黨建研究工作是高校黨建的一項基礎性工作，重視和不斷提高高校黨建研究工作水平，對推動高校黨的工作和科學發展意義重大。吉林省高校充分利用人才集中、學科綜合的獨特優勢，積極組織黨務工作者和專家學者針對新形勢下高校黨的建設面臨的重大課題，特別是關係高等教育事業發展和高校黨建工作全局的前瞻性、戰略性問題，深入開展了高校黨建理論研究，爲加強和改進高校黨的建設提供了理論支持，爲豐富黨的建設理論作出了貢獻。
一、搭建了黨建理論研究平臺
經吉林省委組織部和省黨建學會同意、省民政廳批準，2012年5月28日，吉林省高校黨建研究專業委員會成立。吉林省高校黨建研究專業委員會是吉林省黨建學會的分支機構，吉林省區域內高校爲委員單位，具體辦事機構設在長春工業大學，爲吉林省高校黨建理論研究工作搭建了平臺。
吉林省委和各高校黨委都高度重視，省委常委、組織部部長黃燕明，省高校工委書記、教育廳廳長盧連大，省委組織部副部長於洪巖，省委宣傳部副部長楊長虹出席了會議。會議由省高校工委副書記、教育廳副廳長席岫峰主持。各委員單位會員代表及部分黨建研究專家學者參加了會議。省委常委、組織部部長黃燕明出席大會並做重要講話。黃燕明強調，要堅持理論聯繫實際，以改革創新精神研究破解高校黨建面臨的課題；要把開展高校黨建理論研究，與全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》相結合，與貫徹實施新修訂的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》相結合，與新形勢下廣大師生員工的思想特點相結合，與完善中國特色現代大學制度相結合；要注重隊伍建設，建立一支結構合理的高水平研究隊伍；要加強資源整合，形成富有成效的高校黨建研究工作機制；要強化過程管理，促進黨建研究成果質量和使用效益的提升，不斷提高高校黨建理論研究工作的能力水平。大會審議通過了《吉林省高校黨建研究專業委員會工作規則》和《吉林省高校黨建研究專業委員會會員代表大會選舉辦法》。
吉林省高校黨建研究專業委員會的成立，對深入貫徹落實黨中央精神，以改革創新精神全面推進吉林省高校黨的建設，切實提高吉林省高校黨建理論研究水平，不斷豐富和發展黨的建設理論、中國特色高等教育理論，以理論創新推動實踐創新，永葆吉林省高校黨建工作生機和活力，具有重要而深遠的意義。
二、激發了黨建理論研究的熱情
吉林省高校黨建研究專業委員會在黨建理論研究工作中充分發揚吉林省高校首創精神，激發了廣大教師和黨建工作者積極思考、參與研究的熱情。
吉林省高校黨建研究專業委員會組織開展了吉林省高校科技與社科“十二五”研究規劃項目（黨建專項）課題申報研究工作，課題研究堅持把理論研究與學習貫徹黨中央的一系列重大戰略思想有機結合起來、把理論研究與推進高校黨的先進性建設的生動實踐結合起來、把理論研究與推動高校的中心工作和高等教育改革發展穩定結合起來，著眼於高校黨的建設中的理論和現實問題，準確把握時代特徵，增強科學預見性和現實針對性，著力推進高校黨建理論的學術觀點、研究方法的創新，基礎研究注重吉林省高校黨建理論問題的研究，力求具有原創性和開拓性，應用研究注重解決吉林省高校黨建工作的實踐問題，力求具有針對性和實效性。研究項目的範圍主要圍繞黨的創新理論、領導班子建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設、幹部隊伍建設、創先爭優活動等開展研究。重點課題包括：吉林省高校黨建的主要成就與基本經驗研究，發揮高校黨建在提升辦學質量、推進大學內涵建設中引領保障作用的探索研究，高校黨建如何堅持和貫徹正確的指導原則，中國特色現代大學制度的構建與高校黨建體制機制的完善，高校黨建工作量化評估指標體系與評估結果運用的研究，高校黨建工作與大學文化建設的融合機制研究，高校院系黨政聯席會議制度建設研究，吉林省高校青年教師入黨意願及其培育途徑、方式研究，增強高校基層黨支部生機活力和工作有效性研究，吉林省民辦高校黨組織的管理體制機制及政治核心作用的發揮等方面。