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第一〇三章 請(qǐng)教

令方然不安的,是未來(lái)。

哪怕是遙遠(yuǎn)到無(wú)法想象的未來(lái),思維一旦觸碰到“熱寂”,仍令他驚悚。

不敢想,強(qiáng)迫自己別想,這些只是自欺欺人的權(quán)宜之計(jì)。

熱力學(xué)三定律,無(wú)疑,是客觀存在的,任何一個(gè)念過(guò)中學(xué)的聯(lián)邦民衆(zhòng)都學(xué)過(guò),表面上,這裡並沒(méi)有達(dá)爾文進(jìn)化論那樣非此即彼的,神明與科學(xué)的尖銳衝突,但越是如此,基於統(tǒng)計(jì)學(xué)的熱力學(xué)越是顛撲不破,方然就越畏懼。

一邊心懷畏懼,一邊又忍不住思考,這樣的心態(tài)無(wú)疑是矛盾的。

物理學(xué)主宰的世界,乃至宇宙,是否有其註定將要降臨的宿命,時(shí)間的列車會(huì)一直向前,永不停歇,還是終將毀於那絕對(duì)無(wú)法穿越的嘆息之牆,這種事,單憑方然目前掌握的物理理論,根本無(wú)法回答,也沒(méi)辦法像眼前的社會(huì)問(wèn)題那樣,通過(guò)觀察和思考,得到客觀而理性的結(jié)論。

那麼鑽研物理學(xué),可以得到答案嗎;

或許能,或許不能,但很遺憾,他現(xiàn)在還抽不出時(shí)間,在浩如煙海的物理世界中遨遊。

還是求助專業(yè)人士罷。

加利福尼亞大學(xué)(伯克利)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),其中,也包括理論物理,即便自己的學(xué)業(yè)和物理幾乎沒(méi)什麼交集,必修課上,總還會(huì)見(jiàn)到一些物理的行內(nèi)人,雖然這些在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的學(xué)者,講起課來(lái),往往都心不在焉。

但憑藉嫺熟的計(jì)算機(jī)技術(shù),以本科同學(xué)作爲(wèi)媒介,蓄意爲(wèi)之,方然還是認(rèn)識(shí)了一些物理學(xué)的教授。

關(guān)於熱力學(xué)定律預(yù)示的未來(lái),表面上,這種問(wèn)題並不需要?jiǎng)跓┎死髮W(xué)的專家學(xué)者,隨便抓一個(gè)物理方向的學(xué)生,都可以侃侃而談,把中學(xué)時(shí)代就學(xué)習(xí)過(guò)的定律解釋的明明白白。

但方然並不需要找人來(lái)解釋定律,他想知道的是,堅(jiān)不可摧的熱力學(xué)三定律,究竟是否如科學(xué)界公認(rèn)的那樣,絕對(duì)正確。

在此基礎(chǔ)上,再引申出一個(gè)根本性的問(wèn)題:

宇宙,推測(cè)壽命超過(guò)一百四十億年的存在,如此浩瀚無(wú)垠,近似永恆的東西,究竟會(huì)不會(huì)有一個(gè)宿命般的終結(jié)。

抱著這樣的想法,他的手段,是幫忙搞定物理系的計(jì)算機(jī)。

當(dāng)今時(shí)代的科學(xué)研究,越來(lái)越倚重計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大算力,這很好理解,畢竟“能數(shù)學(xué)化的領(lǐng)域,才稱得上是科學(xué)”,而一旦數(shù)學(xué)化,很自然的,人們遲早會(huì)想到藉助計(jì)算機(jī)那近乎無(wú)窮無(wú)盡的力量,來(lái)窺破客觀世界的奧密。

單純討論基礎(chǔ)物理研究,毫不誇張的講,方然就是一個(gè)這方面的麻瓜。

但如果是要維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),協(xié)調(diào)服務(wù)器和計(jì)算節(jié)點(diǎn),幫助物理系的天才頭腦們更迅速、更可靠的演算,就正是他的專長(zhǎng)。

本科時(shí),有意擠出些時(shí)間來(lái)幫忙,方然很少有目的性如此明顯的行爲(wèi),但這一次,自問(wèn)沒(méi)時(shí)間、或許也沒(méi)能力參透深不可測(cè)的基礎(chǔ)物理理論,向看上去靠譜的專家求助,就是最穩(wěn)妥的選擇。

