走生命。
他在現(xiàn)實(shí)中聽過最冰冷、毫無人性的一句話，就是從處理的一個(gè)學(xué)生嘴裡說出來的：
“她不是沒死成嗎？那幹嘛要處分我。”
所以除了女主角程念和男主角曉北，衛(wèi)萊這個(gè)角色也很重要。不能單純把她塑造成原故事裡那種表面是富家千金、乖乖女、學(xué)霸，背地裡是校園霸凌頭目的形象。這樣雖然有一定的二元性，但兩張撲克背對背貼在一起，是算不上立體的。
原故事當(dāng)中對她爲(wèi)何會形成這種雙面性格，敘述的也不夠充分。雖然她有一個(gè)有著濃厚等級意識和喜歡推諉責(zé)任的母親，和一個(gè)冷漠苛刻的父親，但是還不足以讓她變得這麼殘忍。
所以挖掘衛(wèi)萊性格形成的過程，也是張潮構(gòu)思的重點(diǎn)。
而且增加衛(wèi)萊的戲份，還不能喧賓奪主。對程念、曉北的人物特色，也要挖掘得更深入一些。這樣才能形成敘述上的平衡，也才能讓那句話更有震撼力——
“你守護(hù)這世界，我守護(hù)你。”
這樣的話，這篇小說的字?jǐn)?shù)可能就要奔著20萬字以上去了。如果每天能在廣播站敲2000-3000字，自己上課摸摸魚，手寫2000-3000字，那麼一天就是5000-6000字——當(dāng)然不可能每天都這麼順利。
所以至少要40天才能完成這部小說。不過下週再上一週課，也就要放寒假了。高三寒假只有10天，初七就要返校。這段時(shí)間他可以去老媽單位裡借電腦碼字。
唯一比較麻煩的是不能去微機(jī)室上網(wǎng)了，“博客中華”那邊的更新可能要中斷一段時(shí)間。
對了，今晚還有一個(gè)學(xué)習(xí)成果彙報(bào)會……
張潮提前結(jié)束了碼字，拷貝好文章，就去學(xué)校的公共電話亭，插入IC卡，照著筆記本上記下的號碼，撥通了東方興的電話。
遠(yuǎn)在燕京的東方興看到一個(gè)福海區(qū)號開頭的固話號碼撥來電話，高興壞了，連忙接起來：“喂，是張潮嗎？可算讓我找到你了。這是哪兒的電話？……你一定要買個(gè)手機(jī)了！”
“你在找我？”
“下午我給你家打了幾個(gè)電話都沒有人接。”
“哦，我爸平時(shí)住學(xué)校，週末纔回來。我媽可能還沒有下班。有什麼事嗎？”
“當(dāng)然有事，大事，大好事。你知道你那三篇文章引發(fā)了多大的反響嗎？”
“……呃……”張潮當(dāng)然想知道，但他總不能說自己偷偷上網(wǎng)被學(xué)校處分了吧，只好含糊地道：“不太清楚……學(xué)校最近期末了，比較忙，沒看新聞。”
“理解理解。告訴你，因爲(wèi)你那三篇文章，在我們‘博客中華’與《南國週末》的推動下，在這兩天內(nèi)，已經(jīng)……”東方興把截止到傍晚前發(fā)生的事情，和張潮講了一遍。
當(dāng)說到參與組織比賽的大學(xué)，把特招名額都取消的時(shí)候，東方興的情緒也到達(dá)了頂點(diǎn)：“……三篇雄文，就給《新芽》雜誌和新理念作文大賽給扒了皮、拆了骨。你這三篇文章，簡直是三把手術(shù)刀，也是三枚炮彈！而且你這周發(fā)的幾篇關(guān)於芙蓉姊姊的文章，反響也很好，每篇的閱讀量都有……”
東方興還在喋喋不休，張潮卻已經(jīng)懵了——大學(xué)取消特招“新理念作文大賽”一二等獎(jiǎng)得主的政策了？那我想借這個(gè)東風(fēng)，讓大學(xué)特招我的計(jì)劃不是也跟著泡湯了？
這計(jì)劃原來的邏輯總結(jié)起來就是《阿Q正傳》裡的那句經(jīng)典臺詞：“和尚摸得，我摸不得？”
現(xiàn)在和尚摸不得，不就等於我也摸不得了嗎？
張潮把大家通過寫作升入頂級學(xué)府的路斷了，也等於斷了自己的路。現(xiàn)在的張潮不是小尼姑，而是老虎屁股，哪個(gè)大學(xué)還敢摸。
張潮腦子嗡嗡的，被自己扔出去的迴旋鏢扎得不輕。他還是低估了《南國週末》的影響力。至於“博客中華”麼……在大衆(zhòng)影響力方面，就是“那晚，我和科比合砍了83分”的存在。
東方興說了半天，終於講到重點(diǎn)了：“現(xiàn)在有好多記者都打電話給《南國週末》，想要採訪你。他們的主編讓我問問你的想法。我覺得，這是一次好機(jī)會，只要我們好好策劃……”
張潮此刻已經(jīng)聽不進(jìn)方興說什麼了，下星期他爸媽就要來學(xué)校了，他的處分通知也會貼在公告欄上，這時(shí)候曝光身份，和龐雲(yún)這兩天的遭遇有什麼區(qū)別？
所以他連忙拒絕了東方興，推脫期末太忙，而且也想低調(diào)一些。不等東方興再說什麼，就匆匆掛掉了電話，一路小跑奔向?qū)W校的小禮堂。
東方興想了想，決定還是再邀請一次，於是回?fù)芰藙倓偟奶柎a，可響了好一會，才被接起來，但電話那頭卻變成了一個(gè)女聲：“喂？”
東方興一愣，問道：“你是誰？張潮呢？”