“這，第一冊(cè)。”

“第一目，走進(jìn)農(nóng)學(xué)！”

“第二目，農(nóng)業(yè)之重！”

“第三目，弄鞥有的辨識(shí)！”

“第四目，農(nóng)業(yè)中種植類。”

“第五目，農(nóng)業(yè)中漁業(yè)類。”

“第六目，農(nóng)業(yè)中林業(yè)類。”

“第七目，農(nóng)業(yè)中畜牧類。”

“第八目，農(nóng)業(yè)之農(nóng)副業(yè)類。”

“第九目，田地的辨識(shí)。”

“第十目，危及農(nóng)業(yè)的災(zāi)害常識(shí)。”

……

“第二冊(cè)，第一目，系統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作！”

“第二目，常用農(nóng)業(yè)工具及用法。”

“第三目，辨識(shí)農(nóng)田。”

……

“第三冊(cè)，第一目，糧食的用途。”

“第二目，糧食的常見用途。”

……

“第四冊(cè)，第一目，農(nóng)業(yè)除害！”

……

安靜。

整個(gè)大殿之內(nèi)，似乎在此時(shí)變得無比的安靜。

只剩下馮去疾一聲聲的驚訝聲和快速翻書聲。

嘩啦啦！

一聲又一聲的紙張摩擦聲響起。

此時(shí)的馮去疾眼中，似乎只剩下農(nóng)學(xué)所編訂書冊(cè)。

“好東西，

好東西，真的是好東西啊！”

“太好了，實(shí)在是太好了。”

“雖然，這其中多數(shù)內(nèi)容，參考自考工記和耕稻，農(nóng)經(jīng)等著作，而且多有抄錄。”

“但是，這些書，卻將整個(gè)農(nóng)學(xué)從易到難，講的清清楚楚，明明白白。”

“就算是老夫，在讀閱其中內(nèi)容的時(shí)候，也是有所增益。”

“老夫不敢保證別的，但是，只要一個(gè)什麼都不懂的孩童，在學(xué)完這上面所有的內(nèi)容之後，老夫敢保證，這個(gè)孩童，一定會(huì)成爲(wèi)一個(gè)耕作的好手。”

“這哪裡是爲(wèi)教化司立農(nóng)學(xué)課本，這簡(jiǎn)直就是在爲(wèi)了天下，立農(nóng)業(yè)之書啊！”

馮去疾激動(dòng)的捧著手中的課本。

對(duì)書冊(cè)愛不釋手。

眼眶之中甚至流露出一絲的熱淚。

勐然間！

馮去疾突然轉(zhuǎn)身，面向嬴城，深深的躬身，道：“老臣，這輩子所敬佩之人寥寥無幾，但是，今日，老臣對(duì)監(jiān)國，佩服的五體投地！”

“馮公不必多禮，這些都是教化司的功勞！”嬴城急忙攙扶，對(duì)馮去疾，他還是非常之尊敬的。

馮去疾卻不拘泥，沒有隨嬴城的攙扶起身，反而再次深深一拜，道：

“若非監(jiān)國，何來教化司？”

“若非監(jiān)國，何來這農(nóng)學(xué)之書。”

“不滿監(jiān)國，老臣一直以來，都想要整理農(nóng)書，但，農(nóng)業(yè)之事千頭萬緒，人人可下地種田，似乎沒有什麼道理可講。”

“但是，如今看到這農(nóng)學(xué)之書，卻茅塞頓開，幡然醒悟了過來，原來，這農(nóng)業(yè)之書，竟是這般，還可以這樣著作。”

“農(nóng)業(yè)之書，二十二冊(cè)，將農(nóng)業(yè)之事，講述的清清楚楚，明明白白，由淺至深，由外而內(nèi)，層層遞進(jìn)，將農(nóng)業(yè)之事，全部講述了出來，堪稱是這千古以來最完美的農(nóng)書。”

“而此時(shí)，若非監(jiān)國，恐怕無人能夠想到，以此種方式立農(nóng)業(yè)之書，這堪稱是古今未來，最完整的一本農(nóng)業(yè)之書。”

“請(qǐng)監(jiān)國受老臣三拜。”

“這三拜，不爲(wèi)老臣。”