即便如此,在事務(wù)繁忙的教授面前,要提問(wèn)也得找機(jī)會(huì)。

深秋,一個(gè)尋常的午後,方然揹著筆記本,帶著電腦維護(hù)的工具,敲開(kāi)了辦公室的門。

理查德*費(fèi)曼,方然在本科時(shí)接觸到的物理課教師,也是伯克利大學(xué)的終身教授,對(duì)這樣一位學(xué)術(shù)界的名人,可想而知,並不擅長(zhǎng)費(fèi)時(shí)間來(lái)應(yīng)付學(xué)生們的愚蠢問(wèn)題,一開(kāi)始,方然還是專注於維護(hù)計(jì)算機(jī),配置通用計(jì)算平臺(tái),把教授的個(gè)人電腦聯(lián)到校內(nèi)網(wǎng),然後嘗試連接學(xué)校的超算接口。

個(gè)人計(jì)算機(jī),一般來(lái)講,不太適合用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究,即便外聯(lián)超算也不行。

但結(jié)合費(fèi)曼教授的研究方向——宏觀物理,或許這位教授是有在微型機(jī)上運(yùn)行低精度模擬的習(xí)慣,至於這是否合適,他可沒(méi)有班門弄斧的資格。

宏觀物理,在今天已算不得前沿領(lǐng)域,方然也沒(méi)期待能找到一位專注於統(tǒng)計(jì)物理、或者熱力學(xué)的專家來(lái)求教,畢竟,在琳瑯滿目的物理學(xué)大廈裡,熱力學(xué)已經(jīng)是陳列在貨架上一百多年的老古董,並不引人注目。

但這一點(diǎn)也不影響熱力學(xué)的深刻涵義:

形式很簡(jiǎn)潔,意義,卻至關(guān)重大,即便在物理世界中,這樣的定律也並不多見(jiàn)。

手指“噼裡啪啦”敲擊鍵盤,方然在專注工作,費(fèi)曼教授一開(kāi)始在旁邊伏案看書,然後湊過(guò)來(lái)看一眼屏幕:

“恩,這樣就可以了?

還有計(jì)時(shí),它好像一直都不太準(zhǔn)確,年輕人,你知道原因麼。”

“哦……這應(yīng)該是超算那邊返回的佔(zhàn)用時(shí)長(zhǎng),不影響解算過(guò)程,至於準(zhǔn)確度……一般的確是不太準(zhǔn)的,但並無(wú)關(guān)緊要?!?

“可這樣一來(lái),就無(wú)法確切的知道,算法究竟需要運(yùn)行多久了嘛。”

“因爲(wèi)您調(diào)用的是公共接口,也就是、邏輯上的計(jì)算資源,而不是獨(dú)佔(zhàn)若干個(gè)UPCC,所以……”

不太明白費(fèi)曼爲(wèi)什麼在意運(yùn)行時(shí)間,方然隨便說(shuō)了兩句,然後教授告訴他,之前有一次,他忘記了AIE壓縮文件的密碼,就嘗試用超算來(lái)破解,然而運(yùn)行了幾天幾夜後還是沒(méi)有任何成果,他只是想弄清楚,破解AIE文件的密碼究竟要多長(zhǎng)時(shí)間。

調(diào)用超算公共接口,試圖破解十位數(shù)的AIE密碼,這一行爲(wèi)的外行程度,讓方然驚訝。

但他還是很平靜的向教授解釋,AIE密碼的破解過(guò)程並不是簡(jiǎn)單的暴力窮舉,所以,不能用密碼空間的大小來(lái)估計(jì)時(shí)間:

“十位數(shù)的密碼,可能的組合無(wú)非是十的十次方,也就是一百億;

對(duì)普通的加密方式,如果每秒嘗試一萬(wàn)次,概率上講,破解的平均時(shí)間大約爲(wèi)六天。

但AIE這種格式,在解密時(shí),會(huì)訪問(wèn)AIE體系的核心服務(wù)器,進(jìn)行驗(yàn)證,這一驗(yàn)證過(guò)程就比較繁瑣,即便不考慮服務(wù)器秘鑰參與運(yùn)算的計(jì)算量提升,單就網(wǎng)絡(luò)延遲來(lái)講,也會(huì)在十毫秒以上,每秒能嘗試的次數(shù)將會(huì)少於一百次,那麼,平均破解時(shí)間就會(huì)暴增到一年半。

所以,推薦您不要使用AIE格式;

如果擔(dān)心資料的安全,可以用物理隔離的方式來(lái)保存。”

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