在分到十班後選組長的那天，鄭琦對韋獨醒還是很不瞭解，對此時的她來說，韋獨醒沉默寡言，她不明白跳脫的姚言是怎麼和他玩到一塊的。

但不瞭解歸不瞭解，選組長的時候由於姚言的起鬨鄭琦還是投了韋獨醒一票，畢竟自己也對管事沒什麼興趣，而且當組長還得做那麼多事兒。

投完票商量完分工之後大家就聊了起來，由於韋獨醒姚言和安浮生是一個班的，他仨自然就聊了起來，鄭琦聽他們講話的同時也跟組裡的另一個女生陸菲語說幾句，兩名女生也大概瞭解了彼此。

剛開學分到的座位對鄭琦來說不是很滿意，她坐得有些靠後了，在倒數第二排，而陸菲語更慘，在最後一排，真不知道老師當時是按什麼分的座位。

爲此她對陸菲語也吐槽過：菲語，看得清黑板嗎？

陸菲語摘下眼鏡：還行吧，我開學剛配的眼鏡，就是不知道老師爲什麼要把咱倆放這麼靠後。

鄭琦說：就是說呢，姚言他們三個大男生反而坐得比我們還靠前。

陸菲語安慰她道：再忍忍吧，下週不是該換組了嗎，咱們跟他們說說，應該我們坐到前面去了。

鄭琦心裡有點擔憂，她覺得韋獨醒這個組長不會有太強的威嚴和執行力，平時話那麼少，可能安浮生和姚言不會太聽他的。但事實證明她是在杞人憂天，第二週進行的換座位進行得很順利，韋獨醒有條不紊地指揮著他們座位的移動，安浮生和姚言也很配合。

事實上，鄭琦後來才知道，他們組那三個男生不但不牴觸靠後的位置，有時候還要爲最後一排而爭搶，姚言覺得靠後方便睡覺和玩手機，安浮生是爲了補作業不容易被發現，韋獨醒則是要和白色挨在一起。

她還是很慶幸待在這個組裡的，不只是因爲高二一整年組裡在換座位這件事上沒有爭吵過的緣故，還是因爲她更深地瞭解了他們的組長韋獨醒。

韋獨醒留給鄭琦的第一印象是說話少，學習成績好，聽老師話，是個低調的學霸。後來隨著接觸的增多，她發現第一印象這個東西有時候不那麼靠譜。

大概是期中考試之後，劉桑梓因爲他們班的語文成績不理想而留了不少作業，鄭琦沒寫完，到第二天收作業了，韋獨醒收到鄭琦那的時候，鄭琦還在補。

韋獨醒面無表情地問她：沒寫完嗎？

鄭琦擡起頭懇請他：組長你先收別人的吧，我一會給你。

韋獨醒點點頭走過去了，等他把其他人的收完，鄭琦還沒寫完。鄭琦看他一直站在自己身邊等著，有點過意不去：要不你先交了吧，我這一時半會兒是寫不完了。不是說必須得第一節課之前交嗎？

韋獨醒用大拇指摩挲著最頂上的那一個作業本，想了想說：那你先補著吧，但最好第一節課下了後給我，老師可能會查人數。

鄭琦說：查的話那第二節課交了現在他查我也會露餡兒啊。

韋獨醒語調依舊平靜：跟他說全交了不就行了，一般他也懶得查，一會下了課你給我，我再給你插到這堆裡面就行了。

韋獨醒淡定地說完淡定地走出了教室，鄭琦覺得這種欺君之罪他說出來毫無愧疚。

就是這事兒之後鄭琦才扭轉了對韋獨醒的看法，隨著後來接觸的增多，她越發覺得韋獨醒其實很有趣。

他不像鄭琦一開始認爲的那樣是學霸類型的，這件事鄭琦一直有留心，每次看成績的時候她也會從成績單上瞥一下自己組長的成績，雖然每次都在前十名，但跟解沉那樣的還是有不可逾越的差距。有次鄭琦拿韋獨醒和解沉一樣悶卻沒他學習好開玩笑，誰知韋獨醒倒是對她說了一長串話。

韋獨醒說：解沉這樣，考985之類的肯定是沒問題了，但他這可能跟天賦關係不大。

他讓鄭琦看向解沉的座位方向，果不其然，雖是體育課自由活動時間，解沉仍是手不離筆眼不離書，獨自一人靠在操場護欄上做著練習題。

韋獨醒繼續說：人家比我努力啊，我那沉默的時間也不總是用來學習，倒是看小說的佔比大很多，真讓我像他那樣不知疲倦地學習，估計也做不到。其實我不太贊同解沉這做法，我老是勸他多鍛鍊鍛鍊，人家不聽呢。

韋獨醒擦了擦踢球留下來的汗，又說：解沉那種做法，跟路飛開了二檔似的，現在看著挺風光，但估計會給以後留下後患吧。

鄭琦沒想到韋獨醒把這件事看得挺透，也不曾想他對別人的認識會如此到位。其實在平時鄭琦也覺出來了韋獨醒其實很注意別人，他把小組成員的生日喜好什麼的都記住了，鄭琦本來不愛過生日，本來以爲自己生日那天她沒宣佈也就沒人會祝福她，結果剛到學校見到韋獨醒他就來了句生日快樂。

然後他從課桌內掏出了一本《啞舍》，遞給了鄭琦：喏，生日禮物。

鄭琦這纔想到，自己前些天跟陸菲語聊天時提了句想買《啞舍》結果找不著來著。韋獨醒當時正坐在他們前面，想必是聽見了。

她說了聲謝謝，韋獨醒卻說沒什麼我家附近就是個書店。

“沒什麼”這三個字鄭琦總是從韋獨醒嘴裡聽到，這回一聽她卻少有地感動了起來。