陳可新稱呼李來(lái)亨時(shí)，並未使用闖軍將卒們常用的節(jié)帥、大帥、少虎帥之稱，也沒(méi)有使用方以仁所說(shuō)的“府主”頭銜，而是呼爲(wèi)“使君”。

節(jié)度使除了尊稱爲(wèi)節(jié)帥以外，確實(shí)也可以尊呼爲(wèi)“使君”。使君、使君，這個(gè)尊稱又聽得李來(lái)亨心中十分舒服，感到確實(shí)還是讀書人說(shuō)話好聽，這方以仁左一個(gè)“府主”，如今又有陳可新右一個(gè)“使君”，上位者的尊榮之感立即就體現(xiàn)出來(lái)了，快意、快意，舒服、舒服。

他心中舒坦，便對(duì)陳可新徑直說(shuō)道：“先生若能以書信勸說(shuō)陳藎、陳永福棄暗投明，參與闖軍來(lái)救民水火，那便是破軍奪城之功也不能媲美的大功。特別是陳永福，我早聽說(shuō)他是河南官軍中一員膽大心細(xì)又忠勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)，大元帥……闖王同他幾次交手，都沒(méi)有佔(zhàn)到很大便宜，如果你有辦法說(shuō)服陳永福倒戈，不僅是立下大功，而且將對(duì)闖軍的全局事業(yè)，造成一種極好的推動(dòng)作用。”

陳永福最亮眼的戰(zhàn)績(jī)還是在開封圍城時(shí)，射瞎了李自成的一隻眼睛。不過(guò)此時(shí)的李自成，得到李來(lái)亨臂助加成，在中原屢戰(zhàn)得勝，圍攻開封也比較後世的歷史順利許多，陳永福還沒(méi)有得到射瞎李自成一目的戰(zhàn)機(jī)。

即便如此，他作爲(wèi)河南官軍的中堅(jiān)將領(lǐng)，同高謙那種日記剿闖的專家相比，還是屬於相當(dāng)難纏的人物。

考慮陳可新還不是很瞭解闖軍的體制，李來(lái)亨也沒(méi)有稱呼李自成爲(wèi)大元帥，而是採(cǎi)用了此時(shí)已經(jīng)更爲(wèi)人所熟知的闖王稱號(hào)。

這也算李來(lái)亨對(duì)陳可新的器重愛(ài)護(hù)吧。

陳可新本來(lái)就是受陳藎的推薦，他南下探訪闖軍的虛實(shí)，也是在爲(wèi)陳藎打一個(gè)先鋒。現(xiàn)在李來(lái)亨表現(xiàn)出來(lái)的禮賢下士，確實(shí)讓陳可新更加感到有賢主明公的風(fēng)範(fàn)。

特別是他纔剛剛被將士拘押過(guò)來(lái)，前一刻還在擔(dān)心自己的性命能否保住，後一刻卻已經(jīng)成爲(wèi)了李來(lái)亨的座上賓。如此激烈的心理轉(zhuǎn)換，也讓陳可新難以維持冷靜，迅速墜入李來(lái)亨的話術(shù)之中——就這個(gè)層面來(lái)講，他的功名雖然高於方以仁，但心術(shù)就差得遠(yuǎn)了。

“學(xué)生不敢在使君面前居功，河南巡撫李仙風(fēng)的幕僚陳藎，本就是學(xué)生的至交好友，他對(duì)闖軍早已有好感，只是對(duì)闖軍內(nèi)情缺乏瞭解，不知虛實(shí)，才拜託學(xué)生南下至使君營(yíng)中，一探究竟。陳藎本是陳永福之子陳德的座師，有他傾心於使君，必能說(shuō)得陳永福舉兵響應(yīng)義軍，轟動(dòng)中原，立即扭轉(zhuǎn)乾坤大局。”

陳藎不僅是崇禎皇帝欽點(diǎn)的進(jìn)士出身，而且還曾擔(dān)任過(guò)萊陽(yáng)縣令，社會(huì)地位遠(yuǎn)在牛金星之上，若他歸順闖軍，肯定會(huì)對(duì)河南乃至於天下士林造成轟動(dòng)性的影響。

