我的話說完，史迪威默然無語，良久，他走了出去，臨出去前，他對我說道：“總司令先生，在這裡，您是我的上級，我沒有權力使您更改您的想法，但是我必須要告誡您，在這塊土地，這個國家，並不是您說了算的，而是實力，乃至這個世界，都是實力至上，過去是，現在是，將來乃至整個未來，都是。
我承認您和您的國家還有您所率領的軍隊都出乎我的想象，但是，我不得不現實的告訴您，在美國，和英國的眼裡，你們仍然是一個弱國，打敗了日本軍隊一次，並不能掩飾整個戰局的潰敗；同樣，被日本軍隊打敗一次，也不能掩飾日本人內裡的虛弱和盟國綜合實力的強大；所以，要是想讓英國軍隊和美國軍隊重視您，打一場仗，在他們的面前打一場仗，是最好的決定和方法，這是免費的忠告，這樣的次數，並不多。”
說完史迪威就消失在了我的面前，而我，陷入了深深的沉思當中。
史迪威不是一個好的統帥，無論什麼時候我都是這樣認爲的，他也不是一個真心實意幫助中國的聖人，他只是一個凡人，一個固執、強勢、主管、剛愎的凡人，他的所作所爲，上至校長，下至軍中大將國府大員，都對他沒有好感，他遠遠不及校長的那位德國摯友鮑爾，所以，他的存在，註定是兩國之間交往的障礙。
他在中國的幾年裡，做出了許許多多危害到中國利益的事情，或者說他根本不是在幫中國抗戰，而是在拖中國抗戰的後腿，我是這樣認爲的；他和校長之間的矛盾，還有他那政客一樣的政治素養，導致了他和校長之間越行越遠，他插手中國內政和人事任免，甚至還試圖欺騙羅斯福以取得對中國大陸全部軍隊的指揮權，乃至於根本不考慮自己是否具備指揮數百萬軍隊的能力。
最後逼迫校長髮出了最後聲明，如果盟國執意支持史迪威，則中國將不惜退出盟國獨立抗戰，反正前面幾年最艱苦的歲月我們都撐過來了，你美國和盟國也根本沒有給我們什麼實質意義上的大的幫助，像是民國三十一年全年美國給予中國的援助和基於歐洲的援助是一點七比一百，實際上從民國三十一年到民國三十三年，後世廣爲人所宣傳的駝峰航線運來的物資百分之九十八都是用於十四航空隊及在華美軍！這樣的援助，能夠起到什麼樣的作用？反而處處掣肘！離開盟國，我們也不在意！大不了和倭寇魚死網破！
甚至我還有和倭寇講和的想法，反正那個時候倭寇也是內外交困，即將崩潰，大量部隊被拖在中國不能行動，如果我們和倭寇談判，以讓倭寇將大陸的全部兵力撤出加入太平洋戰場爲交換條件，換取倭寇撤離中國大陸，而後扯著倭寇和盟國打的兩敗俱傷之時，收復東北，繼而抓緊時間恢復自我，待到戰局明朗之時，也不一定會吃什麼虧，反而可能成爲最終的贏家！當然最後羅斯福權衡利弊，將史迪威這個在我心裡的害人精給趕走了。
他對校長的不敬是我最無法忍受的，他在私下場合毫無顧忌的稱校長爲“花生米”，翻譯爲漢語即爲無能的小人物，這種說法使我幾乎忍不住要殺了他；除此之外，他還寫過一首詩詆譭校長，這更加使我不能忍受他，詩的原文是這樣的。
“爲報仇我等了很久，我終於有機會。盯著花生的眼睛往他褲子踹一腳。舊魚叉已準備好了，把握時機準確瞄準，直到外面只剩下手柄，一次又一次刺穿他。這小混蛋發抖，也說不出話來。他臉色變綠顫抖掙扎著不肯出聲。抵償我所有疲倦的戰鬥，抵償我的所有困苦，終於輪到我的回合，將花生擊倒在地。我知道我還得受苦，繼續受累受委屈，可是——啊——感覺好快樂！我撕碎了花生的臉！”
花生說的自然就是校長，所以當我看到這首詩的時候，我衝到了他的辦公室將他狠狠地揍了一頓，如果不是顧忌著盟國的身份，我真的很想一槍崩了他！
不過我終究不是一個武斷的人，對於他的某些觀點我還是持以支持的態度的，比如國府內部的腐敗問題和軍隊內部的腐敗問題，以我爲首的整編軍系統裡面我堅決杜絕了這種情況的發生，因爲我在最容易貪污的物資分發和軍餉分發的環節上面採取了西方的方法——直接發放到士兵手上；當然這也被史迪威看作是軍隊內部結派系腐敗的樣板，反正他怎麼*怎麼不舒服。
我不管他，校長也不會管他，因爲我一手組建整編訓練的整編軍是中國軍隊裡面戰鬥力最強的，也是校長手中最精銳的部隊，這目前一共三十餘萬到了戰爭結束以後整編有五十萬的中華民國國軍第一軍到第十軍整編軍隊，是整個國家的柱石，經歷過抗戰的洗禮，是民國最精銳忠誠的軍隊；即使是在行憲之後也是一樣的。
民國三十六年，《中華民國憲法》頒佈，先總理孫文定下的行憲三步走戰略正式完成，所謂三步走戰略，是爲軍政——訓政——憲政三步走，軍政之路從民國十五年北伐戰爭開始一直到民國十七年寧漢合流南京國民政府成立爲止結束，訓政之路從南京國民政府成立一直到民國三十六年憲法頒佈爲止，之後中華民國正式成爲了憲政民主共和制國家，國民政府改組爲了中華民國政府，國民革命軍改編爲了中華民國國軍。
作爲憲政民主國家的標誌，軍隊成爲了國家屬性的軍隊，爲全體國民所有，任務是保護國民和國家，而非一黨一派所有。
