（二）
科學(xué)紀(jì)元5年，真理紀(jì)元1008年，公元3038年。
全島人民迎來第四個復(fù)興節(jié)。這天，幾百名會員和上千名科學(xué)工人放下活計(jì)，來到一片剛剛平整過的靶場。那裡豎起一排木板，厚度都達(dá)到護(hù)教軍船板的水平。它們一塊挨一塊，連成二十米長的木牆。百米外架設(shè)著一具複雜的武器。它有六個金屬管，圍繞圓心組成一個圈。末端有手柄，下面有扳機(jī)。這套武器重達(dá)一百公斤，幾個人一起才能擡得動。穆塔裡甫帶著伊爾汗和佐爾，還有兩名近衛(wèi)軍士兵圍著它做著最後調(diào)試。
這是穆塔裡甫的新作，從當(dāng)年給蘇吉拉納製造連發(fā)弩開始，他就對速射武器很感興趣。《科學(xué)之艙》沒有記錄任何武器技術(shù)，甚至連它們的名字都沒有。穆塔裡甫靠著天才的頭腦把它獨(dú)立研發(fā)出來，這挺新傢伙被定名爲(wèi)速射槍。
旁邊的高坡上，彭志真舉起大旗，示意全場安靜。穆塔裡甫和兩名助手單膝跪地，在速射槍後面就位。大旗一落，穆塔裡甫用力扣動扳擊，佐爾搖動手柄，讓六個槍管均速旋轉(zhuǎn)。伊爾汗負(fù)責(zé)供彈。槍身很重，而且在射擊中不停抖動，另外兩個士兵用力扶著它，維持平衡。
噠噠噠噠噠……
節(jié)奏單調(diào)的連聲脆響在人們耳邊轟鳴著。一分半鐘後，穆塔裡甫射完兩百發(fā)子彈，那排木板早被打個稀爛。安靜了好幾秒種，大家才意識到武器演示已經(jīng)完成，頓時(shí)暴發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。一羣人衝過來，將穆塔裡甫拋上空中。另一羣人跑到木板那邊，興致勃勃地觀看射擊效果。
他們有了比步槍更厲害的科學(xué)武器，這傢伙能讓護(hù)教軍所有戰(zhàn)船都變成靶子。
“這麼重，得五個人才能擡走吧？”阿爾弗雷德瞧出了問題。
“是很重，所以首批速射槍要裝到蒸汽船甲板上。”阿迦蘭回答他的疑問。“到時(shí)候三個人就能操作。要能讓陸軍也用上，我們還得減輕重量。”
“這槍很消費(fèi)子彈嘛！”羅斯托夫指著滿地彈殼。“三十個人用步槍射擊一分半，也打不了這麼多。”
“所以才優(yōu)先給我們海軍。”保龍堅(jiān)得意洋洋地接了喳：“假如明天就開戰(zhàn)，兩艘蒸汽船架上速射槍，開到外海足夠打沉敵人的戰(zhàn)艦。”
時(shí)間，如果有足夠的時(shí)間，他們就能有幾艘、十幾艘蒸汽船。再配上速射槍，那將是一道鋼鐵防線。這次演示成爲(wèi)復(fù)興節(jié)上最大的新聞，再次提升全島人民的信心。
然而，科學(xué)近衛(wèi)軍要形成戰(zhàn)鬥力，還不能光靠新武器，必須有假想敵陪練。這個活就由沙欣承擔(dān)下來。他招來一百名舊軍人，還找來舊軍服和舊武器，扮演舊軍隊(duì)。
兄弟羣島很小，護(hù)教軍倉庫裡沒什麼重武器。將來遭遇的敵人會武裝到牙齒。於是，大家把他們見識過的護(hù)教軍重型裝備描述一番，由凱里帶著工匠製造出來，配合演習(xí)。蘇吉拉納在中央禁軍住過一段時(shí)間，見識過盾車、火油櫃、連環(huán)箭之類頂級裝備。穆塔裡甫和伊爾汗根據(jù)他的回憶，將它們一一複製成型。
於是在模範(fàn)城周圍，人們經(jīng)常看到一隊(duì)穿著鎧甲的護(hù)教軍與科學(xué)近衛(wèi)軍進(jìn)行攻防演練。他們嚴(yán)格按照護(hù)教軍隊(duì)形進(jìn)退，用安裝鈍頭的弓箭，或者不開刃的刀劍向近衛(wèi)軍進(jìn)攻。銅炮的轟鳴劃破寂靜，火油櫃噴吐著烈焰。
科學(xué)近衛(wèi)軍則用脫敏彈向他們射擊。這是沒有彈頭的訓(xùn)練子彈，主要用於讓新兵適應(yīng)武器的後座力，克服對槍械的恐懼心理，所以叫做脫敏彈。
全副武裝的假想敵會從百米外開始集團(tuán)衝鋒，科學(xué)近衛(wèi)軍排成兩隊(duì)，前蹲後站，看他們在敵人衝到眼前時(shí)能發(fā)射幾次。有時(shí)候，假想敵也會推出盾車和拋石機(jī)，向科學(xué)近衛(wèi)軍進(jìn)攻。
