“皇帝走了？”
哪怕玉泉已經(jīng)明明白白稟報(bào)了，但太后還是忍不住反問(wèn)了一句，等再次得到了一個(gè)確定的回答，她這才呵呵笑道：“看來(lái)這幾日他真的是被憋壞了，所以竟是壓根沒(méi)有多想。既然如此，那就讓他去公學(xué)散他的心。瑩瑩，我們也走吧，先去一趟慈慶宮。”
朱瑩今天沒(méi)有穿紅的，而是選了一身鵝黃色的衣裙，在這萬(wàn)物蕭瑟的大冬天裡顯得格外鮮活動(dòng)人。此時(shí)聞言，她興高采烈地直接攙扶住了太后的胳膊，卻是笑吟吟地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在就走！難得皇上被氣糊塗了，正好方便我們做事！”
今日在慈慶宮講讀的又是嶽山長(zhǎng)，他之前講課的時(shí)候，還是三皇子剛剛生病那會(huì)兒，如今人一病就已經(jīng)三四天，非但沒(méi)有痊癒，反而喉嚨也啞了，因此他在最初上課的時(shí)候，忍不住還特意撫慰了幾句，當(dāng)然也再次建議這位太子殿下早點(diǎn)休息。
然而，這一次他還是遭到了婉言謝絕，道是學(xué)業(yè)要緊，眼看屏風(fēng)擺好，陸三郎在屏風(fēng)後頭幫忙傳話，他也就定定心心開(kāi)始了自己的講課。
雖說(shuō)三皇子說(shuō)不出完整的話來(lái)，但每在講課的間歇，屏風(fēng)後還是會(huì)傳來(lái)陸三郎代替三皇子發(fā)問(wèn)的聲音，問(wèn)的東西也很在點(diǎn)子上，而他也聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，這都是三皇子寫(xiě)在紙條上讓陸三郎問(wèn)的，這也讓嶽山長(zhǎng)對(duì)這位東宮太子的勤學(xué)好問(wèn)倍感敬意。
所以，當(dāng)上課到中途，突然聽(tīng)到太后親自來(lái)探望三皇子的時(shí)候，被打斷的他恰是有些懊惱。不過(guò)他很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，慌忙退避了出去。好在太后並不=沒(méi)有像那些深宅大院中的慈母似的太過(guò)溺愛(ài)，甚至也沒(méi)有單獨(dú)宣見(jiàn)他，總共只停留了一小會(huì)兒。
而且，隨之還有小內(nèi)侍奉懿旨給他送來(lái)了一套文房四寶，道是太后體恤他們這些講學(xué)官辛苦，於是特賜的。得知自己並不是獨(dú)一份，嶽山長(zhǎng)自然心安理得收下了。
等到他出去時(shí)就得知，這位如今宮中乃至於天下最尊貴的女人離開(kāi)慈慶宮後，今日要出宮前往女學(xué)，雖說(shuō)對(duì)那座學(xué)堂頗有些犯嘀咕，但太后和後宮諸妃都拿出了脂粉錢(qián)，他也就是在心裡感慨了一番，等回到了老地方，他便氣定神閒地開(kāi)始繼續(xù)自己被打斷的課程。
只不過(guò)，他也好，其他幾個(gè)因太后到來(lái)而慌忙退避的侍讀也好，誰(shuí)也不知道，那屏風(fēng)後頭現(xiàn)在只剩下了愁眉苦臉的陸三郎陸小胖子一個(gè)人！
換上一身內(nèi)侍的冠服出了慈慶宮的三皇子，又隨著太后一行人到了趙國(guó)公府，趁著太后和趙國(guó)太夫人與九娘婆媳說(shuō)話，預(yù)備同行之際，他在趙國(guó)公府一羣家丁家將的護(hù)送下，悄然離開(kāi)了京城，趕往通州的某個(gè)小村。
只不過(guò)，就連那些護(hù)送的人，也大多以爲(wèi)此行是太子派人去探望那位離宮已久，都快被普通人忘記的四皇子。畢竟，在出發(fā)的時(shí)候，阿六匆匆趕了過(guò)來(lái)，道是要跟著一塊去，他們就理所當(dāng)然地認(rèn)爲(wèi)，就連阿六也跟隨其中，這當(dāng)然是張壽派他去見(jiàn)四皇子。
