週三下午1點(diǎn)，遠(yuǎn)月學(xué)院的學(xué)員們，大多都已經(jīng)在下午上課的教室中準(zhǔn)備上課了，一年生更是忐忑的準(zhǔn)備著，這週日就要出發(fā)去遠(yuǎn)月酒店……
而二、三年生，雖然可以沒有這麼緊張，但是高淘汰率卻依舊還在！
雖然二年級(jí)開始，課程時(shí)間縮減，從五天變成了三天半，而自主研究的時(shí)間增加，但是除了十傑之外，這時(shí)纔剛剛週三，大家都應(yīng)該在上課。
至於十傑的課程，則是完全自由的，可以去任何一個(gè)年級(jí)、任何一個(gè)教室旁聽，也可以去圖書館、料理室自己研究，或者加入研究會(huì)，與遠(yuǎn)月的料理教授們一起鑽研某個(gè)課題……
“好和平啊！”劉昴星躺在教學(xué)樓的屋頂上，瞇瞇著眼睛曬太陽。
“太懶散了吧？能不能請(qǐng)第一席同學(xué)，考慮一下帶頭作用？”繪里奈的聲音從劉昴星頭頂?shù)姆较騻鱽怼?
“咳咳，我是在利用午睡時(shí)間，來思考菜譜而已！第一席同學(xué)在午睡的時(shí)候，還不忘記思考菜譜……嘖嘖，真是令人感動(dòng)的雞湯！是不是應(yīng)該再問一句：你們見過遠(yuǎn)月下午一點(diǎn)的太陽嗎？知道被遠(yuǎn)月下午一點(diǎn)的太陽，灑在全身午睡的感覺嗎？”
“我想前者所有人都看到過，後者……根本就不是勤奮的證據(jù)！”繪里奈面無表情的吐槽道。
“不過我的確沒有偷懶，早上開始就一直在嘗試做些麪點(diǎn)、創(chuàng)新麪點(diǎn)菜譜，剛剛也真的是在思考菜譜……”
“哦？什麼菜譜？”
“名爲(wèi)‘人生’的菜譜！”
“……”
當(dāng)然，至少有一點(diǎn)劉昴星沒有說謊，那就是他的確從早上開始，就一直在研究麪點(diǎn)類的菜譜！
最近並沒有什麼料理對(duì)決或者食戟等著他，劉昴星之所以針對(duì)性的研究“麪點(diǎn)類”的菜譜，一來是因爲(wèi)半個(gè)月後遠(yuǎn)月有第一次料理等級(jí)鑑定專場(chǎng)，劉昴星報(bào)名了“中華麪點(diǎn)”、“西式麪點(diǎn)”還有“東南亞麪點(diǎn)”三項(xiàng)，而且全都是三星考覈！
雖然在後兩項(xiàng)中，劉昴星現(xiàn)在還是“無星”狀態(tài)，但是已經(jīng)有“二星廚師”資格，就可以直接報(bào)名任何菜系的三星資格審覈……
另外劉昴星也是爲(wèi)了自身廚藝的成長(zhǎng)。
之前藉助“太陽廚心”的力量，劉昴星已經(jīng)可以做出無限接近麟級(jí)、而且擁有驅(qū)散一切其他廚心的負(fù)面效果能力的料理。
但是不知道爲(wèi)什麼，劉昴星總有一種自己與真正的麟級(jí)廚師直接，還差最後一步的感覺！
說起來這還是前幾天，劉昴星和繪里奈比試過“漫畫肉”之後才知道的……
當(dāng)時(shí)劉昴星去和繪里奈暗示自己已經(jīng)贏了五次之後……
靈兒突然開口對(duì)劉昴星說道：“小子，你的廚藝已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)瓶頸，想要突破的話，必須要想好突破的點(diǎn)纔可以。”
“突破的點(diǎn)？”劉昴星疑惑道。
回答的劉昴星不是靈兒，而是繪里奈先一步、用微嗔的眼神看著劉昴星說道：“你不要對(duì)著我的胸口說話！好像變態(tài)一樣！”
“咳咳，好吧，我儘量克服，有些習(xí)慣了……”劉昴星也有些不好意思。
