校長拒絕了我的請求，不允許我北上，同時命令我率領留守武漢的整編軍雖是準備作戰，開赴預定的防禦地區，並且命令我總管武漢三鎮的全部軍隊，防止倭寇來襲；我大爲震驚，但是我又不得不這麼做，這的確是目前最有效的方法，如果我們的反擊不能奏效的話！那麼我們的事先準備就可以抵禦倭寇來襲的部隊一陣子，我甚至暗地裡留下了一部分精銳軍隊，準備將那些來襲的倭寇全部殲滅！
我立刻著手安排這些事情，命令各支正在進行嚴酷訓練的部隊停止一切訓練項目，迅速集合，在主官的帶領下，準備好口糧和裝備，全副武裝，趕到我事先劃分好的各支部隊的防禦地點，二百師作爲全軍總預備隊，留守武漢待命，而我本人也坐鎮武漢，全權指揮這些部隊，一直等到校長歸來。
一直到數十年之後，即使我已經步入了耄耋之齡，即使我已經子孫滿堂幸福美滿，我依舊對那件事情耿耿於懷……
我一直覺得，如果我可以堅持一點，堅持一點，哪怕是頂撞校長，哪怕是不尊校長的命令帶兵北上，去和倭寇決一死戰，或許，就不會有那件事情的發生，那件事情的發生，對於我而言我也有推卸不了的責任，要是我可以再堅持一點點，在堅持一點點，哪怕只是一點點……
我還記得，校長在彌留之際，緊緊地握住我的手，說道，雲海啊，你怪校長做出那樣的決定嗎？呵呵，你不用搖頭，不要否認，校長知道，你一直在怪校長，怪校長不允許你帶兵北上是不是？在你心裡，校長不是個合格的領導人，因爲那個時候，軍隊在校長的心裡，遠遠高於百姓，要校長在三百萬百姓和六十萬軍隊的當中選擇，就是要校長在那些百姓和國家命運當中選擇啊！
校長沒有辦法，真的沒有辦法，雲海啊，你不要怪校長心狠，校長也很痛苦，校長也覺得對不起那些人，校長一直都覺得對不起他們，可是校長沒有選擇，沒有選擇啊！雲海，要是你在校長的位置上，三百萬百姓，和華夏的前途命運，你會怎麼選？校長相信，如果你在那個位置上，你也會這樣選擇的，因爲國家元首，有太多的無奈，太多的無奈了，呵呵，雲海啊，校長不是個合格的領袖，校長不是合格的領袖啊……
校長一邊說一邊流淚，我只是緊緊地握住校長的手，我的心在滴血，我的淚已經流了滿面，面對著那樣的校長，我又能如何？我又能如何……
是的，要是讓我選擇，在校長的位置上，以校長對於整個國家的考量而言，是不能冒險的，國家的命運，民族的命運，是不能被拿來作爲賭注的，沒有人有那個資格和權力那整個國家民族的命運去做一場豪賭；尤其是在敵強我弱的情況下，一著不慎，就是亡國之境啊！我又能如何？校長又能如何？做出那個決定，是何等的痛心？何等的痛苦？
只是那又能如何？那又能如何？就算校長同意我帶兵北上，和倭寇死扛，和倭寇的精銳軍隊拼死作戰，擋住了倭寇的進攻，那也只是一時，我們沒有足夠的時間準備，沒有充分的準備，如何保衛大武漢？如何達成我們的戰略目標？那隻會讓我辛苦訓練的二十五萬強軍毀於一旦，國家和民族的命運，又當如何？我們還能迎來最終的勝利嗎？我想，那就很不一定了……
在我後來的歲月裡，每當我面對這樣的選擇的時候，面對著這樣兩難的選擇的時候，我都會想起當初的校長，是在什麼樣的情況下，是在什麼樣悽慘的心境下，才狠下心來做出這樣的決定……還有那句被父親和校長唸叨了一輩子的話，兩害相權取其輕……