在九章堂授課的張壽，當(dāng)?shù)弥实弁蝗获{臨，人已經(jīng)去了半山堂看那場(chǎng)推演熱鬧時(shí)，他原本只是呵呵一笑，只覺(jué)得是這位天子又心血來(lái)潮，並沒(méi)有太過(guò)放在心上。結(jié)果報(bào)信的門(mén)房前腳剛走，紀(jì)九就突然舉手表示有話要說(shuō)。
不等他做出迴應(yīng)，紀(jì)九就直接衝到了他的面前，緊跟著，他就聽(tīng)到了一個(gè)猶如蚊子叫的聲音：“老師，之前課間休息的時(shí)候，六哥特意來(lái)過(guò)一趟，說(shuō)是要捎信給你，還特意吩咐我說(shuō)，如果皇上不來(lái)，那信就不送了，皇上來(lái)了，信就給你。”
說(shuō)話的人是紀(jì)九。要是換成平時(shí)，他絕對(duì)不會(huì)這麼弱聲弱氣，可皇帝突然真的來(lái)了，他頓時(shí)覺(jué)得自己收了個(gè)燙手山芋。此時(shí)此刻，見(jiàn)張壽眉頭擰成了一個(gè)結(jié)，顯然也想到了某些棘手的麻煩事，他就趕緊把手頭的信雙手送了過(guò)去。
張壽記得今天阿六是跟著朱瑩一塊出去了，而且還是被朱瑩拖去的，作爲(wèi)補(bǔ)償，朱瑩把自己的護(hù)衛(wèi)給了他一打——沒(méi)錯(cuò)，就是十二個(gè)，個(gè)個(gè)都能打，就好像他天天會(huì)遇到刺客似的。
所以，聽(tīng)到原本應(yīng)該呆在朱瑩身邊的阿六，居然還特意跑了一趟給他送了一封信，張壽不禁覺(jué)得有些荒謬，有些違和，當(dāng)然更多的是某種事件發(fā)生的預(yù)感。於是，當(dāng)他撕開(kāi)信封，看到那信箋上非常潦草的寥寥三個(gè)字時(shí)，他就忍不住輕輕吸了一口氣。
那三個(gè)字很簡(jiǎn)單，白家村，多餘的解釋一個(gè)字都沒(méi)有。可就因爲(wèi)如此，張壽才覺(jué)得異常頭疼。阿六肯定是去白家村了，但如果僅僅是這小子因爲(wèi)朱瑩又或者誰(shuí)的吩咐去了四皇子和張琛所在的那個(gè)小村子，這都沒(méi)有特意跑來(lái)公學(xué)一趟送信的價(jià)值。
除非是另有緣由，阿六纔會(huì)匆忙來(lái)這麼一招。何況還不是直接見(jiàn)他，而是讓紀(jì)九轉(zhuǎn)達(dá)。
想到皇帝這會(huì)兒突然去了半山堂看熱鬧，想到朱瑩昨晚還對(duì)他提起，今天要接太后去女學(xué)看那些新招來(lái)的女學(xué)生，想到三皇子那一場(chǎng)突如其來(lái)卻又遲遲好不了的病……張壽猛然間生出了一個(gè)非常詭異的念頭。
一貫穩(wěn)重老實(shí)的小太子，不會(huì)上演了一出逃宮記吧？而且還是太后和朱瑩也傾力相助，順便拉了阿六一塊參與的逃宮記？然後就瞞著他和皇帝兩個(gè)？可這種把戲有什麼意義？
難道三皇子光明正大和他說(shuō)一聲，他會(huì)不同意人家兄弟見(jiàn)一面嗎？就算是皇帝，這位一向?qū)蓚€(gè)幼子疼愛(ài)有加的天子難道還會(huì)攔著兄弟相見(jiàn)……
等等，四皇子是和皇帝鬧翻了賭氣留在宮外的，而三皇子固然一直都是大孝子一個(gè)，可是之前他聽(tīng)朱瑩說(shuō)，皇帝和太后鬧翻的那天晚上，恰是把三皇子留在了清寧宮。雖說(shuō)他沒(méi)有刻意打聽(tīng)，但有在宮中消息靈通的朱瑩在，也聽(tīng)說(shuō)了三皇子這幾天都沒(méi)回昭仁殿，父子倆就算不至於鬧矛盾，但說(shuō)不定有些什麼彆扭……
