於是，我快步走上前去，超過了走在前面的小女孩，果然，她是在看那本書。
“我說你啊……”然而，就在我打算多管閒事地批評她幾句的時候，卻發現，她似乎並不是真的在“看書”……
沒錯，比起“看書”，不如說她是在“翻書”，因爲她不停地從一頁跳到很後面的一頁，再跳回很前面的一頁，就這樣毫無規律地來回跳躍，在每一頁停留的時間都差不多隻有不到一秒鐘，再加上這個小女孩無論是翻書的手速還是閱讀的眼速，都是我從來沒有見到過的罕見的快，所以在旁人看來，她只不過是在不停地胡亂翻書而已，根本談不上“看”……
“你……”我目瞪口呆地望著她，“這是在幹什麼呀……”我禁不住問了出來，然而，她顯然並沒有任何回答我的意思。
“呵……”我無奈地搖了搖頭，重新回到自己應該在的那個“保鏢”或者說“跟班”的位置上。
說起來，在這樣一個繁星滿天的夜裡，就這麼悠閒自得地跟在這麼一個至少外貌長得像洋娃娃一樣可愛的小女孩的身後當保鏢……多少也能算得上是一件有趣的經歷吧？樂觀一點看的話，這樣也是不錯的吧？
我這樣想著，突然，小女孩“啪”地一聲將手中的那本書合了起來，並站在原地不動了。
“哎？……”見狀，我也停了下來，不知道這個傢伙又有什麼奇怪的打算？
然而，她就那樣像假人一樣一動不動地站了半分鐘……
最後，我終於忍無可忍，走上前去。
“喂！你到底在幹什麼啊？不要突然停下啊，發生什麼了嗎？該不會是你忘了回家的路怎麼走了吧？”
我走到小女孩的面前，只見她默默地低著頭，一言不發。
“怎麼了啊……”我手足無措地問道。
“回家……”她慢慢擡起頭，用那雙無言的眼睛望向我。
“喂喂，總不會真的……”
本來，我只是隨口這麼一問罷了，她不會真的忘了回家的路了吧？
“別這樣啊……好好想一想嘛……或者……實在不行的話，我帶你去找警察叔叔怎麼樣？”我拋出了這一手殺手鐗，沒錯，要是她真的忘了回家的路，我只需要把她帶到最近的派出所，所有的問題就會迎刃而解，而我也不用再繼續護送她了吧！
然而，她卻搖了搖頭。
“哎？不願意嗎？……”
“不行……”
“不行？什麼不行？不能找警察叔叔幫忙嗎？爲什麼？”
“沒用……”
“哎？……”她是說“沒用”？這是什麼意思？什麼叫“沒用”？就算是找了警察，也不能幫她找到回家的路，是這個意思嗎？……
“爲什麼？”
可是我再問，她也只是搖搖頭，不回答。
“那……現在怎麼辦？”雖然我不指望她能有什麼像樣的回答，還是這麼問了一下。
她並沒有回答我的問題，相對地，也是出乎意料地，她將手中的那本黑色封皮的小說朝我遞了過來。
“哎？這是什麼意思？”之前她不是死活非要我把這本書給她媽？現在怎麼又不要了？
“還你……”
“還……？”我無比詫異地望著小女孩，但是她似乎是認真的——她從來都是認真的，看到我一臉不敢相信她的表情，她又強調似的點了點頭。
於是，我從她的手中，接過了那本書，她也滿意地轉回身，繼續慢慢沿著原來的路線走起來。
被她搞得一頭霧水的我，如今夜之後再次跟上她那慢悠悠的步伐，並一邊走一邊考慮著之前的狀況。她爲什麼執意在夜幕下的街道上把書從我手中要過去，不明所以地亂翻一通，然後又重新將書交回到我的手上。這一系列行爲到底是什麼意思呢？既然現在除了跟著她之外，我暫時也沒有什麼別的事情好做，於是我就思考一下這個問題好了。
從我的手中拿走那本書，毫無疑問應該是要看吧？可是，爲什麼她又不好好地進行閱讀呢？儘管在這種光線下不論怎麼樣也算不上“好好地”閱讀，但是像他她那樣翻書，怎麼也算不上“看書”吧？可是既然如此，她最後爲什麼又把書還給了我呢？而且，她還說了“還你”這樣的話，這句話是僅僅重新讓我幫她拿著的意思，還是已經看完了的意思呢？可是不管是哪一種情況，她剛纔的翻閱一定是達到預期的目的了吧？那麼，她那樣翻來翻去，到底得到了什麼呢……
想到這裡，我不禁好奇起來，覺得很想知道事情的真相，然而，我又沒有可能從她口裡問出什麼像樣的答案來，所以唯一的辦法——就是我自己想辦法根據手上這本書來進行推測了。
於是，顧不上“黑天和走路不要看書”的告誡，我也就地翻開了這本陳舊的《圖書館的幽靈》，隨便地翻了幾頁，但是這樣盲目地瞎翻又能得到什麼呢？
然而，翻著翻著，我的目光突然落在了一個顯眼的東西上——
現在，我手中的小說，正面朝上的頁碼正是360頁和361頁，而就在360頁的中部，有一個“在”字被用一個鉛筆畫出的圓圈給圈了起來，這個圈畫的時間一定已經很久了，所以導致其實已經很不清晰，幾乎要和泛黃的紙質的顏色融爲一體，但是畢竟勉強還是看得出來的。當然，如果只有這麼一個圈的話，我還是不能這麼快地辨認出來的，我之所以能夠順利發現這個圓圈，很大程度上是因爲——這個圓圈的旁邊還用同樣的鉛筆字跡寫著一個數字“404”。
這是什麼？看到這個圓圈，我突然想起來了，之前在文學借閱區的時候，小女孩不是給我看了嗎？也是被圓圈圈出來的字跡——“屍體”和“杉樹”。當時小女孩還將這字跡指給我看來著……她當時一定是想引起我對這些東西的注意吧？那麼，她剛纔……她不停地翻書是不是就是爲了找出所有被圓圈圈出來的字跡呢？如果這樣看的話……會不會小女孩要看書的真正目的其實不是要讀這本小說，而是找出這些被圈出的文字？
想到這，我的腦子也興奮了起來，現在已知的文字有“屍體”、“杉樹”和“在404”。這些文字可以連接起來吧？比如“屍體在404杉樹”。這是什麼意思呢？屍體在第404棵杉樹下面，這樣嗎？可是，什麼地方會有404棵杉樹這麼多呢？再說怎麼才能給杉樹編號呢？不，不能著急，這可能並不是正確的答案吧，因爲，按理說，這本400多頁的書裡面，應該會有更多被圈出的文字纔對吧？
“這些被圈出來的文字，會不會能連接成什麼有意義的話語呢……”我如此小聲嘟噥著。
然而，就如同我的自言自語被聽到了一樣，不，一定是這樣，因爲小女孩開口了，雖然仍是背對著我，雖然仍是細若蚊音，但是我挺清楚了，那個穿著綠色連衣裙的幽靈一樣的小女孩冷冷地從口中吐出了這樣兩個字：“遺言”。