靈兒是存在於繪里奈的“心中”，劉昴星因爲(wèi)同時(shí)具有“超視覺”與“超聽覺”，所以能夠“看”到她的存在。
但實(shí)際上並不是靈兒在劉昴星的視網(wǎng)膜上成像了，靈兒與繪里奈之間，也並沒有實(shí)際的空間關(guān)係，與獨(dú)立存在的最高等級(jí)的廚心跟在宿主身後不同，從某種程度上來說，劉昴星認(rèn)爲(wèi)靈兒在哪，就會(huì)在哪“看”到她。
當(dāng)然，因爲(wèi)必須與繪里奈聯(lián)繫在一起、在她的某個(gè)部分才行……
而提到“廚心”，自然會(huì)想到是在“心中”，而按照生理常識(shí)，劉昴星每次都會(huì)本能的看向繪里奈的左胸……
“哎……”靈兒這時(shí)也嘆息了一聲，似乎是在爲(wèi)某人的智商而哀嘆。
同時(shí)在劉昴星的“視角”中，靈兒從繪里奈的左胸處，轉(zhuǎn)移到了繪里奈的肩膀上！
好像一隻小精靈一樣坐在那裡。
然而劉昴星卻不由得驚道：“啊！你、你、你……”
“不用那麼驚訝，我並不是%&￥@級(jí)的廚心，只是使用了一些精神誘導(dǎo)，令你可以在特定位置看到我而已，畢竟肩膀上與胸部，其實(shí)對(duì)我來說並沒有區(qū)別。”靈兒面無表情地說道。
的確，靈兒現(xiàn)在的狀態(tài)，與第三階段的廚心不同，其他人、即便是同樣擁有第三階段廚心的料理人，也依舊看不到她的存在，而且也不是離開了繪里奈的身體，而是依舊“連在”她的肩膀上。
只是用了某種心理暗示，令劉昴星覺得“她就應(yīng)該在這裡”！
來不及吐槽靈兒後面的一句話，劉昴星馬上重複了一句：“什麼‘%&￥@級(jí)’？”
這一句劉昴星根本聽不懂的語言，舌、喉、胸共振發(fā)音的方式，與他聽過的任何一種語言都不同，如果不是劉昴星在穿越之後，語言天賦變得異於常人，恐怕連重複這個(gè)四個(gè)音節(jié)組成的詞語都很難！
“你就理解爲(wèi)是‘龍級(jí)’好了。”靈兒一副很應(yīng)付的樣子。
“……”劉昴星也已經(jīng)猜到，靈兒說的“%&￥@級(jí)”也好、“龍級(jí)”也好，應(yīng)該就是城一郎之前說過的“第三階段的廚心”。
靈兒所謂的“龍級(jí)”，應(yīng)該是將廚心也代入到了“虎”、“麟”、“龍”的分級(jí)中。
而城一郎之前，並沒有說“廚心”的分級(jí)名稱，據(jù)劉昴星所知，也並沒有這種專有名稱……
畢竟廚心達(dá)到第三階段的，幾乎都是龍廚師，而在歷史上同時(shí)出現(xiàn)兩位龍廚師的次數(shù)，恐怕比全世界所有菜系，都處於沒有任何龍廚師的空檔期的次數(shù)還要少！
本來就是一種相當(dāng)小衆(zhòng)的東西，當(dāng)然也沒有必要起名字……
和廚師一樣，被用“虎”、“麟”、“龍”稱呼也就可以了。
因此劉昴星對(duì)靈兒的身份，不由得更加狐疑了起來，剛剛她說的“%&￥@級(jí)”，絕對(duì)是一種對(duì)“廚心”等級(jí)的稱呼。
那究竟是什麼語言？靈兒……又來自於什麼地方？爲(wèi)什麼會(huì)成爲(wèi)繪里奈的廚心？
現(xiàn)在已經(jīng)完全無法用“繪里奈的另一種人格”，來解釋靈兒的存在了！
很顯然這就是另一個(gè)“人”吧？居然還會(huì)說“外語”……
不過靈兒並沒有給劉昴星太多質(zhì)疑的時(shí)間，而是繼續(xù)開口對(duì)他說道：“你還想要更進(jìn)一步的話，就必須找到自己的突破點(diǎn)纔可以。”
“突破點(diǎn)？”
“沒錯(cuò)，你也可以理解爲(wèi)是‘神髓’。”
“神髓？我已經(jīng)有神髓了，而且三種基礎(chǔ)神髓都有了！”劉昴星馬上申辯道。