“校長，您說什……什麼……”看著面前一臉苦澀的校長，我幾乎有些不敢相信我所聽到的話，那是話嗎……
五月二十七日，校長從鄭州風塵僕僕的趕了回來，校長回來的時候，面色很不好，隨後，黃傑和桂永清被革職查辦，原八十八師師長龍慕韓被槍決，這是抗戰以來第一個被校長處決的嫡系將領，給全部中央軍嫡系部隊的將領敲響了警鐘……
我也得知了我軍目前的戰況；五月二十四日，校長下令將龍慕韓撤職查辦，由宋希濂將軍兼任八十八師師長。同時命令薛嶽兵團於五月二十五日開始圍攻*賢二的第十四師團；校長命令：“此次蘭封會戰關係整個抗日戰局，務須於二十六日拂曉前將蘭封、三義寨、蘭封口、陳留口、曲興集、羅王寨地區間之敵殲滅。如有畏縮不前、攻擊不力者，按律嚴懲。”
但是倭寇顯然不會在佔據絕對優勢的情況下放任優勢消失；五月二十五日，四十六師一三八旅旅長馬威龍在蘭封南郊的許樓陣亡。當晚，第八十八師以重大傷亡代價奪取蘭封車站，五月二十六日，第八十七師攻克許樓。五月二十七日，八十七師、八十八師全力進攻蘭封縣城。下午，豐島聯隊長率領的倭寇右縱隊殘部向三義寨逃去。蘭封和羅王寨的克復，使隴海路一度暢通，商丘附近四十二列火車安然撤回鄭州。
三義寨以北，至五月二十七日晨，第二十、五十一師先後攻克楊圪擋、樑圪壋之線。我軍北靠黃河大堤，五十一師居中，兩邊是新三十五師和二十師。倭寇爲了與黃河北岸的倭寇建立聯繫，在飛機協同下，瘋狂反撲。第五十一師團長紀鴻儒、第二十師團長劉灃水先後陣亡，但堅守住了已佔領陣地,後由張靈甫大哥率部接防，堅守陣地。
五月二十八日，第十六師團向商丘以西迂迴，欲斷守軍退路。黃傑決定放棄商丘，令一八七師守城三日，軍部及四十師、二十四師向開封方向撤退；同日，迫於倭寇在商丘的緊逼，我軍不得不停止圍攻*。而這支倭寇軍隊，就是那支被我有些關注但卻最終放棄了關注的酒井支隊，我大爲懊惱！大感挫敗！我真的恨我自己！恨我自己！
若是我多多關注這樣一支行軍速度極快的兇殘之師，大軍何苦如此？這支酒井支隊沿著黃河西進，他們的速度實在是太快，而且戰鬥力很強，薛嶽將軍被逼退兵……我們圍殲*師團的最後一絲希望就這樣沒了……若是我能夠及早關注這樣一支軍隊，便不會有這樣悲慘的事情發生。
至此，蘭封會戰以我們的戰敗而結束，但是蘭封會戰對倭寇來講也是戰略性的敗仗，如果*賢二在五月十八日轉向商丘，以其一個精銳的常設師團加上一個重炮旅團的強大的機動力和火力，將對從徐州戰場後撤的中國軍隊造成重大威脅。而且倭寇第十六師團和第三、十三混成旅團可以全力截擊後撤的我軍，而不是去救援*賢二。因此徐州附近的我軍主力雖然撤退較晚，卻完全避免了遭遇這幾個精銳師團的追擊，確實是極大的幸運。
只是我們不得以放棄了對*賢二師團的圍攻，我軍以十二個師的優勢兵力圍攻之，竟然不得以成功，校長稱此次會戰爲千古之笑柄，深以爲恥，但是還沒來得及感到恥辱，我們就不得不考慮接下來的事情，因爲蘭封會戰的失敗，導致倭寇兵鋒直指開封，開封危機！開封是河南歷史名城，曾經是大宋王朝的首都，繁華無比，也是經濟政治軍事的中心，更是交通樞紐，也有著不平凡的意義，一旦失守，情況會很不好。