“只爲(wèi)這天下，拜監(jiān)國之智慧，拜監(jiān)國之遠(yuǎn)略，拜監(jiān)國之公心。”

說著。

馮去疾再一次的對(duì)著嬴城深深的鞠禮。

這已經(jīng)是除了跪拜之禮，天底下最大的禮儀了。

而馮去疾作爲(wèi)丞相，三公之一。

除了始皇帝，沒有誰能夠讓馮去疾行跪拜之禮。

而現(xiàn)在。

馮去疾在以除了始皇帝之外，最貴重的禮儀拜嬴城，堪稱是極其的罕見。

即便是以往嬴城成爲(wèi)監(jiān)國，馮去疾也沒有行此大禮。

嬴城微微一愣，伸出的雙手又縮了過來，安靜的接受著馮去疾的鞠禮。

直到馮去疾施禮完，嬴城這才起身，道：“這，乃是我份內(nèi)之事，我等皆爲(wèi)大秦勞心勠力，望今後，共勉之！”

“大秦，傳萬世，萬世不朽！”

聞言。

整個(gè)大殿之內(nèi)的所有人，都身軀一震，彷彿心中生出了一種前所未有的暖流。

“我等謹(jǐn)遵監(jiān)國之命，共勉之！”馮去疾，李斯，王賁，熊關(guān)紛紛對(duì)著嬴城深深的拜道。

“哈哈哈……”衆(zhòng)人拜禮完畢，卻是李斯大笑了起來，瞅了一眼馮去疾，面向嬴城之時(shí)，暢快道：“馮公可是將老臣所要說的話給說了去。”

“這教化司所編訂的書冊(cè)，堪稱是萬古之奇！”

“尤其是這法學(xué)二十二本課本，不僅將秦律切割的非常之合理，而且，其中條目內(nèi)容，也是極其的合理。”

“老臣甚至已經(jīng)想象到，二十年後，我大秦究竟是一個(gè)什麼樣的天下。”

“甚至於，老臣對(duì)於訟師之職位，都感覺是多餘的職業(yè)，因爲(wèi)到時(shí)候，必將是一個(gè)人人知法的時(shí)代，哪怕是鄉(xiāng)間百姓，販夫走卒，張口閉口，也懂得究竟什麼是違法之事。”

“如此，天下無憂，天下真的無憂啊！”

李斯還是忍不住的稱讚起來。

看了法學(xué)課本。

他覺得。

這是一本比大秦律法都要完整的秦律。

但是這本秦律，如馮去疾所說，條目層次有序，清晰明瞭，只要按照其中內(nèi)容學(xué)習(xí)，一定能夠理解律法。

而這。

纔是法學(xué)真正永世天下之法。

一直以來，他都在苦思法學(xué)傳道之事。

以往。

法學(xué)傳道，均是老師帶弟子之法，一個(gè)老師以終身授業(yè)的方式，教習(xí)法學(xué)弟子。

兩百萬法家弟子，歷經(jīng)一百五十年的沉澱，纔有現(xiàn)在這等規(guī)模。

這個(gè)過程何其之長。

如果有人認(rèn)爲(wèi)，法家弟子以十傳百，百傳萬，萬傳十萬，十萬傳百萬，百萬傳千萬的方式漫延，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