陳可新也沒(méi)有奪陳藎之功爲(wèi)己有的打算，加上他自己並無(wú)說(shuō)服陳永福歸順的信心，所以還是將所知的一切消息，盡數(shù)透露給了李來(lái)亨的。

他這種誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)讓闖軍衆(zhòng)人頗有好感。李來(lái)亨本已命令紅隊(duì)對(duì)陳可新的背景進(jìn)行調(diào)查，如果這位夷陵舉人所說(shuō)的話有一些不實(shí)之處，那麼雖然爲(wèi)了起到千金市馬骨的作用，李來(lái)亨還是會(huì)給陳可新安排一個(gè)官位，但肯定也會(huì)控制使用，並謹(jǐn)慎監(jiān)視起來(lái)。

不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，也是多慮，陳可新確實(shí)有真心真意加入闖軍的打算。

更何況陳可新一直在強(qiáng)調(diào)“南下”至闖軍之中探個(gè)究竟，闖軍主力就在河南，他有什麼南下的必要呢？

這言下之意，顯然就是暗指陳可新甚至陳藎等河南有意歸順闖軍的士人，屬意之人並非大元帥，而是少虎帥。

自然，這更加戳中李來(lái)亨內(nèi)心最深處的需要。

“學(xué)生本不欲假以姓名在闖軍中活動(dòng)，只是爲(wèi)防萬(wàn)一方纔如此。現(xiàn)在既然已經(jīng)開門見山，那麼之後一切事宜，也就全聽李使君的安排和吩咐。只要使君一句話，學(xué)生自當(dāng)北上汴、洛，行縱橫之道，說(shuō)得二陳舉義。若使君放心不下，亦可委派如李破虜將軍這等幹練之人，與學(xué)生同行，做警戒控制之用。”

陳可新的話說(shuō)得越來(lái)越直白，李來(lái)亨便也坦言道：“先生倒不必如此，左良玉尚且盤踞豫南一帶，此時(shí)北上汴、洛還很不方便。我想這件事情並不急於一時(shí)，我聽李破虜所說(shuō)，先生本來(lái)在做麻城營(yíng)田的書辦工作？”

“是的，李將軍並無(wú)虛言。”

李來(lái)亨又問(wèn)道：“那先生對(duì)營(yíng)田新法，有什麼見地嗎？”

營(yíng)莊新法是闖軍新體制的根本所在，也是李來(lái)亨最爲(wèi)重視的制度。白旺這位都營(yíng)田使雖然在辦理隨州著佃交糧的過(guò)程中，訓(xùn)練出了一批行政骨幹，可隨著營(yíng)莊制在更大、更深的範(fàn)圍內(nèi)持續(xù)推行，莊使、莊司一級(jí)行政人員的緊缺問(wèn)題也就越發(fā)嚴(yán)重。

只要是能斷文識(shí)字的人，經(jīng)過(guò)緊急培訓(xùn)，都可以拉出去充任莊司，更何況陳可新舉人出身，也算是高級(jí)知識(shí)分子了。

陳可新回答的較爲(wèi)謹(jǐn)慎，只說(shuō)：“使君新法，古所未有，但制衡兼併，亦頗有幾分春秋周禮的味道，學(xué)生愚見，不敢指摘。”

營(yíng)莊制和周禮田制的關(guān)聯(lián)，可能是它們都存在一定公有制的色彩，但實(shí)質(zhì)上就並沒(méi)有太多聯(lián)繫了。陳可新這也是沒(méi)話找話說(shuō)，畢竟他一個(gè)外人，還未摸清楚李來(lái)亨的想法，也不敢對(duì)闖軍這個(gè)核心制度發(fā)什麼言。

李來(lái)亨聽罷後搖了搖頭，他看向高一功和郭君鎮(zhèn)兩人，微笑著說(shuō)：“咱們夾袋中實(shí)在缺人呀！”

“先生既然已做了一段時(shí)間的營(yíng)田書辦，對(duì)營(yíng)田新法應(yīng)該已經(jīng)有所瞭解。那也正好，一功大哥的一個(gè)副將馮養(yǎng)珠，現(xiàn)在正在羅田縣做營(yíng)田使，他常常抱怨身邊缺人，若先生不棄，是否有興趣到羅田縣先做一下莊使的工作？等到習(xí)慣闖軍的辦事制度以後，我亦另有大用。”

