按傳統(tǒng)的說法，自是文臣武將。很早以前文官勢力就大的可逼.迫皇權(quán)。所以他們驕傲，很難討好。尤其是看不起武將，就如當(dāng)年葉家絲毫不把徐景昌放在眼裡一樣。庭芳如果想像葉閣老一樣在朝堂上站穩(wěn)腳跟，結(jié)交文臣是必須的。可是文成有自己的圈子，或是同鄉(xiāng)、或是同年、或是同窗。總而言之，他們自成一套體系，想混進(jìn)去尤其艱難。最好進(jìn)圈子的方式是科舉，作爲(wèi)學(xué)霸的庭芳絲毫不懼，遺憾的是女人不能參加。而從徐景昌做切入點(diǎn)，無疑不可能融入。
掌握著生殺大權(quán)的文官系統(tǒng)，是必須滲透的。歷史上被坑死的武將多了，徐景昌那個意外獲得的正二品很不夠看。尤其是他並不招聖上待見，現(xiàn)在不招，將來不招的可能性更大。這也是文官爲(wèi)什麼勢大的原因，秀才造反三年不成，文官再權(quán)勢滔天，至少想篡位還是極難的。大不了搞個傀儡上.位。頂尖的位置就那麼幾個，想要坐穩(wěn)，永遠(yuǎn)缺不了鬥爭，大家都習(xí)慣了。武將就不好說，一力降十會，管你驚才絕豔，直接砍了就是。換她是皇帝，也得打疊起一萬個心防備。
如此局面下，前路非?？部?。與其按照原有的路線去討好文臣，還不如改變遊戲規(guī)則。之前她與徐景昌就打過壞主意，科舉增加數(shù)學(xué)選項(xiàng)?？雌饋砀淖円?guī)則很難，但其實(shí)沒有。唐朝的科舉，就是分科取士，且唐朝之強(qiáng)盛，爲(wèi)後世所敬仰。以史爲(wèi)鏡四個字文人不可反駁。加之文人多慫??！看起來鐵骨錚錚，狗屁！元朝把文人弄成下九流，文人不得入仕，只好在民間窩著寫戲曲和小說表達(dá)不滿。還不敢衝著統(tǒng)治者飈，只好可勁兒黑金國。雖然金國是很值得黑了，但是流傳於世的作品中，就沒有幾個敢黑蒙古的。到了清朝入關(guān)，開始還要抹脖子上吊的文人們，一聽到開科舉了，立刻就跪的徹底。剃髮易服鬧的那麼兇，到了晚晴被強(qiáng)迫剪辮子的時候，不知多少人又尋死覓活，終究也沒幾個人真死了。
現(xiàn)今天下亂成這副模樣，她們?nèi)裟艹晒Γ鋵⒅辽倌車N瑟個七八年。趁著文官勢弱，先把數(shù)學(xué)加塞進(jìn)科舉。只要數(shù)學(xué)進(jìn)入了考試大綱，她這個泰山北斗自然而然的就成了文官中的一員。因爲(wèi)數(shù)學(xué)優(yōu)勢可以和文官們進(jìn)行資源置換，沒節(jié)操的文人在子侄科舉的道路上，是可以不擇手段的。拜個女人爲(wèi)師根本就不算事。有了師徒名分，很多事也跟著好辦了。說到底文官排斥武將，不過是上.位者對下位者的歧視，是對“無用”之人的蔑視。
理清了一條思路，庭芳心情好了不少。屋內(nèi)一羣女孩子還在嘰嘰喳喳的聊天。大戶人家的丫頭日子很好過，典型的活少錢多離家近的工種。庭芳又比較縱容她們，只要不耽誤工作，隨便鬧。久而久之丫頭們越發(fā)活潑。正熱鬧間，霍克拿著本書晃悠悠的來了。
天氣涼爽，窗戶和簾子都大開。庭芳坐在屋內(nèi)就看到霍克停在門口，稍頓了一下，揚(yáng)聲道：“郡主，我可以進(jìn)來麼？”
庭芳笑道：“神父請。”
有了外客，嬉鬧的丫頭立刻撿起規(guī)矩，找好自己的位置安靜低眉順眼的站好。彷彿方纔嬉鬧的景象是幻覺。霍克笑瞇瞇的走進(jìn)來，君子墨頭一回見西洋人，好奇的打量著?；艨吮蝗藝^習(xí)慣，毫不在意。衝著庭芳行了一禮，笑道：“家庭教師今天是來投訴的，郡主殿下已經(jīng)很久沒上課了?！?