五月三十日，倭寇混成第四旅團由貫臺渡過黃河，與*師團形成呼應，其兵力再度上升，實力更加強悍；六月三日，倭寇第十六師團攻佔杞縣、通許、陳留等城池。*，倭寇第十四師團在*賢二的指揮下向開封進攻。開封守軍死守三日，六月六日，開封失守；倭寇兵鋒直指第一戰區司令部所在地鄭州……
就在我們得知鄭州中牟縣失守的時候，頓時感到大事不好，但是隨後校長對我說的話，更是讓我痛不欲生，讓我幾乎要瘋掉，這樣的決定，這樣的做法，是一個軍人應該去做的嗎？軍人，難道可以這樣做嗎……
“雲海，事已至此，如果不能阻止倭寇前進，那麼我們就會面臨亡國之境，所以，校長，不得已，決定……決堤……將黃河決堤。”校長一臉苦澀的看著我說道。
“校長，您說什……什麼……”看著面前一臉苦澀的校長，我幾乎有些不敢相信我所聽到的話……
“黃河……決堤。”
輕輕的四個字，將我的心打入了谷底……
其實早在上海之役開始之前，也就是大約一年之前，校長的德國首席顧問法肯豪森就曾建議校長“將黃河決堤”以阻止倭寇。民國二十七年四月十三日，正當臺兒莊戰場上我軍追擊部隊攻擊敗退嶧縣附近的倭寇時，陳果夫先生曾致函校長，準備在河南武陟縣的沁河口附近決黃河北堤。但他是爲了“恐敵以決堤制我”而建議採取的反措施。而如今，我們要掘開黃河大堤，水淹倭寇嗎？
那會帶來什麼樣的結果？什麼樣的後果？我幾乎可以想見了，炸彈一響，滔滔大水狂涌而出，四面八方，具爲澤國，數百年以來，生活在那裡繁衍生息的百姓們，將會在滔滔大水之下無處可逃，他們面臨的只有死亡……
“校，校長，我們，我們不能啊！校長！我們不能啊！不能啊！要是一旦那樣做了，我們怎麼善後？數百萬人的生活怎樣維持？我們沒有糧食，沒有安置點，沒有足夠的交通工具和時間去安頓那些民衆啊！校長！民衆是我們賴以生存的根本，沒有他們繳納稅款，我們拿什麼和倭寇對抗啊！我們那什麼保衛國家啊！校長！不可以這樣做啊！不可以啊！”我焦急的大喊到。
校長背對著我，低聲說道：“雲海，校長明白你的心思，也明白你的意思，這樣後果，校長也想過，但是，蘭封之役的戰敗，讓我們完全沒有辦法迴避其帶來的後果，除了掘開黃河大堤，我們沒有任何辦法，否則，第一戰區就將崩潰，我們就回天無力了。雲海，希望你可以明白校長的做法。”
我連忙說道：“校長，您手中之王牌尚且沒有用！您還有云海！還有一百師！還有二百師！校長，讓雲海指揮一百師和二百師，必然可以將*賢二的頭顱取下！將十四師團全殲！校長！請您允許雲海率軍北上！雲海必將收復徐州！打退倭寇大軍！校長！請校長同意雲海率兵北上！校長！雲海一定不會辜負您的期望的，校長，黃河不能決堤，不能決堤啊！那就是要讓他們都去死啊！校長！不能啊！不能啊！”
校長回身看了看我：“雲海，你已經失去了冷靜，你回去睡一晚，等冷靜下來，明日再過來與校長商談。校長對你說過，不能冷靜的人，是不可以做上位者的，你的心，必須要冷靜下來，你的頭腦，也要冷靜下來，否則，你必然會做出極其錯誤的決定，上位者，不可以頭腦發熱！”