十人傳道，最終能夠真正稱之爲(wèi)法家弟子的人，或許只有一個(gè)，甚至連一個(gè)都沒有。

這些年來。

他一直都在尋求法家的突破。

可始終未有建樹。

但現(xiàn)在。

五門之一的法學(xué)教學(xué)，卻讓他看到了真正的希望。

沒有什麼比現(xiàn)在這種方式傳法家之道更爲(wèi)便捷和快速的方法了。

甚至於。

一旦教化司之事有成果，法家將牢不可破。

這個(gè)天下。

儒家有門第之見，道家也有，工家甚至也有不傳外的規(guī)矩。

但唯獨(dú)。

有兩門學(xué)問，自始至終都沒有門第之見。

一爲(wèi)法，二爲(wèi)農(nóng)！

現(xiàn)在之情景，他李斯，做夢(mèng)都會(huì)笑醒。

“李公不必激動(dòng)，人人懂法，也是我之願(yuàn)景。”嬴城大笑道。

“哈哈哈！”李斯只剩下開懷大笑的聲音。

見此。

一旁的熊關(guān)樂了。

樂的美滋滋的！

可以說，內(nèi)心長長的鬆了一口氣。

課本之事，大秦三位最權(quán)勢(shì)的人物給予了最高的評(píng)價(jià)。

他，終於可以放心了。

沒有什麼比現(xiàn)在更高的肯定了。

而只有肯定。

他這輩子，才能再無憂慮。

“監(jiān)國，此等消息，老臣建議，應(yīng)當(dāng)將此祥瑞之事，連同這些課本，一同送去，讓陛下也知曉，這天下之書已成，我大秦，國祚無憂，將萬世昌盛。”

馮去疾忍不住的說道。

可以說。

此時(shí)的馮去疾，已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化。

若在以往。

馮去疾根本不會(huì)向嬴城提及，只會(huì)自己權(quán)衡回稟始皇帝，但現(xiàn)在，馮去疾卻開始詢問嬴城的意見。

“此事不急！”

嬴城搖頭，道：“先將這些書冊(cè)送至超級(jí)作坊，稍等幾日，再請(qǐng)陛下閱覽。”

這是肯定。

可以說。

這些書冊(cè)。

是唯一的書本。

大秦獨(dú)一份。

想要真正推行於天下用以教學(xué)，還需要印刷，開足馬力的印刷。

“老臣遵命！”馮去疾也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沒有追問。

卻是理解。

他一直懷疑，超級(jí)作坊之內(nèi)，有著極其神秘的東西。

可以非常輕鬆的復(fù)刻書冊(cè)。

只是究竟是什麼樣的方法，卻是不知。

而現(xiàn)在。

嬴城將這些課本送到超級(jí)作坊，也自然是有其道理的。

當(dāng)即，馮去疾看了熊關(guān)一眼，繼續(xù)道：“監(jiān)國，既然課本已成，而課本之事，於我大秦利在千秋。”

“教化司左司長熊關(guān)，主持編訂司有功，理應(yīng)封賞！”

馮去疾頓了頓，見嬴城不說話，繼續(xù)道：“按照以往慣例，此等功績，主理者應(yīng)以封侯許之，其餘主筆者，按其功勞以爵位許之。”

不等嬴城說話。

熊關(guān)卻已經(jīng)極其謙虛的道：“下官只是做好了本分之事，而在編訂過程中，監(jiān)國時(shí)常前來指導(dǎo)，下官不敢冒功！”

“下官能夠完成課本的編訂，更多的還是監(jiān)國的指導(dǎo)。”

馮去疾笑了笑，繼續(xù)道：“監(jiān)國，有功必賞，方爲(wèi)長久計(jì)，課本編訂一事，乃是大功一件，不可不賞。”

馮去疾主持官員升遷，此時(shí)提議且反覆提議，是非常合理的。

即便是嬴城有點(diǎn)不太願(yuàn)意，他也必須提議，而且爲(wèi)這件事，他要盡力的爭(zhēng)取。

“李公覺得該如何封賞？”嬴城眉頭一皺，又看向了李斯。

熊關(guān)編訂完成教材，的確是大功一件。

可是。

封賞之事，他卻是有點(diǎn)不同的意見。

“監(jiān)國，下官贊同馮公之見，教化司此次大功一件，且課本一事功在千秋，與開闢大渠之功無異，理應(yīng)封賞。”

李斯眉頭一皺，不明白嬴城爲(wèi)何在這個(gè)事情上多有猶豫，沉思片刻回道：“至於說具體封賞到何種程度，即便是不及侯爵，也理應(yīng)僅在侯爵之下。”

“王將軍呢？”嬴城眉頭再皺道。

“監(jiān)國，末將別的不知道，但是有功必賞，末將覺得該賞。”王賁想都沒有想的便道。

“左司長呢？”嬴城又問向了當(dāng)事人熊關(guān)：“你想要什麼樣的賞賜？”