“不，我說的不是基礎(chǔ)神髓，而是想要達(dá)到麟級(jí)，必須有一種完整的神髓。”靈兒說道。
劉昴星聞言，卻不由得皺起了眉頭，同時(shí)疑惑地說道：“我並不是懷疑你的專業(yè)性，而是……我曾經(jīng)聽一位達(dá)到了‘麟級(jí)’，而且在‘麟級(jí)’中，也已經(jīng)達(dá)到了很高層次的料理人說過，‘麟級(jí)’的門檻是三大基礎(chǔ)神髓，至於完整的‘神髓’，是龍廚師的基礎(chǔ)纔對(duì)……”
沒錯(cuò)，之前劉婁三就是這麼教他的！
“哼！那是因爲(wèi)你們現(xiàn)在對(duì)‘廚藝’的分級(jí)有問題，完全是按照成品的效果來分級(jí)，實(shí)際上並不能完全說明料理人的廚藝！”
“哈？”劉昴星有些不明白，料理人不按照成品效果分級(jí)，那應(yīng)該怎麼分？
“因爲(wèi)你們完全將兩種體系，混在一起了……而且其中一種體系，還繼承的非常殘缺。”靈兒說道。
“什麼意思？”
劉昴星其實(shí)已經(jīng)隱隱猜到了靈兒在說什麼，之前他也有這種感覺。
那就是廚藝、食感還有廚心三者對(duì)料理的影響……前兩者，其實(shí)完全可以看做是一種能力，都是食材的加工，而後者廚心，則是完全在精神層面的存在了！
不過三者之間，也有聯(lián)繫的點(diǎn)，那就是“食感”又被成爲(wèi)“廚心雛形”，通常只有擁有食感的料理人，才能夠擁有“廚心”！
即便出現(xiàn)極小概率的，比如田所惠這種情況，提前擁有“廚心”，沒有食感之前，也無法正常使用……
靈兒這時(shí)也正如劉昴星所想地說道：“料理也可以說是對(duì)食材的加工過程，而這種過程分爲(wèi)兩個(gè)方面，也就是‘物質(zhì)’和‘精神’。正常這兩者是應(yīng)該各自有獨(dú)立的分級(jí)，而你們完全是按照成品的結(jié)果來評(píng)級(jí)，也就是將這兩種體系混在一起來算了！而且對(duì)於精神料理，你們繼承的也只是皮毛而已！”
“有什麼問題嗎？”劉昴星倒是覺得，將兩種一起來評(píng)估料理人的實(shí)力，其實(shí)更加“科學(xué)實(shí)用”！
“你們?cè)觞N評(píng)級(jí)倒是沒什麼，不過將這兩者混在一起的結(jié)果，就是料理人對(duì)於自己的道路也會(huì)更加迷茫，比如你現(xiàn)在就也在糾結(jié)，自己應(yīng)該如何提升吧？”靈兒說道。
劉昴星聞言默然。
“如果按照你們的分級(jí)方式，你的太陽炒飯已經(jīng)達(dá)到‘麟級(jí)’……但實(shí)際上‘太陽廚心’和‘源料理’先放在一邊不論，你現(xiàn)在的廚藝現(xiàn)在應(yīng)該是在‘虎級(jí)’衝擊‘麟級(jí)’的門檻的！而這時(shí)你已經(jīng)需要一種完整的神髓了，老實(shí)說你的情況其實(shí)很特殊，從某種程度上來說，你的廚藝已經(jīng)無限接近麟級(jí)，如果是正常料理人的話，你應(yīng)該已經(jīng)臨近擁有一種完整的廚心，甚至已經(jīng)擁有才對(duì)……”
“好了，這個(gè)話題不用再說了，我感覺已經(jīng)是第二次聽到了！”劉昴星無奈地說道。
上次劉婁三在指導(dǎo)他三大基礎(chǔ)神髓的時(shí)候，也是這麼說的！
忽然劉昴星反應(yīng)了過來：“等等！如果是這樣的話，是不是直接‘借火’就可以？”
“你想得美！”
“你想得美！”
劉昴星被靈兒和繪里奈二連擊……
“哈？”劉昴星不由得疑惑的看了繪里奈一眼，只見她臉色羞紅的扭過了頭。