莊使這個(gè)官職光聽名字就知道不算太高，何況陳可新對(duì)闖軍的體制也已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)了解。他畢竟做過(guò)營(yíng)田書辦，知道莊使地位尚在都營(yíng)田和營(yíng)田使之下。

陳可新畢竟也是舉人出身，自詡爲(wèi)上層士人，社會(huì)地位不比牛金星差。他投效李來(lái)亨，雖然不求向牛金星一樣，立即得到宰相一般的地位，但也畢竟有所期待，結(jié)果才獲得羅田縣莊使一職，心裡不可能不產(chǎn)生一點(diǎn)抱怨來(lái)。

不過(guò)李來(lái)亨又補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，讓陳可新先做莊使的工作，是爲(wèi)了讓他先了解和熟悉闖軍的體制，不用太長(zhǎng)時(shí)間，等他習(xí)慣以後，立即就會(huì)有大用。

這番話才讓陳可新稍稍安心，跪下來(lái)又拜謝了一番李使君的拔擢之德。

李來(lái)亨這樣安排，也有他的意圖所在。闖軍現(xiàn)在雖然正在加緊擴(kuò)軍，兵馬數(shù)量最近已經(jīng)增加到了將近一萬(wàn)五千人，可相比本地士紳的力量依舊薄弱，若冒然將陳可新放到高位上，一旦他和士紳串聯(lián)，完全有可能造成不堪設(shè)想的後果。

之前李來(lái)亨聽從方以仁的意見，將士紳家中適齡的幼子，全部當(dāng)做人質(zhì)拉到隨營(yíng)學(xué)堂讀書時(shí)，就已經(jīng)十分擔(dān)心士紳勢(shì)力慢慢“篡奪”闖軍力量。

爲(wèi)了淡化士紳的影響，李來(lái)亨又增加了闖軍老卒、英烈孤兒們到隨營(yíng)學(xué)堂讀書的名額，還從全體學(xué)生名額中拿出四分之一，專門吸納本地奴僕、佃戶起義首領(lǐng)入讀。

因爲(wèi)就讀隨營(yíng)學(xué)堂不僅不用繳納任何費(fèi)用，而且學(xué)生還包吃包住，對(duì)奴僕、佃戶之家自然產(chǎn)生極大興趣。

許多窮人都是想方設(shè)法要把自家孩子送進(jìn)去學(xué)習(xí)，不管進(jìn)去是練武還是識(shí)字，能包吃住，就已經(jīng)是一種極大的誘惑了。只是隨營(yíng)學(xué)堂要培養(yǎng)的是短時(shí)間內(nèi)就能拿出來(lái)用的幹部，若從頭培養(yǎng)奴僕、佃戶家的孩子很不必要且浪費(fèi)時(shí)間，所以李來(lái)亨在這些人中，比起少年，更傾向吸收具備一定威望和組織能力的奴變、佃變首領(lǐng)。

因爲(wèi)報(bào)名的人數(shù)太多，李來(lái)亨還不得不又讓方以仁和張皮綆安排了專門的測(cè)試，從記憶力和體能兩個(gè)方面篩選下去一批人。

體能方面是直接測(cè)試他們的跑動(dòng)能力，記憶力則考慮到不少報(bào)名者實(shí)際上是文盲，只是要求記憶一些圖案。

這樣篩選和安排以後，闖軍的隨營(yíng)學(xué)堂，基本上是四分之一的士紳質(zhì)子、四分之一的本地窮戶，剩下一半則都是來(lái)進(jìn)修的闖軍將士和烈士遺屬。

另外還有一些年齡和學(xué)習(xí)能力差一點(diǎn)的闖軍遺屬和本地奴僕佃戶之子，就不安排到隨營(yíng)學(xué)堂中讀書，而是吸納到軍事、體能訓(xùn)練比重更高的幼兵團(tuán)裡培訓(xùn)。

李來(lái)亨這樣也勉強(qiáng)算是給湖廣闖軍，搭建起了一個(gè)基本的人才資源儲(chǔ)備梯隊(duì)。