“這！”面對(duì)嬴城如此方式詢問，熊關(guān)的內(nèi)心也忐忑了起來，甚至不知道該如何說，這種事情，本來就不是他參與的。

當(dāng)然。

他的內(nèi)心，還是極其渴望封侯的。

廢話。

誰不想被封侯？

“下官?zèng)]有任何的想法，完成課本一事，只是下官的分內(nèi)之事，絕不敢討功，一切聽從監(jiān)國之命。”熊關(guān)低頭道。

而面對(duì)嬴城態(tài)度，馮去疾和李斯也是紛紛皺眉。

有功必賞，哪怕是賞賜一個(gè)空懸的侯爵，那也是要賞賜的。

這件事上，沒有什麼可猶豫的。

他們不知道，嬴城到底在思考什麼。

卻是嬴城。

聽完後見幾人的意思都明確。

左右衡量之後，還是道：“不封賞！”

瞬間。

馮去疾就像是炸鍋了一般，驚道：“監(jiān)國，萬萬不可如此，有功必賞，怎能不封賞？”

李斯也驚了一地，對(duì)嬴城的回答萬分不解。

“監(jiān)國，有功必賞，末將不知治理之事，但其中道理想通，如何能不賞賜？”王賁也忍不住的參言。

幾人都驚了。

嬴城的一句不封賞，所表達(dá)的意義太大了。

此時(shí)。

大秦的三座大山意見從來沒有如現(xiàn)在這般統(tǒng)一過。

有功必賞，這個(gè)定律決不能被打破。

“下官謹(jǐn)遵監(jiān)國之命。”

唯獨(dú)，熊關(guān)硬著頭皮回道。

即便是他不知道嬴城要幹什麼，但是現(xiàn)在嬴城所說不封賞，那他便只能說不封賞，決不能自討功勞。

“無需如此！”嬴城搖了搖頭，安穩(wěn)的坐下來，道：“我所說之不封賞，是不封爵位！”

馮去疾，李斯，王賁紛紛不解的看向嬴城。

嬴城沉聲道：“不管官員做了什麼，所在職位不論做了什麼，均屬於其本職。”

“無論是熊關(guān)還是編訂司署內(nèi)的所有官員，完成課本的編訂，均是這些官員的本職。”

“完不成有罪，完成，那便是計(jì)入其政績之內(nèi)，但絕不是封賞之根由。”

“也因此，不以封賞爲(wèi)由封賞。”

“更應(yīng)該，以政績之由計(jì)入其爲(wèi)官政績之內(nèi)。”

嬴城說著。

不管是馮去疾還是李斯，均安靜了下來。

馮去疾眉頭緊皺的道：“敢問監(jiān)國，這如何計(jì)入政績，又與有功必賞有何分別？”

嬴城卻又是一笑，反問道：“那不知馮公可有想過，五年同職同位輪守制，如何考教官員，其中擢升官員如何判定，同職輪守，同位輪守，升遷官員又如何判定？”

馮去疾沒有停頓的回道：“自然是考教官員治理之才，對(duì)地方官員，通常以其稅收來衡量，再加上所治之下匪患安定情況等。

而大多數(shù)情況，其實(shí)均是由主治官員推薦， 丞相府覺得合適，陛下點(diǎn)頭，便會(huì)正式任命。”

嬴城笑了笑，道：“所以，我之所思，便是將政績納入官員升遷考覈之內(nèi)，正如左司長，左司長以及其下官員，編訂課本均爲(wèi)其政績，完成本職工作。”

“如今完成之出色，便將此政績納入其在職政績之內(nèi)。”

“以做官員調(diào)動(dòng)之考覈。”

“左司長之位，二等四流之內(nèi)，既然其完成編訂課本，那其政績斐然，便提升之官職，而不是直接封賞其爵位。”

“即，左司長升至巡路使級(jí)或巡域使級(jí)，二等三流或二等二流，位等司正或九卿！”

“其內(nèi)一應(yīng)官員，按其功勞，計(jì)入政績之內(nèi)，即郡學(xué)府府長或巡郡使。”

“而侯爵之位，更應(yīng)該爲(wèi)享福之位，爲(wèi)大秦勞心一生，自當(dāng)享受王侯公爵之待遇，待告老還鄉(xiāng)之時(shí)，許以爵位，安度此生。”