薛老搭話道：“這丫頭就是個(gè)偷懶的貨，得好好督促才行......不過(guò)看來(lái)這才女之名，果然是挺好用的嘛，剛纔那男子相貌風(fēng)度皆是不俗，居然和你走了那麼長(zhǎng)一段路，還頻頻回頭，倘若能成了一段好姻緣，哈哈，丫頭，你可要好好謝謝我這個(gè)媒人......”

唐雨墨已經(jīng)是沈家的庶媳，還要再勾搭個(gè)帥哥，實(shí)在是風(fēng)險(xiǎn)成本太高，薛老也不過(guò)是擠兌她一下罷了。

唐雨墨就把之前救薛文瀚落水的事情簡(jiǎn)單說(shuō)了，那邊才恍然大悟。說(shuō)著說(shuō)著，一局棋已經(jīng)結(jié)束，三人就在一旁休息聊天，宋老喝著茶，倒是對(duì)唐雨墨說(shuō)的炭條感興趣起來(lái)：“你是說(shuō)想用這炭條寫在白板上給孩子上課？”

“哦，是啊，那沙盤用起來(lái)很不方便，寫的字又少。還是這樣寫簡(jiǎn)單明瞭。”

信朝的課堂，老師都是在沙盤上教學(xué)生識(shí)字。每次寫一個(gè)字，就要推平一次沙盤。所以，沙盤僅僅是教寫字的工具罷了。

多數(shù)的知識(shí)都靠?jī)呻b耳朵聽，萬(wàn)一學(xué)生走神就忘了，老師講課同時(shí)學(xué)生大腦還要同步儲(chǔ)存信息分析理解，除非是天賦很高或者相當(dāng)勤奮的學(xué)生，基本都跟不上。

當(dāng)然既然大家都這樣用，也沒有人有過(guò)什麼意見。都說(shuō)吃得苦中苦，方爲(wèi)人上人。這也是對(duì)學(xué)生的一種考驗(yàn)，所謂學(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛。宋老隨手拿起根炭條在唐雨墨隨身拿著的白板上劃了幾下，眉頭皺起。

“這木炭和毛筆相去甚遠(yuǎn)，怕是不妥吧？”

謝文翰只是注意到字體好不好看，但是宋老層次較高，他認(rèn)爲(wèi)先生在課堂上用以毛筆技法差異很大的方式寫字不妥。而後薛老也試了一下，眉頭同樣皺起：“此事最好從長(zhǎng)計(jì)議。”

薛老這話已經(jīng)夠客氣了，如果唐雨墨是他的學(xué)生，搞不好他已經(jīng)劈頭蓋臉地痛罵一頓了。

唐雨墨當(dāng)然能理解他們的擔(dān)憂，所以也不過(guò)笑了笑，蹲下去拿起一根炭條：“這倒無(wú)妨，這無(wú)非是要記錄而已，而且這樣的字體和書法也有些共通，也算是開了一扇別的窗戶嘛。”

她口裡說(shuō)著，手上一邊寫著：“東風(fēng)惡，歡情薄，滿城盡帶黃金甲。”這一句是顏體，然後變成柳體：“關(guān)關(guān)雉鳩，在河之洲，東風(fēng)夜放花千樹。”寫完這句，換成行書：“春風(fēng)又綠江南岸”

此時(shí)的信朝並未有行書，宋老和薛老都不由得驚奇對(duì)視。唐雨墨以前做生意，知道要推新產(chǎn)品要有亮點(diǎn)，所以讓他們感受一些震撼的衝擊比較好。然後轉(zhuǎn)成幼圓：“不如回家賣豆腐。”

而後改黑體：“千樹萬(wàn)樹梨花開，不如回家賣豆腐。”

白板不大，隨便寫了幾句，就將炭條收好，問(wèn)：“怎麼樣？”

薛老和宋老看到這裡已經(jīng)忍不住笑罵道：

“字還能看，可是這詩(shī)詞簡(jiǎn)直胡鬧......”

“簡(jiǎn)直是有辱斯文啊，太過(guò)分了......”

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