三、促進人的全面發(fā)展
人的全面發(fā)展源於馬克思、恩格斯的人的自由全面發(fā)展思想。針對資本主義條件下人的不平等、不自由和畸形發(fā)展，馬克思、恩格斯指出：“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那裡，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”同時，他們指出，在未來社會，“社會的每一個成員都能完全自由地發(fā)展和發(fā)揮他的全部才能和力量，並且不會因此危及這個社會的基本條件”；人的“多方面需求”得到極大地滿足；“有個性的人”最終代替“偶然的人”; “個人的全面性不是想像的或設(shè)想的全面性，而是他的現(xiàn)實關(guān)係和觀念關(guān)係的全面性”；人與自然矛盾的真正解決，等等。列寧指出：“工人階級要獲得解放，必須進行消滅生產(chǎn)資料私有制，建立公有制的社會革命，組織由整個社會承擔(dān)的社會主義的產(chǎn)品生產(chǎn)代替資本主義商品生產(chǎn)，以保證社會全體成員的充分福利和自由的全面發(fā)展。”這些意味著：在生產(chǎn)力高度發(fā)展、建立新的社會關(guān)係、消滅階級對立的基礎(chǔ)上，人與人的平等發(fā)展；人的需要、人的能力、人的活動、人的個性、人自身的全面發(fā)展；個人與他人、個人與集體、個人與人類、人的社會關(guān)係的全面發(fā)展；人與自然的和諧發(fā)展。
人的全面發(fā)展是馬克思主義人的全面自由發(fā)展思想與中國特色社會主義建設(shè)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。人的全面自由發(fā)展是未來社會生產(chǎn)力高度發(fā)展、實行單一的公有制、思想文化極大進步、人的覺悟極大提高等條件下實現(xiàn)的目標(biāo)。目前，我們正處於並將長期處於社會主義初級階段，生產(chǎn)力不發(fā)達，思想文化還具有舊社會的痕跡，人們還要爲(wèi)生存而奮鬥，這些決定我們還不能實現(xiàn)人的全面自由發(fā)展，只能實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
人的全面發(fā)展是中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革實踐中逐步提出並加以完善的重要思想。毛澤東指出：“我們所主張的全面發(fā)展，是要使學(xué)生得到比較完全的和比較廣博的知識，發(fā)展健全的身體，發(fā)展共產(chǎn)主義的道德。”鄧小
平指出：“一個學(xué)校能不能爲(wèi)社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”江澤民指出：“社會主義社會作爲(wèi)人類歷史上嶄新的社會形態(tài)，是以經(jīng)濟建設(shè)爲(wèi)重點的全面發(fā)展、全面進步的社會。”“我們建設(shè)有中國特色社會主義的各項事業(yè)，我們進行的一切工作，既要著眼於人民現(xiàn)實的物質(zhì)文化生活需要，同時又要著眼於促進人民素質(zhì)的提高，也就是要努力促進人的全面發(fā)展。這是馬克思主義關(guān)於建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求”。“全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。胡錦濤指出：“以人爲(wèi)本，就是要堅持發(fā)展?fàn)?wèi)了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，始終把人民呼聲作爲(wèi)第一信號，把人民利益放在第一位置，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，促進人的全面發(fā)展。”“要堅持以人爲(wèi)本，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆(zhòng)，保障人民各項文化權(quán)益，促進人的全面發(fā)展”。習(xí)近平指出，要堅持把“促進人的全面發(fā)展”作爲(wèi)經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。
促進人的全面發(fā)展，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)爲(wèi)中心，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，堅持和完善社會主義基本制度，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)調(diào)推進政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及其他各方面建設(shè)，實現(xiàn)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明全面進步，爲(wèi)人的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
要處理好人的全面發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)係。這是人的全面發(fā)展的關(guān)鍵。江澤民指出：“推進人的全面發(fā)展，同推進經(jīng)濟、文化的發(fā)展和改善人民物質(zhì)文化生活，是互爲(wèi)前提和基礎(chǔ)的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，
人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無止境的歷史過程，人的全面發(fā)展程度也是逐步提高、永無止境的歷史過程。這兩個歷史過程應(yīng)相互結(jié)合、相互促進地向前發(fā)展。”因此，必須以人的全面發(fā)展推動社會的全面發(fā)展和進步，以社會的全面發(fā)展促進人的全面發(fā)展。
要大力加強思想文化建設(shè)。這是人的全面發(fā)展的重要條件。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，大力弘揚民族精神和時代精神，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，推進公民道德建設(shè)、中華文化傳承等工程，深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理，發(fā)展教育科學(xué)文化，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，加強和改進思想政治工作，深化羣衆(zhòng)性精神文明創(chuàng)建活動，推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，全面提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，滿足人民的精神文化需要。
要依法保障人權(quán)。這是人的全面發(fā)展的重要要求。充分實現(xiàn)和享受人權(quán)是全人類追求的共同理想，促進和保護人權(quán)是各國政府的神聖職責(zé)。聯(lián)合國憲章申明，“欲免後世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)，人格尊嚴(yán)與價值，以及男女與大小各國平等權(quán)利之信念”。江澤民指出：“任何國家都有義務(wù)遵照國際人權(quán)文書，並結(jié)合本國國情和有關(guān)法律，促進和保護本國人民的人權(quán)與基本自由。”應(yīng)關(guān)注人的價值、權(quán)益和自由，關(guān)注人的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)，依法保障人的生命權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)、社會保障權(quán)、公民數(shù)據(jù)隱私保護權(quán)、就業(yè)權(quán)、發(fā)展權(quán)，保障憲法規(guī)定的選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論、出版、集會、結(jié)社、遊行、示威、宗教信仰等權(quán)利。
（本章完）