鏡頭1

丁朝陽放假在家，他在無線電愛好者雜誌上學到了耳機和話筒的製作方法，正用一個香脂盒做耳機，用磁鐵纏上漆包銅線，然後添加電池內黑粉末，放上薄鐵片，耳機就響了。

鏡頭2

他很享受制作耳機的過程，因爲它能提高動手能力。

鏡頭3

接根天線在暖氣上，加一個放大二極管，耳機裡就可以發出了電臺的聲音。

鏡頭4

部隊經常廢棄一些電話線，通信元器件等一些東西，丁朝陽撿來，學著做無線電收音機用。

鏡頭5

丁朝陽家附近的小禮堂，平時師直屬隊當倉庫用，有兩個戰士住在那裡看守，住那兒的一般都是老兵。

鏡頭6

丁朝陽一有空，就去他們那裡。

鏡頭7

庫管戰士老何，是個無線電和乒乓球愛好者，經常和另一個戰士打乒乓球，很隨和。由於離得比較近，丁朝陽經常到這裡玩，那兒有乒乓球檯子，也有電烙鐵、焊錫、焊油等基本工具和用品，還有老何自己收集的無線電零器件，吸引著丁朝陽。

鏡頭8

他們對老何的印象很好，老何從來沒有跟來玩鬧的孩子大聲吼叫過，而是放低身價，平等的對待孩子們。

鏡頭9

老何，高高的個兒，1米8以上，一雙丹鳳眼，脾氣很好，很和藹。丁朝陽有問題經常去請教老何，老何也是有問必答。

鏡頭10

丁朝陽喜歡老何，雖然他不會武術，不會演戲，也不會唱歌，但是他的樸實憨厚，讓孩子們能夠信任他。

鏡頭11

在老何

那裡，給丁朝陽提供了非常好的無線電實習和乒乓球練習的條件。

鏡頭12

建立廣播站的想法是一點點兒形成的，它需要有人才的支持。

鏡頭13

在同院的孩子們有幾個格外聰明的，其中王中華和王新華就是最聰明的一對兄弟，突出的聰明。

鏡頭14

他們幾乎是院裡的天才，是難得的寶貝，在孩子中間格外突出。

鏡頭15

哥哥王中華是無線電愛好者，自己組裝“來福式”收音機，平時最愛逛電器材料商店；弟弟王新華是歷史文學愛好者，記憶力超好，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》倒背如流，二人都是丁朝陽的好夥伴兒。

鏡頭16

辦廣播站需要他們哥兩參加併發揮作用。

鏡頭17

丁朝陽爲了讓夥伴們隨時保持聯繫，當丁朝陽提出了建立有線廣播站的想法時，大家都有性趣，王中華更是主動的說：“先從我家開始。”

鏡頭18

基礎設備怎麼辦，傳送信號的導線從哪裡來。只要有目標，就會處處留意所需要的東西，問題也會一樣樣的解決。

鏡頭19

老何的倉庫裡經常淘汰一些通信連的電話線，丁朝陽把電話線拿回家，用刀把線皮削下來，裡面有金屬絲，三鋼四鐵，把鋼絲線抽出來做傳遞信號的導線。

鏡頭20

丁朝陽把削了皮抽出鋼絲的導線運到房頂。

鏡頭21

丁朝陽站在王中華家的房子頂上，拽著鋼絲線，從自家的房頂往王中華家的房頂拽，一根鋼絲線200多米長，把丁王兩家在空

中連接起來。經過調試，效果很好。

鏡頭22

他們的做法得到孩子們的追隨。

鏡頭23

宋長春、於和平、許曉光等紛紛要求把自己家也連上，除了有活動通知以外，王新華每天晚上8:00準時講一段古書。

鏡頭24

廣播站有模有樣的建了起來，無計劃的舉辦了很多節目，對當時的孩子們豐富業餘生活，起到了非常好的作用。

鏡頭25

有線廣播站逐步發揮作用，丁朝陽對著自制的話筒：“各位請注意，各位請注意，我們樓下兩個阿姨打起來了，趕快去拉架！趕快去拉架！”“今天下午2:00到老何那裡打乒乓球，請前去參加，請前去參加！”……

鏡頭26

幾個孩子前去拉架，有的孩子到老何那裡參加乒乓球比賽。

鏡頭27

自從有了廣播站，心齊了，行動也齊了。

鏡頭28

丁朝陽上中學前，利用假期辦了這個讓家長們都歡迎的廣播站，改變了他們對丁朝陽只會淘氣的看法。

鏡頭29

丁朝陽的爸爸：“是誰幫你整的？”丁朝陽：“是老何。”他爸爸：“叫來讓我認識認識。”

鏡頭30

丁朝陽告訴了老何：“我爸爸想見見你，請你到家裡去。”

鏡頭31

老何出來之前，特意換了身乾淨的軍裝。

鏡頭32

他把衣服帽子整了整，照了一下門上的玻璃，壯著膽子。

鏡頭33

跟在丁朝陽身後，心想:“一定要給丁參謀一個好印象。”

（本章完）