一般課題包括：高校創先爭優常態化長效化保障機制研究，吉林省高校黨內民主決策機制的健全與完善，吉林省高校黨建工作品牌創建的理論與實踐研究，網絡環境下高校黨建創新研究，高校領導班子和幹部隊伍的素質能力研究，高校“黨管人才”的工作機制研究，吉林省高校幹部培訓形式和途徑的創新研究，吉林省高校黨務幹部隊伍建設的問題與對策研究，創新吉林省高校基層黨支部設置研究，高校學生黨建工作的創新與發展研究，吉林省高校學生黨支部建設及其作用發揮情況研究，吉林省高校研究生黨建工作存在的問題與對策研究，吉林省高校黨員發展工作中的重點、難點及對策研究，高校學生黨員發展質量保障與評估機制研究，吉林省高校增強黨員黨性教育有效性問題研究，加強和改進吉林省民辦高校黨建工作機制（問題）研究，關於提高吉林省民辦高校基層黨支部活動有效性的研究，吉林省高校黨組織黨風廉政建設工作方法創新研究等方。這些課題進一步加強了吉林省高校黨建研究，全面提升了吉林省高校黨建工作科學化水平。
在黨建課題申報和研究工作過程中，吉林省高校黨
委精心組織，共有32所高校參與了課題研究，其中有21名校級領導幹部親自牽頭負責，體現了對理論研究的高度重視。在各高校初審推薦的基礎上，通過專家函審盲評，以及科研管理部門和財審部門複議審覈，最後共立項40個課題，其中重點課題12項，一般課題28項，立項經費達38萬元，課題成果在高校評職中按省級科研項目認定。研究課題數量多、覆蓋面廣、有深度，各個課題組的初步研究成果體現了相當高的水準。高校黨建工作評價體系構建研究、高校堅持和發揮黨的獨特優勢的理論實踐研究、高校黨委領導下的校長負責制有效實現形式研究、堅持和改進黨對高校領導的實現路徑與體系建構研究、高校黨建與領導能力建設問題研究、在推進高校改革發展中加強和改進黨的組織建設研究、社會主義核心價值體系融入高校黨的建設問題研究、高校黨建工作與大學文化建設“雙向交互式”融合機制研究、在推進高校改革發展中加強和改進黨的建設研究、民族地區高校黨建的特點、問題及經驗研究、民辦高校黨組織工作途徑與保障機制研究等一系列課題，體現了對高校黨建工作的思考和探索。同時，也使越來越多的教授和專家學者開始參與到高校黨建研究工作中，形成了良好的示範效應，進一步提高了吉林省高校黨建理論研究的整體水平。
三、取得了豐碩的理論研究成果
近年來，在吉林省委和省高校工委的正確領導下，吉林省高校黨建理論研究蓬勃開展，取得了一大批優秀成果，爲吉林省高等教育改革發展和高校持續穩定提供了有力的理論保障。
吉林省高校在黨建理論研究中緊密貼近中心工作，貼近廣大黨員和幹部普遍關心的熱點和難點問題，不斷在工作中進行總結凝鍊，開闊視野，提升理念，在社會上產生了良好的反響，成爲吉林省高校黨建理論研究的亮點。陳秉公教授的國家社會科學研究“九五”規劃項目《21世紀思想政治教育工作創新理論體系》一書，對21世紀思想政治教育工作戰略地位、對象分析、基本原理、方法體系、工作體系建設進行了系統地論證，全方位、多角度地闡述了思想政治教育工作理論創新體系，深入研究了21世紀思想政治教育工作的宏觀和微觀的規律性，回答了當前思想政治教育工作中的重大理論和實踐問題，充分展示了當今社會主義市場經濟條件下思想政治教育工作理論的時代性、科學性、實效性特點。