想到這裡，張壽頓時(shí)若無(wú)其事地把手中的紙往懷裡一揣，擺擺手示意紀(jì)九回到座位上，隨即就繼續(xù)到黑板邊上開(kāi)始自己的講課，完全沒(méi)有因爲(wèi)皇帝蒞臨以及這件突發(fā)事件而去半山堂看個(gè)究竟的意思。
他這樣鎮(zhèn)定，原本因爲(wèi)皇帝蒞臨而躁動(dòng)不安的學(xué)生們也就老實(shí)了。畢竟，如果張壽出幾道題扔給他們，然後自己去半山堂，那麼他們少不得會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，可現(xiàn)在張壽都不動(dòng)，他們動(dòng)什麼？
於是，包括原本心中惴惴然的紀(jì)九在內(nèi)，一大堆學(xué)生們認(rèn)命地繼續(xù)掙扎於題海。而坐在最後頭的金髮少年則是愁眉苦臉地和手中的毛筆較勁，幾次都發(fā)狠地想要伸手去拔筆尖上的毫毛。天底下竟然有這麼難用的筆，這也叫筆嗎？
金髮少年正在心裡琢磨著怎麼才能用上鵝毛筆，卻突然覺(jué)得背後有一股陰風(fēng)颳過(guò)。最擅長(zhǎng)應(yīng)付突襲的他瞬間腰桿挺得筆直，用極其彆扭的姿勢(shì)抓著手中的筆專心致志地寫(xiě)字，果然，下一刻他就察覺(jué)到有人一屁股坐在了他旁邊的椅子上，蹺腳看著講臺(tái)上奮筆疾書(shū)的張壽。
斜睨了那人一眼，見(jiàn)人留著小鬍子，看上去約摸四十左右的樣子，那表情閒適自在，就彷彿不是什麼貿(mào)然闖入的人士，而是本來(lái)就應(yīng)該在這聽(tīng)課的學(xué)生，金髮少年不禁心中一動(dòng)，隨即乾脆放下了筆。
他側(cè)頭看向了對(duì)方，見(jiàn)人注意到了自己的視線，坦然直視了過(guò)來(lái)，他就小聲問(wèn)道：“大叔，你看得懂嗎？”
這字正腔圓的大叔兩個(gè)字叫得爽脆，以至於他就只見(jiàn)對(duì)面這中年大叔愣了好半晌，隨即竟是饒有興致地湊了過(guò)來(lái)：“那你又看得懂嗎？”
自己的問(wèn)題被原封不動(dòng)地打了回來(lái)，金髮少年只是微微一愣，隨即就用船上和人學(xué)來(lái)的手勢(shì)比劃了一下，大拇指和拇指之間留著一丁點(diǎn)空隙，坦然說(shuō)道：“一點(diǎn)點(diǎn)。”
他這話音剛落，就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的中年人笑了。雖說(shuō)對(duì)方已經(jīng)不是年輕人了，可他不得不承認(rèn)，這位中年大叔笑起來(lái)的時(shí)候，竟是相當(dāng)帥氣——儘管西方人和東方人的審美完全不同，但自從到了東方，他見(jiàn)了很多很多人，自然而然就接受了這裡的主流審美觀點(diǎn)。
然而，對(duì)方的回答卻讓他這剛剛建立起來(lái)的好印象完全崩塌了。因爲(wèi)這個(gè)不請(qǐng)而入的中年人竟是抱著雙手，用一種理所當(dāng)然的傲慢口氣說(shuō)：“我當(dāng)然都看得懂。”
金髮少年哂然一笑，那眼神中頓時(shí)充滿著鄙視。
雖然他在這九章堂才呆了沒(méi)幾天，而因爲(wèi)缺乏基礎(chǔ)以及語(yǔ)言不能完全溝通的關(guān)係，他能看懂聽(tīng)懂的也就是一點(diǎn)皮毛，而張壽慷慨借給他的教材，他也因爲(wèi)那一個(gè)個(gè)方塊字而疑爲(wèi)天書(shū)，頭痛欲裂，反而那些圖形看得他眉飛色舞，可是……
可是他已經(jīng)在厚著臉皮四處結(jié)交打探的過(guò)程中得知，在這裡進(jìn)修的學(xué)生都是考進(jìn)來(lái)的，全都是在這方面極有天賦的人才！
而九章堂的考覈標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，根本沒(méi)人遲到早退，這個(gè)他第一次見(jiàn)的大叔絕對(duì)不可能是九章堂的，既然如此，人怎麼可能都看得懂？