甚至，這羣冷兵器戰(zhàn)士會來到模範(fàn)城的建成區(qū)，從街道上向守在“科學(xué)樓”裡面的官兵進(jìn)攻。萬一涌來幾萬名敵人，環(huán)島所有防線都被突破，科學(xué)近衛(wèi)軍還得準(zhǔn)備在模範(fàn)城裡打巷戰(zhàn)。大部分時(shí)間裡，演習(xí)都在河邊、山坡等處進(jìn)行，訓(xùn)練不同地形的攻防。
這些訓(xùn)練不僅是軍事演習(xí)，也是科學(xué)研究。對付冷兵器肯定會有巨大優(yōu)勢。但這些優(yōu)勢究竟體現(xiàn)在哪裡？如何才能更好發(fā)揮？必須用一次次實(shí)驗(yàn)來證明。
每次演習(xí)，假想敵裡面總會有個高大帥氣的身影，正是伊爾汗。生長在一個土耳其家庭，伊爾汗從小就渴望成爲(wèi)武士。進(jìn)入科學(xué)預(yù)備班，他又和比爾伯成爲(wèi)好朋友，後者介紹了許多行爲(wèi)科學(xué)知識。伊爾汗從小跟著父親習(xí)武，刀法箭術(shù)都很精良。在新武器面前，舊武藝逐漸失去作用，但是超強(qiáng)的身心素質(zhì)總會派上用場。於是，伊爾汗產(chǎn)生了系統(tǒng)研究戰(zhàn)鬥行爲(wèi)的興趣。
畢業(yè)後，伊爾汗同時(shí)拜了兩個師傅，一邊跟著比爾伯研究新士兵的作戰(zhàn)行爲(wèi)，一邊跟著阿迦蘭在軍事工程處研究新武器。假想營成立後，伊爾汗又充當(dāng)隊(duì)長，帶領(lǐng)舊武士想盡各種辦法進(jìn)攻科學(xué)近衛(wèi)軍。
“總得要以戰(zhàn)代練才行，得拉他們出去試試！”幾乎每次執(zhí)委會上，彭志真都希望讓科學(xué)近衛(wèi)軍執(zhí)行一次真正的作戰(zhàn)任務(wù)。無奈弟島上並沒有敵人，他們也不敢貿(mào)然進(jìn)攻兄島。
後來，馬圖爾的一項(xiàng)研究成果爲(wèi)彭志真鼓了勁。當(dāng)年登陸的十艘船一直停在埃爾斯米爾湖邊，馬圖爾製造出簡易蒸汽機(jī)，可以裝在這些帆船上，形成雙重動力。舊世界擁有大量帆船，如果這項(xiàng)技術(shù)能過關(guān)，戰(zhàn)爭一啓動，他們可以迅速改裝一批機(jī)器動力船。
海軍司令保龍堅(jiān)拿出三艘舊船讓馬圖爾作改裝實(shí)驗(yàn)，到了科學(xué)紀(jì)元五年底，它們已經(jīng)裝上了蒸汽機(jī)。然而，從埃爾斯米爾湖進(jìn)入內(nèi)地只有一條小河，實(shí)驗(yàn)價(jià)值很小。如果在湖裡搞實(shí)驗(yàn)，升起的黑煙又難保不被敵人發(fā)現(xiàn)。
於是，彭志真把兩個理由結(jié)合起來，終於說服大家組織一次遠(yuǎn)征，目標(biāo)是接應(yīng)留守在莫里奧裡島的二十名戰(zhàn)友。
在一個月虧之夜，兩百精兵手持步槍，乘坐三條改裝船出海。開始階段只用傳統(tǒng)的帆槳動力，甚至煙囪都拆下來，放到甲板上的雜物下面。只靠帆和槳，三條船全力向東駛?cè)ァ９烙?jì)已經(jīng)越過護(hù)教海軍的海禁圈，他們才把煙囪重新裝好，生起鍋爐。
從此白天靠帆槳，夜晚使蒸汽，三艘船在八天後駛?cè)肽飱W裡島。二十名會員在那裡留守五年，他們不知道弟島上的任何消息，全靠頑強(qiáng)信念支撐下來。雙方見面，不勝喜悅。三十名科學(xué)戰(zhàn)士留下來換防，又帶來各種新奇設(shè)備。二十名勇士上船進(jìn)入弟島，去過新世界的生活。他們踏上陸地，從觀察哨裡面的發(fā)報(bào)機(jī)，再到鐵殼船、蒸汽列車、工廠、新城市，彷彿坐在時(shí)間機(jī)器裡跨越到未來，都難以相信這些東西能在五年內(nèi)由同事的雙手打造出來。
從這次開始，每隔半年就有一批新戰(zhàn)士踏上莫里奧裡島換防，鞏固著這片僅有的海外領(lǐng)土。