張澍軍等著的《高校學生思想政治教育載體研究》，比較系統、全面地論述了思想政治教育載體的地位、作用、構件以及載體設計的原則和基本類型，是國內第一部較爲系統地研究闡述“思想政治教育載體”的專門性著作，其中《德育哲學引論》《德育的人學承諾》《社會思潮衝擊與青年學生若干社會價值觀念導向》《市場經濟條件下青年學生思想政治教育導論》《思想理論教育論稿》《未成年人思想道德教育》《馬克思主義研究論稿》《馬克思理論世界觀形成軌跡論要》《馬克思主義哲學若干重大問題講解》以及《德育哲學研究叢書》（包括《德育哲學引論》《德育過程論》《德育價值論》《德育文化論》《德育管理論》《美國道德教育理念研究》《德育主體論》《德育辯證論》《德育職能論》《德育資源論》）等，形成了高校黨的建設和思想政治理論教育研究系列著作。李忠軍編著的《社會主義核心價值體系統領大學生思想政治教育研究——內在邏輯與體系建構》一書，以社會主義核心價值體系爲統領，圍繞目標調整、內容統整、方法轉換和隊伍培養，對大學生思想政治教育進行了體系性的發展重構，爲新時期我國高校黨的建設特別是大學生思想政治教育實踐創新創設了發展藍圖和學理參考，同時圍繞大學生對社會主義核心價值體系整體和四部分內容的認知、認同和踐行狀況在全國開展了爲期一年的大規模調研，將社會主義核心價值體系與大學生思想政治教育的研究視角由“自上而下”拓展至“自下而上”，併爲相關理論研究和政策決策提供了科學的實證支持。李雁冰等著的《高校學習型黨組織建設長效機制研究》作爲“教育部人文社會科學研究高校思想政治工作項目”研究成果，在對馬克思主義基本理論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論中所蘊含的學習、教育、管理、黨建等理論進行深入系統地梳理分析的基礎上，吸收借鑑其他國家工人階級政黨和資產階級政黨建設的經驗、教訓，研究衆多政治組織和其他社會組織的治理經驗，緊密結合我們國情、黨情、民情和高校實際情況加以創新，深入研究中國化的高校學習型黨組織建設理論，在此基礎上探索構建了具有可操作性和實用性的高校學習型黨組織建設的長效機制，將學習型組織的研究延伸到了高校及其黨組織領域，拓展了學習型組織理論的內涵，爲組織管理學的研究提供了更爲豐富的素材和資料，對於促進黨員的全面發展、加強黨組織建設、推動高等教育事業發展、建設學習型政黨具有一定的指導意義，體現了理論研究的價值。
吉林省高校黨建理論成果來自於對實踐的深入思考、科學把握和總結提煉，在不斷髮現問題和解決問題的過程中，黨建理論創新能力也得到了提升。在黨建理論研究中，吉林省高校始終注重把握實踐中的重點、熱點和難點問題，進行鍼對性研究，並著力解決和突破。王勝金主持的課題《高校黨建工作評價體系構建研究》，以2個國家社科基金重大項目作依託，通過準確把握高校黨的建設科學化的基本內涵、存在的問題及原
因基礎上，分析確定了高校黨建工作評價體系的主體，釐清了高校黨建工作評價體系建設與高校黨的建設科學化之間的關係，探討創新了高校黨建工作評價體系常態化、長效性建設，闡釋了高校黨建工作評價體系的構建對於提升黨的建設科學化水平的重要作用，最終提出了高校黨建工作評價體系的構建，進一步推進了高校黨的建設科學化、制度化、規範化建設。趙志軍主持的課題《高校堅持和發揮黨的獨特優勢的理論實踐研究》，具有較強的超前性和前瞻性，課題將中央領導的重要講話精神與高校的職責、使命、高校黨建等有機融合，圍繞高校面臨的形勢及根本任務，結合黨的獨特優勢，對高等教育人才質量的提升、人才隊伍培養、高校黨建的科學化水平的提升、高校堅持和發揮黨的獨特優勢的載體設計等內容進行了系統研究，創新提出了高校堅持和發揮黨的獨特優勢的理論與實踐研究，對現實的人才隊伍的培養與考覈，對工作創新與探索，對高校根本任務與服務大局都有其現實的可操作性、針對性和實效性，爲高等教育事業的科學發展提供了思想、政治和組織保證，課題研究成果豐碩，形成了包括在CSSCI全國中文核心期刊等發表的8篇系列論文。