第202章 你是“門下走狗”嗎？（第三更）
張潮答辯的教室，和其他同學(xué)一樣，也在燕大中文系大樓裡，是一間較大的階梯教室。
早上9點(diǎn)30分，CCTV10和PPSteam的轉(zhuǎn)播工作人員就架好設(shè)備，蓄勢待發(fā)了。除了這兩家以外，就沒有其他媒體記者在場了，這也是燕大要求的，避免現(xiàn)場有人干擾答辯過程。
早上9點(diǎn)50分，在隔壁教室開完會的6位答辯指導(dǎo)老師來到了教室，坐在了第一排。燕大派出了錢立羣和曹文宣兩位教授，南大是王斌斌教授；復(fù)大則比較特殊，派出的是王安億。
王安億1994年就以客座教授的身份，在復(fù)大開設(shè)了“小說創(chuàng)作研究”課程；2004年正式入職復(fù)大中文系任教；2006年，她又推動復(fù)大開設(shè)了“文學(xué)寫作碩士點(diǎn)”，其實(shí)也就是俗稱的“作家班”。
她和張潮在兩年前的滬上書展有過短暫的交流，還是比較愉快的。
另外2位部委專家只負(fù)責(zé)旁聽、記錄，不參與提問。所以從答辯指導(dǎo)老師的人選角度看，三所大學(xué)確實(shí)沒有爲(wèi)難張潮的意思，畢竟張潮表現(xiàn)好了，才能佐證“作家班”開設(shè)的正確性。
但難也難在如何讓張潮“表現(xiàn)好”——太平庸或太平常，肯定會讓看轉(zhuǎn)播的人大失所望——所以問題的設(shè)置就很關(guān)鍵。
後排，則是溫如敏在內(nèi)的幾位校領(lǐng)導(dǎo)和教授，以及魯院的代表、副院長鄒光明。畢竟從學(xué)籍角度來說，張潮其實(shí)是魯院的學(xué)生。
說實(shí)話，燕大同意直播，既頂住了巨大的壓力，也承擔(dān)著巨大的風(fēng)險。很容易就被扣上一個“譁衆(zhòng)取寵”的帽子，所以系主任溫如提出要直播的時候，領(lǐng)導(dǎo)間的分歧很大。
最後還是錢立羣教授的幾句話讓校長拍了板：“據(jù)我所知，張潮已經(jīng)把近兩年他最好的長篇小說當(dāng)成畢業(yè)作品給了燕師大，那我們燕大隻有一篇‘短短’的論文，好像沒有什麼能讓人記住的??？
若干年後大家說起張潮，可能只記得他在燕師大求學(xué)過，而不記得他也是我們燕大的學(xué)子！”
聽聞此言，燕大許校長拍案而起：“不用討論了！直播！必須直播！檔次不能低！CCTV我去打電話！”
這才促成了今天答辯的格局。
早上10點(diǎn)整，張潮穿著正裝，準(zhǔn)時進(jìn)入教室，來到講臺前。他先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下自己的論文題目：用詩意的方式逃逸。階梯教室的設(shè)備支持使用PPT，但張潮決定還是用最傳統(tǒng)的方式呈現(xiàn)。
然後轉(zhuǎn)身自我介紹道：“各位老師好，我是燕大06屆的學(xué)生張潮，我的學(xué)號是……，我的論文題目是《用詩意的方式逃逸》，我的指導(dǎo)老師是孔磬冬教授。”
答辯組組長錢立羣教授道：“好，請你先概述一下論文內(nèi)容，選題原因，以及理論基礎(chǔ)?！?
張潮語氣平靜地開始自述：“……‘二元對立’是王小波小說的基本結(jié)構(gòu)之一，而其中詩意世界的創(chuàng)化又依賴於作者對‘黑色幽默’精神與現(xiàn)代小說創(chuàng)作技巧的深刻理解和出色運(yùn)用，前者表達(dá)王小波對灰色現(xiàn)實(shí)的憤怒與調(diào)侃，後者則是他對小說純藝術(shù)領(lǐng)域的探究……”
“……《萬壽寺》在思想性與藝術(shù)性之間取得了完美的平衡，避免了陷入批判現(xiàn)實(shí)主義或者技術(shù)至上主義的泥潭，而是輕靈地遊走兩者之間，作者始終保持了高度的創(chuàng)作熱情與冷靜的創(chuàng)作理性，從而使《萬壽寺》成爲(wèi)一部批判激烈又飽含理性，形式新穎又不落枯澀的現(xiàn)代主義經(jīng)典作品……”
5分鐘的自述很快就過去了，張潮鏗鏘有力地說出了：“以上便是我針對我的論文進(jìn)行了簡單的介紹，期待各位老師的點(diǎn)評?！?
幾個老師交頭接耳了幾秒鐘，很快就由錢立羣教授提出了第一個問題：“使用現(xiàn)代主義手法創(chuàng)作的當(dāng)代小說家有很多，是什麼讓你注意到了王小波？你認(rèn)爲(wèi)王小波和80年代的先鋒作家羣，在創(chuàng)作上有什麼不同？”
這個問題不難，卻略略超出了一般畢業(yè)答辯提問的範(fàn)疇，張潮知道這是錢教授在給他拋球，肯定不能答得太“無聊”，稍加思索後答道：“我關(guān)注王小波，恰恰是因爲(wèi)他不受關(guān)注，或者說不受主流文壇以及批評界的關(guān)注。這種‘集體失語’的狀態(tài)，既讓我不平，也讓我好奇。
外部原因，我不想再重複了，大家前段時間也都看到了。但這次，我想從王小波創(chuàng)作的內(nèi)部，去尋找原因……”
臺上的張潮娓娓道來，在另一個教室、時刻盯著監(jiān)視器的PPS技術(shù)總監(jiān)雷亮，看著後臺不斷飆升的觀看人數(shù)，有條不紊地下達(dá)著命令：
“同時在線人數(shù)超過50萬了，接入備用服務(wù)器，優(yōu)先保證答辯直播……”
“峰值人數(shù)超過100萬了，現(xiàn)在把電影頻道的服務(wù)器挪給答辯直播，務(wù)必保證不卡頓……”
“同時在線人數(shù)突破150萬了，把在線人數(shù)低於2萬的頻道先暫時關(guān)閉，把資源集中到答辯直播……”
“人數(shù)突破200萬了。NBA比賽回放也先關(guān)了——先等等，保留火箭隊(duì)和湖人隊(duì)的比賽回放，其他關(guān)了……”
雷亮越說越激動，越說越大聲。在這個時間段，整個PPS同時在線人數(shù)的高峰，也就是300萬人。而現(xiàn)在觀看張潮答辯直播的人數(shù)，就已經(jīng)超過了200萬。
一人頂一站，可不是吹出來的。雷亮又怎能不激動？
而在各種屏幕前，觀衆(zhòng)的反應(yīng)也千奇百怪。
福海長福縣張潮家裡，張潮父母早就叫來了一堆親朋好友，喝著茶、嗑著瓜子，一邊看、一邊點(diǎn)評。
“張潮膽子咋這麼大呢？要我看見鏡頭，說都不會話了！”
“人張潮前兩年就上過央視了，還是一套、新聞聯(lián)播，現(xiàn)在是10套，還不手拿把掐??！”
“我聽說這次直播是張潮自己提出來的，這孩子，你說說……”
聽著大家的議論，看著兒子在鏡頭前一句又一句地甩著文學(xué)專業(yè)術(shù)語，現(xiàn)場唯一聽得懂的張潮父親不