“提問之前，先感謝一下戴臺長的信任、讓我主持今天的面試。校臺即將新增的這檔節目，名字暫定爲‘此刻觀點’，相信各位同學有的都聽說過了。
設置這檔新節目的目的，我在這裡也說一下：我們也有感於近年來新媒體的衝擊，校園時事類廣播節目的受衆滲透率下降明顯。想看時事熱點的同學，也不會等廣播這種沒時效性的媒體模式。
所以，拼時效是沒有前途的。在這個大環境下，這檔新節目算是我們試圖提供差異化價值的一種嘗試。比如提供媒體人和聽衆之間更好的互動，展示更多的本地化觀點、增加受衆的參與感——
因此，今天面試的主要問題，就是請大家各抒己見，談談對這方面的看法，如果你們當了這檔時事評論節目主持，會如何想辦法提供這種差異化的價值？”
顧教授提問的時候有些囉嗦，一看就不是經常給人面試的人，不過學術闡述倒是很清晰透徹。
他洋洋灑灑說了幾百字，所有應聘的同學好歹都get了他的意思。
顧教授問完之後，大家相互觀望了幾秒鐘，頗有點面面相覷。
然後其中一個相對愣頭青些、似乎本來就覺得自己沒啥機會的男生舉手，提出了個疑問：“請問，我們就直接這樣一個個當衆發言麼？那後說的人豈不是吃虧？”
顧教授哂然一笑，似乎也意識到自己剛纔沒說清楚規則。幸好一直給他打下手的王豔立刻反應過來，補充道：
“當然不是，爲了公平起見，請所有同學在想好怎麼回答之前，先在面前的草稿紙上寫下自己的答題綱要，然後停筆。一會兒回答的時候，闡述範圍不能超過自己的提綱，以免後回答的同學過分‘借鑑’先回答同學的觀點。準備好之後，想先答的可以主動舉手，不然就按照名單順序?！?
衆人一聽，覺得這個方法還比較公平，也就沒了“先回答吃虧”的顧忌，略一思忖紛紛在草稿紙上書寫起提綱。
一個豬腰子臉、膚色黑黢的大四男生混跡在總共14名面試者當中——他正是付成才。此刻，他的內心是壓不住地得意：顧教授提問的方向，果然和王學姐前天泄露給自己的差不多！
他比其他人都提前兩天知道了題目，做了充分的準備，這次的校臺新節目主持，還不是手到擒來！
衆人寫了五分鐘，王豔代替顧教授喊了停筆，所有人齊刷刷放下筆，再寫就算作弊——一旦有其他人開講，所有人就不能再“借鑑”前人的回答補充自己的提綱了。
“有沒有人搶答？”
“我。”
“我！”
三四個稍許有些銳氣或者書生氣的男生女生紛紛舉手。
“新傳院04級周欣怡，03級蔣晨……你們按順序來?！蓖踟W幫顧教授把控著選拔節奏。
馮見雄和虞美琴也豎起耳朵，認真地聽著這些人的回答。
那個04級名叫周欣怡的女生語速平穩地開始回答：
“我認爲，根據《社會傳播理論》，不管什麼模式的新聞媒體，都逃不脫追求5個w的基本職業道德和素質，也就是when、who、where、what、why。有良心的公允媒體，應該儘量翔實地復原時事的真相，儘量多作事實判斷的描述，少做價值判斷的描述，讓用戶自己去品鑑……”
她說話的時候，三個評委都沒什麼表情，既不點頭也不搖頭，卻有一絲微不可查的“雞肋”表情。
她花了兩分鐘闡述自己的態度，隨後王豔示意第二個、第三個繼續講，幾個人的內容大同小異。
“她說的怎麼像是死讀書的？應該文不對題吧？顧教授問的不是怎麼提供新形勢下的差異化價值麼？”連虞美琴聽了許久之後，都壓低聲音對馮見雄提出瞭如是的疑問。
虞美琴並沒有上過任何傳媒學的課程，也就不懂傳媒理論。但是僅憑她自己的敏銳和辨析能力，她都能聽出這些人沒回答到點子上。
“照抄頂級傳統媒體的辦報/辦廣播經驗而已，膠柱鼓瑟?！瘪T見雄毫不客氣地批判，只不過音量同樣壓得很低，幾乎是在用鼻息的聲音哼哼。
他也沒專門學過傳媒理論，但是他見識過未來15年新媒體的發展軌跡，包括各種移動自媒體是怎麼博眼球、怎麼迎合將來的“中產階級消費升級”大潮的。
他只要稍微擷取一星半點兒的見識，就足夠理解今天顧教授的困擾，並且完爆在場所有人了。
趁著那幾個人發言的時候，馮見雄繼續和虞美琴低聲聊著：
“他們說的這一套套，只能適用於《紐約時報》、《華爾街日報》這樣面向精英用戶的媒體，因爲社會精英都有自己的判斷、廣博的見識，每個人都有非常強烈的獨立意識，也非常討厭自己‘被代表’。因此給精英看的東西一定要絕對客觀、不帶主觀態度，這樣才能討好到他們。
而社會底層的人，則需要看譁衆取寵騙點擊率的東西，古有黃-色小報，今有標題黨。他們需要量大管飽又不用動腦子。
而顧教授今天的問題，明顯是覺得精英太少，不夠用；搶小白用戶又搶不過網絡媒體。所以想問我們，如何獨闢蹊徑迎合‘有發展出中產階級思維模式傾向的新時代大學生’的品味。那些拿5個w來回答的人，根本文不對題?！?