庭芳道：“是有好些日子了。我們約個時間，每日定點(diǎn)上課比較好。”學(xué)習(xí)是論持久戰(zhàn)，定點(diǎn)定量的效果最佳。
霍克誇讚道：“郡主很擅長學(xué)習(xí)。我們每天早上碰頭怎麼樣”霍克住在都指揮使前衙，居住面積緊張，他只分得了一間屋子。不過生活用品倒是一應(yīng)俱全，離庭芳又近，霍克十分滿意。才安頓下來，就迫不及待的來找庭芳了。
相處了好些日子，足以讓霍克摸清楚當(dāng)家人是誰。徐景昌主要管外物，非常繁忙，爲(wèi)人又很實(shí)在。比起種植大事，傳教他根本就不放在眼裡。相比之下庭芳有話語權(quán)，還相對清閒?；艨酥形暮芰?，在南昌呆了一個多月早知道一省的最高官階是什麼。一文一武，分別是庭芳的外祖與丈夫，可見她分量之重。而從古至今從西到東，上有所好下必盛焉的道理都是相通的。故，霍克的首要任務(wù)，便是要遊說庭芳信教。只要她信了，傳教事半功倍?；艨嗽谛闹挟嬃藗€十字，阿門，苦難的地方，需要主的福音。
寒暄幾句，霍克主動道：“今日雖是下午，不如就開始？”
庭芳無可無不可，點(diǎn)頭道：“可以?！闭f畢，把丫頭僕婦們的工作都安排妥當(dāng)。君子墨既不是丫頭，現(xiàn)在徐清也不用上課，略有些踟躕的站在原地。庭芳看了一眼，笑道：“神父介意多教一個學(xué)生麼？”
“當(dāng)然！非常榮幸！”霍克爽快的答應(yīng)，就把手裡的書擺到了桌面上。
庭芳囧了下：“聖經(jīng)？”
霍克有些驚喜：“郡主知道？”
庭芳淡笑道：“知道，是你們的教義。可我現(xiàn)在連最基礎(chǔ)的東西都不會，我認(rèn)爲(wèi)從日常用語教起更合適。”
霍克有些訕訕的，聖經(jīng)對英語初學(xué)者而言是有些難度。他來到南昌一個多月，官員們沒空搭理他，老百姓忙著活命，傳教毫無進(jìn)展，難免操之過急。庭芳對宗教沒有絲毫興趣，只還有用的到霍克的地方，自是要客氣些。帶著君子墨上完英語，庭芳又裝作好奇的問霍克：“你懂化學(xué)嗎？”
霍克驚愕道：“郡主喜歡化學(xué)？”
庭芳笑道：“還有物理。地理也不錯?！?
霍克趕緊拍馬屁.道：“郡主涉獵很廣泛啊！”
庭芳道：“神父願意教我嗎？”
霍克爲(wèi)什麼千里迢迢來傳教？歐洲沒有科舉，宗教與航海是唯二的上升途徑?；艨诉B航海的本錢都沒有，只好選擇了來中國發(fā)展教徒，以期獲得世俗權(quán)力。是的，世俗的權(quán)力。宗教人士許多遠(yuǎn)沒有信徒想象的那麼虔誠，贖罪券就是最好的證明。能夠加強(qiáng)與貴族的聯(lián)繫，霍克不單是滿意，都可以說喜不自禁了。忙不迭的點(diǎn)頭，十分上道的道：“我的行李裡放著一些書，正好可以藉著自然科學(xué)學(xué)習(xí)英語。今天我沒做準(zhǔn)備，明天開始可以嗎？”
庭芳今天也沒準(zhǔn)備，稍微調(diào)整了下工作時間，把上午的時間騰了出來，準(zhǔn)備上英語與自然科學(xué)。還算計著拉上幾個陪讀。有老師在此，不學(xué)白不學(xué)。商議完畢，庭芳打發(fā)了霍克，又開始沉思。
直到太陽西斜，徐景昌抱著孩子回來，庭芳才從江西建設(shè)方向的思考中回過神。庭芳事物繁雜，沒時間帶著孩子去姜夫人跟前閒磕牙，故都是乳.母韓巧兒白天抱去一陣子，中途她喂一頓，耍幾個鐘頭再抱回來。今日徐景昌難得天沒黑就忙完，把陳鳳寧送至家中，順道將兒子帶了回來。徐清估計有些餓了，到庭芳懷裡就拱。庭芳單手抱著孩子餵奶，順道問徐景昌：“今日好早！”
徐景昌答道：“補(bǔ)種完成了！左近轄區(qū)的這兩日也可收尾。之後便是按部就班的拔草追肥。姥爺同幕僚們商量著再種一些菜，還有得養(yǎng)些年豬。此農(nóng)業(yè)上的事我不管，打明兒起，得組織人手蓋房子，省的入冬後焦急。”
庭芳笑道：“房子好說，找?guī)熋梦野。 ?
徐景昌挑眉道：“你連房子都會蓋？”
“多新鮮吶！我城牆都會修，房子還不是小意思？”
徐景昌笑道：“可沒有鐵。”
庭芳直接道：“要鐵做什麼？師兄你又忘了流水線思維。木製的房子，一隊(duì)人得蓋三五個月。咱們把房子的零件都?xì)w納出來，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作，再派人組裝，比單個蓋快多了。還與我們在大同一樣，磨刀不誤砍柴工，南昌水力豐沛，先做出.水力驅(qū)動的鋸木板的機(jī)器?；仡^你請個積年的老木匠來，我們先拆分有多少零件。再有，零件儘可能的用方形，好匹配好安裝。記住，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。房子不需要蓋多大，節(jié)省材料還能加快速度。當(dāng)務(wù)之急是有禦寒之所。至於將來他們生活條件好了要自己蓋大屋再說?！?
庭芳說著頓了頓：“再有，房屋得規(guī)劃。街是街，路是路。房屋間隔儘可能留寬點(diǎn)。下水道得先考慮進(jìn)去。如果有可能，還能弄條飲水渠。爭取水到各家各戶，實(shí)在不能，至少到街區(qū)。這些，叫做城市規(guī)劃。月子裡閒著也是閒著，我已有些思路，明兒你空出來，咱們叫上先生並霍克，集思廣益?！?
徐景昌讚道：“還是你想的細(xì)。天色還早，不等明天了，咱們現(xiàn)在就討論吧！”
“可以?！蓖シ及殉燥柡茸愕膬鹤尤咏o了韓巧兒，整了整衣裳，準(zhǔn)備開會！