校長一聲令下，國民革命軍成爲歷史，中華民國國軍成立，移交國防部指揮；而後國軍內部全部的政治部和黨務系統全部脫離，軍人從此以後不可以參加黨派，現有黨籍的士兵和中級以下軍官全部去黨，師級以上高級軍官自由選擇去黨或留黨，但是留黨者原則上再也不能參加黨派的活動和會議。
從那時候開始，中華民國就正式成爲了民主共和的國家，是中國的驕傲。
那還是數年之後的事情，放在我眼前的問題，是如何做出抉擇，是奔赴同古參戰，亦或是留在曼德勒，這是我可以自行決定的，是校長賦予我的權力，是校長爲我爭取來的權力，我如果不能好好的運用這樣的權力，也太對不起校長了，太對不起戰死的將士們了，所以，是去是留，是一個問題，一個大大的問題，是否用士兵們的生命，換取那虛無不定的尊重？是否用士兵的生命，換取虛無不定的一切？
我很難做出什麼決定，因此我還是發了電報詢問校長，校長的回電只有八個字：你長大了，自己決定。這看上去，很像是一個長輩對晚輩的諄諄教誨；實際上，也正是這樣。
校長對我徹底放手了，要讓我自己決定，讓我自己爲自己負責，這在校長看來是一種歷練，但是在我看來卻是一種沉甸甸的責任，這就意味著，過去一直由校長承擔著的壓力，將由我來承擔了……因爲，我已經不是一個小孩子了，不知不覺中，我已經二十一歲了，再不是一個少年，而是一個青年了，是一個能爲自己負責的青年了，是一個正規的青年將軍，一個確實的名將了。
校長對我說過，男人過了二十歲，在古代就可以行冠禮了，一般而言做官的人也基本上是從二十歲開始做官，民國雖然沒有這個習俗和規定，但是古人的意思我們卻要繼承，因爲這就意味了二十歲的男人，是一個可以爲自己和家人乃至國家負責的男人，而我，已經二十一歲了。
我不再是那個名義上在校長身邊保護著校長，實際上是被校長保護在羽翼之下的孩子，我也不再是那個一心只想著打倭寇，不去考慮任何政治因素就猛衝猛打的國軍第一悍將了，我已經不是一個十四歲的孩子，不是一個十六歲的少年，不是一個十八歲的半大小子，而是一個二十一歲的男人了。
我是名將，不是猛將，更不是武夫，我會成爲一個名帥，一個揚名千古青史留名的名帥，而這一切的過程，我都必須要自己去創造，並且自己去承擔一切的後果，而不能繼續待在校長的羽翼之下接受校長的保護了，我長大了，我是一個大人了，我長高了，校長羽翼之下已經不能繼續保護我，除非我繼續蹲著趴著，而我是不會的。
我要站著，就一定要自己保護自己，我要自己打起傘，自己搭一頂帳篷，或者，自己長出豐富的羽翼，自己保護自己，校長能爲我做的，只有這麼多了……
校長，謝謝您……
“司令！聽說史迪威那混蛋逼我們出兵同古去和倭寇血拼是不是？！這混蛋！拿我們的命不當命啊！混蛋！混蛋！司令，老子立刻去把那狗日的頭給摘下來！”張靈甫大哥怒氣衝衝的闖了進來，而後由怒氣衝衝的闖出去，我急忙上前一把抓住了張靈甫大哥的手：“靈甫兄，息怒！”
張靈甫大哥丟開我的手：“息怒息怒，息什麼怒！那狗日的史迪威擺明了是要拿我們當槍把子！他孃的同古是什麼地方？那就等於是孤軍深入了！倭寇肯定集中兵力打我們！他孃的英國人就能逃了！他們打的好算盤啊！真是好啊！我們出兵出命，他們逃跑？！他媽的！”
張靈甫大哥的火爆脾氣一旦起來了，就不顧讀書人的斯文了，說起話來也是一口一個問候人家老媽的詞語；我無奈的笑了笑，說道：“消消氣，消消氣，靈甫兄，立刻下令一一一師全師集結，由我親自率領準備開拔同古，另外命令十六師全師集結，隨時準備出擊同古支援一一一師和防備英軍不負責任伺機撤離，鎮守曼德勒的任務就交給你和肖參謀長，聽明白了嗎？”
張靈甫大哥條件反射般的一個敬禮：“是！”而後猛然瞪大了眼睛：“司，司令，您，你說什麼？出，出兵同古？沒開玩笑吧？你沒吃錯藥吧！出兵同古，去給英國人當肉盾，去給倭寇當活靶子？！不！司令，作爲副司令，我不同意！我堅決不同意！”
我正色道：“張副司令，這是本司令經過深思熟慮之後的決定，必須要執行，否則就是抗命。”
張靈甫大哥一愣，說道：“司令，這，這實在是……”
我緩和了面色，慢慢的說道：“靈甫兄，未經過深思熟慮，我會做出這樣的決定嗎？我什麼時候讓自己吃過虧？尤其是面對外國人的時候？我如何會讓自己的士兵去給外國人做肉盾，我這麼做自然是有自己的原因的，你應該想想，我們這麼做可以得到什麼？
我們可能不會得到足夠的我們需要的實際意義上的軍事物資，但是我們可以得到我們未來將會有大用的威望！靈甫兄，這裡我就不多說了，你去向軍隊宣佈一下，打敗了倭寇之後，將倭寇的頭顱全部割下來，掛在腰間，要讓所有的英國人看到，尤其是英國軍隊，我要讓英國人膽寒。”
是的，英國人想要驅使我們爲他們戰鬥，就要付出代價，付出膽寒的代價……