馮見雄評價完的時候，場上前三個人都回答結束了。
然後又有兩個舉手的，看起來觀點也和前面的人大同小異。
不過他們似乎比較能察言觀色，看出顧教授和王豔對那樣的回答不滿意。無奈面試大綱已經寫好了，不能再加私貨，也就只能在大綱的解釋上花些功夫，修飾一下。
“我覺得除了5個w之外，也應該兼顧同學們喜聞樂見的需求，讓校臺的時事節目比大型媒體更加生動風趣、在無傷大雅的角度進行誇張——就比如那些灣灣的譁衆取寵電視臺記者，他們的採訪效果就比國內的央媒記者要好得多。
拍任何一場火災，灣灣記者拍出來的火總是看上去特別大，尖叫也特別誇張。拍颱風的時候，他們一定要抱住樹或者電線桿，假裝一副隨時會被吹飛的樣子。我覺得這種修飾可以讓同學們更加喜聞樂見，增加收聽滲透率……”
虞美琴聽著這些觀點，又比照剛纔馮見雄的剖析，赫然發現這第四、第五位同學的回答路子，顯然是看出前三人“迎合精英高冷”的標準答案不被教授看好，於是一下子拐到“標題黨迎合小白”的路數上去了。
不過，能說出這些，至少比前三個死讀書、只有成績好的渣渣要牛一些了。
至少這些灣灣記者的博眼球戰術，國內新傳院的課本上市不會教的。能回答出來，就好歹說明他們還有課外勤奮自學的途徑。
“周欣怡、蔣晨……你們五個可以下去等結果了。”顧教授推了一下眼鏡，把這五個人淘汰了。
王豔看了也是暗暗咋舌：還有一半多人沒回答呢，顧教授就這麼幹脆淘汰了這些人，可見有多看不上他們了。畢竟如果剩下的人也都這麼渣渣，不還得矮子裡面拔高個麼？
顧教授的態度，分明是不相信剩下的人有這麼渣。
“沒人主動回答了麼？那就按順序點名?！?
或許是前面五個人死得太乾淨利落，還真震懾住了其他人，又或者是有些人本來就不願意顯得太輕浮，再也沒人舉手了。
場內還剩下9個人，顧教授問了四個，又有兩個答不出多少新意，或者過於刻板教條的，被淘汰了。另外兩個顧教授沒有馬上決定，似乎是放著看看其他有沒有更好的人選。
14個候選人，這就只剩7個了，3男4女。
“廣電系，02級，付成才。”顧教授又唸到一個名字。
付成才內心一喜，旋即強行壓下眼神中的歡欣：終於輪到哥裝逼了！
“感謝顧教授和戴臺長的垂詢。對於今天的話題，我有一些不成熟的看法。
首先，我覺得無論是爲了迎合少數擁有強烈自我獨立意識的精英同學，還是放低身段用誇張博大衆眼球，都不能解決校臺如今面臨的問題。
爲什麼？因爲這些手段，我們能想到，其他網絡和電視、平面媒體都能想到。而廣播的媒介形式落後，就會導致一切正面競爭都是徒勞……”
付成才說到這兒時，忍不住略微停頓了三四秒，偷覷了顧教授一眼，似乎在意淫“誇我啊，快誇我啊~”
顧教授果然被調動起了一些興趣，竟然自然而然地追問：“那你覺得應該怎麼解決呢？”
付成才似乎受到了莫大的鼓舞，連忙賣弄說：“我覺得，應該充分發揮我們校臺在受衆面上的靈活性——目前的各大網絡新聞門戶，都是全國性的，最多再分各個專業版塊、連省級的頻道都還沒建全。而報紙和電視臺最多也就是地級市一級舉辦。
如果有對這些大事不感興趣的同學，非要只關心身邊、比如整個仙林大學城，甚至僅僅是金陵師大的新鮮事兒，他們是沒有傳統媒體可以看的。最多上上本校的同名百度貼吧，或者校內論壇——但這些都是基於興趣扎堆的社交分享場合，並不能確保新聞的全面性和完整性。
而這塊從地級市報紙、電視臺和百度金陵師大吧之間的空白市場，就是大學級別廣播電臺應該填補的藍?！f到這個話題，我不禁想起在爲畢業設計查詢資料時看到的一個案例。
在米國一個叫鄧恩縣的小地方，有一家名叫《鄧恩日報》的小報。在80年代末米國縣級地方性報社大量垮掉、被兼併整合的浪潮下，這家報紙活得很好，在當地的銷量始終比《紐約時報》乃至其他一切外來大報都高。
他們是怎麼做到的呢？原來該報的總編對於每一位新加盟的記者強調：我們要關注本地新聞，要特別專注外地大報上不可能看到的東西。
很多記者始終拿捏不好這個尺度，依然作了相當多和全州乃至全國性大報重合競爭的新聞內容。直到有一次，鄧恩日報的總編把所有記者召集起來，強調了他的策略，他說：
哪怕今天出了總統大選的結果，你們也可以不報道，人們已經有夠多的渠道知道誰當上了總統。如果大選結果出來的這一天，鄧恩縣裡夠分量的本地新聞不夠多，那也不要拿總統大選結果來湊數——我寧可你們把本地的市區公民電話簿抄一遍。
因爲電話簿就在每一個鄧恩縣公民的身邊，即使報紙登的是電話簿，他們也會非常有興趣買一份來看看，自己的名字和電話號碼有沒有資格上報——
所以，綜上所述，我認爲校臺的新節目要想有出路，就必須著眼這些‘只要我們不說，就沒有綜合型媒體會說’的細節時事，然後用心點評這些時事。”
付成才說完，貌似謙虛地鞠了一躬，然後不卑不亢地坐下。
場內那個此前被“留待查看”的男生臉色大變，似乎已經預示到了自己的淘汰。
沒辦法，差距太大了。