會(huì)議室裡立刻展開(kāi)了討論，一片譁然聲不絕於耳。就在這時(shí)校董一句話，使得會(huì)場(chǎng)立刻變得鴉雀無(wú)聲。“對(duì)於這兩個(gè)項(xiàng)目，你怎麼看！”說(shuō)著校董把眼神投向剛纔的講解員。
“自騰雲(yún)大學(xué)建校以來(lái)，說(shuō)句實(shí)話這兩個(gè)項(xiàng)目是我見(jiàn)過(guò)，最有科研價(jià)值的項(xiàng)目。但是我還是認(rèn)爲(wèi)應(yīng)該駁回這兩份項(xiàng)目申請(qǐng)。”
“您不是說(shuō)，這兩個(gè)項(xiàng)目最有科研價(jià)值嗎？”底下有人問(wèn)到。
“是啊，但是有幾件事情，不知道董事長(zhǎng)和在會(huì)的諸位明白不明白。第一：這其中一個(gè)項(xiàng)目，早已有人提前我們多年研究了。我們遇到技術(shù)難關(guān)難以攻破的時(shí)候，就得依靠別人的技術(shù)。退一萬(wàn)步講，我們能攻破所有難關(guān)，可是落後這麼多年，我們開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，會(huì)有市場(chǎng)嗎？騰雲(yún)大學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)怎麼來(lái)？騰雲(yún)大學(xué)並不是一所公辦院校，很多政策我們是享受不到的。當(dāng)然，對(duì)於另一個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)。目前我覺(jué)得太過(guò)於虛擬。將生物數(shù)據(jù)化，然後呢？項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中也沒(méi)有提及。”說(shuō)罷，站在會(huì)議桌前的解說(shuō)員沉默了下來(lái)，等待著與會(huì)者的提問(wèn)與刁難，可是這沉默卻成了一種存在。久久的無(wú)人打破。
突然有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)道：“你的看法，我基本同意，對(duì)於第二個(gè)你說(shuō)的，我也覺(jué)得無(wú)論是技術(shù)還是理論都不成熟。可是你提到的第一個(gè)，這個(gè)駁回理由就有些牽強(qiáng)了吧？是的，我們起步是有點(diǎn)慢，可是這就代表我們要放棄嗎？當(dāng)年人家搞原子彈，氫彈的時(shí)候。我們?cè)趲质颤N。當(dāng)人家把原子彈引爆的時(shí)候，我們的抗戰(zhàn)還沒(méi)有結(jié)束?？墒侨缃衲兀课覀円揽孔约海瑥牧汩_(kāi)始。我們向世界證明了，儘管起步慢，但是仍然可以進(jìn)步快??！”
“你說(shuō)的話我不同意，但是我尊重你說(shuō)話的權(quán)利。我問(wèn)你：如果將芯片植入人的大腦，會(huì)不會(huì)影響這個(gè)人的作息？第二：芯片是否可以和人體融合，不受黑客攻擊？第三：芯片會(huì)不會(huì)反噬人的思維？第四：人類遺傳是否會(huì)受到影響？第五：如果芯片反噬人類該如何發(fā)現(xiàn)和預(yù)防反控制？”解說(shuō)員當(dāng)場(chǎng)說(shuō)完這幾個(gè)問(wèn)題時(shí)。計(jì)算機(jī)系主任，也就是提問(wèn)者，立刻像是吃了兩斤石頭一樣，站在那塊，目光呆滯的看著解說(shuō)員。
這幾個(gè)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，可是事實(shí)上，卻難以回答。雖然科研項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)系提出來(lái)的?？墒侵虚g牽扯到的學(xué)科太多，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，神經(jīng)科學(xué)等等，一個(gè)計(jì)算機(jī)系主任又怎麼能全部回答呢？況且騰雲(yún)大學(xué)的科研項(xiàng)目會(huì)議是不允許項(xiàng)目組長(zhǎng)參加的。此時(shí)蔡相和易馬德畢都不在場(chǎng)。誰(shuí)又能解答這些問(wèn)題呢？就在這時(shí)校董打斷了這次看似平淡的辯論。
“你們兩位的想法都很精彩，當(dāng)然。你們說(shuō)的我也都贊同?？磥?lái)這會(huì)議還得再開(kāi)一次。各位回去再準(zhǔn)備準(zhǔn)備。下週這個(gè)時(shí)候，就明年的科研項(xiàng)目決定下來(lái)。好了，散會(huì)吧??????汪洋，你待會(huì)留一下?！眲偫u的解說(shuō)員點(diǎn)了點(diǎn)頭。其他人陸續(xù)的退出了會(huì)議室??????。
（本章完）