不過馬上劉昴星就想到，繪里奈可能是因爲(wèi)自己在向靈兒“借火”的時(shí)候，還必須向她“借道”才行，所以才害羞吧？
卻不知道繪里奈是因爲(wèi)已經(jīng)猜到了靈兒的“借火”方式，所以這句“你想得美”有著雙重含義！
至於靈兒爲(wèi)什麼這麼說，則是因爲(wèi)解釋了出來：“不，完整的神髓與三大基礎(chǔ)神髓不同，你距離‘借火’還差一步，必須自己去把握，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候我會(huì)告訴你！”
“那‘源料理’呢？也屬於‘廚心’一系嗎？”劉昴星又接著問道。
雖然已經(jīng)擁有“太陽”廚心，不過劉昴星並沒有改變自己想要走“源料理”的路子的心態(tài)。
這次靈兒居然也罕見的露出了“思考沉吟”的神色，之後才說道：“的確屬於精神料理，不過……從體系上應(yīng)該說與物質(zhì)料理更接近吧！你先不用考慮這些，將廚藝提升到‘麟級(jí)’再說吧！”
“等等……你說現(xiàn)在的分級(jí)方式有問題，那難道說‘龍廚師’其實(shí)並不是料理人的頂點(diǎn)？”
“不，你們所說的‘龍廚師’不僅是頂點(diǎn)，而且是兩種體系都達(dá)到頂點(diǎn)之後，才能達(dá)到的真正巔峰！單獨(dú)一種達(dá)到頂點(diǎn)，按照你們的分級(jí)，也僅僅只是麟廚師而已，所以纔會(huì)……咳咳，沒什麼，你先做好自己的事情吧！”
靈兒說完之後，便又進(jìn)入了“祈禱”的狀態(tài)，任由劉昴星再怎麼招呼她，也不做迴應(yīng)。
“要不讓我從‘專用通道’，‘進(jìn)去’找她談?wù)劊俊眲㈥男菍?duì)繪里奈問道。
同樣只得到一個(gè)大白眼……
不過正是因爲(wèi)靈兒的這次“提點(diǎn)”，劉昴星開始著重的向“麪點(diǎn)類”的料理努力，也就是所謂的先突破一個(gè)“點(diǎn)”。
而劉昴星在這幾天中，也回想起了靈兒的話，也有了一個(gè)新的疑惑！
那就是劉昴苑說的，在“精神料理”體系上，現(xiàn)在的料理人“繼承”的“非常殘缺”、“只是皮毛”……
當(dāng)時(shí)劉昴星心裡的想的是，對(duì)比一百多年前的中華菜系，絕大部分的現(xiàn)代料理人，在“廚心”方面並不如當(dāng)時(shí)同級(jí)別的料理人。
但是這幾天裡，劉昴星卻越想越覺得不對(duì)！
還特地問了劉昴苑，也得到了結(jié)論，那就是包括劉家在內(nèi)，不少料理世家中，對(duì)“傳承”的保存完整程度，肯定並不遜色於一百多年前，並沒有什麼遺漏。
也就是說，靈兒所說的“繼承”，應(yīng)該並不是指“世界菜系大融合”前後的繼承！
而且劉昴苑也說過，包括劉家的典藏在內(nèi)，所有關(guān)於“廚心”的記載，的確並不成體系，但並不是因爲(wèi)傳承的遺失或者中斷，而是從一開始，“廚心”就一直處於摸索的階段……
在一百多年前，“世界菜系大融合”時(shí)代開始之前，應(yīng)該是料理界中“精神料理”發(fā)展的最頂峰纔對(duì)！
那靈兒說的“繼承”又是什麼意思？爲(wèi)什麼當(dāng)時(shí)靈兒所說的，好像“精神料理”已經(jīng)是完整的體系了一樣？明明按照劉家的典藏記載，“廚心”在發(fā)展到最高峰的時(shí)候。也還沒有形成體系纔對(duì)……
而對(duì)於這些疑惑，靈兒已經(jīng)拒不回答，又像一開始一樣，無論劉昴星怎麼問，都裝作沒聽到的樣子，始終在四十五度角仰望“天空”的祈禱著什麼，宛若雕塑。