袁敬偉主持的課題《高校黨委領導下的校長負責制有效實現形式研究》，課題組圍繞新時期黨的建設已開展了多年的研究，研究團隊學科、專業結構合理，主要成員爲長期從事本領域科學研究和高校黨的工作的教授、博士等，課題組負責人帶領研究團隊完成了吉林省社會科學基金規劃項目《中國共產黨執政方式若干問題研究》、吉林省教育廳人文社會科學研究項目《中國共產黨執政方式科學化研究》科研項目，圍繞高校黨委領導下的校長負責制，包括高校領導體制的變革和演進、黨委領導下校長負責制相關制度建設、黨委領導下的校長負責制運行機制、實現途徑等方面內容進行了持續深入的理論研究，取得了一批有重要理論價值和實踐意義的研究成果，近幾年在國內外重要期刊、核心期刊上發表了20餘篇與課題研究內容相關的學術理論文章，論文提出的有關建設中國特色社會主義高等教育、高校黨建工作的理論觀點、學術思想包括高校管理體制和運行機制變革的方法、途徑等，受到學界的關注，多篇論文獲獎，包括吉林省社會科學優秀成果二等獎和三等獎等，一些論文、篇目被中國人民大學書報資料中心《複印報刊資料》《新華文摘》全文轉載或收錄。李才主持的課題《高校黨建與領導能力建設問題研究》，重點研究了高校黨委書記領導力和校長領導力的和諧問題，以及與促進高校黨建工作之間的關係，從高校領導能力基本理論、高校領導體制與高等學校領導者領導能力關係、當前高校領導者領導力發揮及和諧狀況、高校領導者領導能力建設路徑、高校領導者領導能力建設國際比較、高校領導者領導能力實現方式、高校領導者領導能力實現環境、實現高校領導者領導力和諧的模式和對策以及高校黨的建設與領導能力建設關係等方面進行了全面系統研究，形成加強高校黨建工作與領導能力建設的可操作性模式，爲增強高校黨委書記和校長領導力、實現黨委書記領導力和校長領導力的和諧、破解現實中普遍存在的領導衝突和內耗，促進高校黨建工作提供了一定理論依據和實踐模式。艾春明主持的課題《在推進高校改革發展中加強和改進黨的組織建設研究》，利用調查問卷、實地走訪等方式分析了當前高校師生對於社會主義核心價值體系的關注、認同程度和價值觀現狀，以及高校黨建融入社會主義核心價值體系的基本狀況，總結梳理了存在的突出問題及成因，闡述了社會主義核心價值體系統領高校黨的建設工作的重大意義，評析了社會主義核心價值體系統領高校黨的建設工作的必然性與可能性，提出了“融入的四項原則”“黨組織內部層級融入”“高校青年教師思想政治工作融入”等新的研究視角，探索了社會主義核心價值體融入高校黨建的原則、路徑、方法，爲構建社會主義核心價值體系融入高校黨建全過程的工作模式提供了參考，對於社會主義核心價值體系在高校內的實踐轉化具有重要的現實意義。申奉澈主持的《高校黨建工作與大學文化建設“雙向交互式”融合機制研究》，探索了高校黨建工作與大學文化建設“雙向交互式”融合機制，從理論上闡述了這一機制的形成背景、豐富內涵和運行原理，較爲完整地揭示了高校黨建與大學文化之間內在聯繫和深層互動機制，並以吉林工商學院黨建和大學文化建設實踐爲例證，把高校黨建工作與大學文化建設“雙向交互式”融合機制的研究應用於實踐，通過對大量現象和工作實踐經驗的總結、歸納、分析，從理論和實踐方面研究高校黨建工作和大學文化建設的相互融合，全面辨析和論述了高校黨建與大學文化建設之間相互依存、聯繫、促進的方式和途徑，較好的推動和促進了高校黨建工作與大學文化建設工作，爲今後高校更好地開展黨建及大學文化建設提供了大量的參考例證和可資借鑑的經驗。
這些成績的取得，是對吉林省高校黨建理論研究工作的肯定，更對吉林省高校黨建理論研究工作提出了新的更高的要求。吉林省高校要緊密結合黨建工作實際，把理論研究工作自覺融入到高校中心工作，在理論上深入研究、實踐上大膽探索，注重發揮理論研究工作圍繞中心、服務大局、推動實踐、聯繫黨員、促進交流和決策參考作用，吉林省高校黨建的理論研究將會爲吉林省高等教育事業發展發揮更大的助力。
（本章完）