被人鄙視，而且還是被一個(gè)番邦少年鄙視，此時(shí)又見(jiàn)人乾脆輕哼一聲別過(guò)頭去，隨即又繼續(xù)和那一桿毛筆較勁，歪歪斜斜地做著課堂筆錄，皇帝非但沒(méi)有生氣，反而覺(jué)得相當(dāng)有趣。
這當(dāng)然不是因爲(wèi)他寬容大度，而是他剛剛在半山堂聽(tīng)了那認(rèn)真卻不專業(yè)的推演之後，著實(shí)是哭笑不得，此時(shí)遇到一個(gè)認(rèn)真過(guò)度卻顯然水平不夠的異邦小子，忍不住想逗一逗而已。
因此，他看了一眼彷彿沒(méi)有聽(tīng)到自己二人談話的張壽，以及滿座都在聚精會(huì)神記筆記的學(xué)生們，突然輕舒猿臂，隨手把那金髮小子握著的筆給搶了。這還不算，在對(duì)方目瞪口呆看過(guò)來(lái)之際，他竟是又把人面前的一沓紙也給搶了。
緊跟著，在對(duì)方那氣憤的目光注視下，他卻隨手在紙上勾勒了圖形，又開(kāi)始正兒八經(jīng)地解題。面對(duì)這樣匪夷所思的情形，別說(shuō)那金髮小子目瞪口呆，就連外頭沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)的陳永壽都是瞠目結(jié)舌。
和一個(gè)番邦小子如此胡鬧……皇帝這是想幹什麼嗎？
而金髮少年最初被人搶去紙筆時(shí)還有些羞怒，可眼看對(duì)方煞有介事地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，他就乾脆虎著臉站起身來(lái)到人身旁死死盯著，一副我看你想怎麼糊弄的表情。然而，須臾看對(duì)方寫(xiě)了七八行字，他的臉色就漸漸變了。
以他現(xiàn)在掌握的知識(shí)，看不出對(duì)方寫(xiě)得到底對(duì)不對(duì)，但因爲(wèi)一直都在拼命看黑板的關(guān)係，所以他能看出，這和那位張學(xué)士寫(xiě)的解題過(guò)程好像如出一轍。可對(duì)方埋頭寫(xiě)的時(shí)候，卻壓根連頭都沒(méi)有擡，很顯然並不是照抄一氣。
雖說(shuō)這也可能是對(duì)方剛剛蹺足而坐看熱鬧的時(shí)候，把那位張學(xué)士的解題過(guò)程都記了下來(lái)，可如果是這麼看一看就能記下來(lái)，至少說(shuō)明對(duì)方剛剛回答自己說(shuō)能看懂並不是在說(shuō)大話。
這下子，金髮少年的臉上頓時(shí)一陣青一陣白。他神情複雜地看著對(duì)方寫(xiě)下那一連串複雜而優(yōu)美的公式符號(hào)，等到對(duì)方最終頓了一頓後放下筆，他這才小聲說(shuō)道：“原來(lái)大叔你很強(qiáng)。”
皇帝正在掏耳朵，打算洗耳恭聽(tīng)一旁這金髮少年的讚美，可乍然聽(tīng)到這一句你很強(qiáng)的時(shí)候，他還是不由得呆了一呆。
這種表達(dá)方式怎麼就這麼怪呢？感覺(jué)這不是在稱讚他的算學(xué)功底和能力，而是在稱讚他很能打似的……算了算了，既然是褒獎(jiǎng)，他就大大方方全盤(pán)收下了！
皇帝神清氣爽地伸了個(gè)懶腰，就這麼把紙筆重新還給了金髮少年，見(jiàn)人拿著紙拼命地看著他那些解題過(guò)程，他就好整以暇地往前看去。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生悄悄回頭，當(dāng)看見(jiàn)他時(shí)就慌忙扭頭，幾乎把腦袋埋到課桌裡，他就忍不住笑出了聲，可緊跟著就聽(tīng)到上頭張壽發(fā)話了。
“上課期間，請(qǐng)閒雜人等保持安靜。”