林楓此話一出，直播間的觀衆們一下子就理解了林楓的意思，開始討論起來。
“確實是這樣的，你看，一方是父母，一方是子女，這種關係之下，子女知道自己做什麼都是無用功的情況下，可不就是乾脆不開口了嗎？”
“所以，張鑫是理解他爸爸的，可是他爸爸不理解他啊！”
“就是這個道理了！你看，張鑫爸爸剛剛說他理解張鑫的孤獨了，可是開口說的卻是，爲什麼孤獨了也不放棄遊戲？明顯還是不理解！”
“這個我就有發言權了！我親身經歷，有一次實在太難受和父母吵了一架，那兩天父母的態度好了很多，但過了兩天後他們還是重複著那一套說辭，還時不時刻意在我面前提某某某家的孩子多會讀書多聽話，爸爸媽媽說他也不會頂嘴。”
“從那以後，我不再與父母有任何交心的對話，因爲我明白他們不會真正的去理解你，他們只會覺得自己是爲了伱好，自己是正確的。”
“可以這麼說吧，父母沒錯，孩子也無罪，只是我們不合適罷了，父母沒有成爲孩子願意依靠的避風港，孩子沒能活成事事順從的樣子。”
“我一直堅信，每一個孩子都有自己想法，它與衆不同，我們不應該逼迫一個孩子去過度改變自己，讓自己活的想那些所謂的‘模範孩子’。”
“然而，每一個孩子都會在長大的時候被父母否認，那顆溫暖無暇的孩子心也逐漸的冰涼，那句‘我愛你’也會從陳述變成問句。”
“唉，看了你的文字，有些難受，抱抱你。”
“謝謝你的擁抱，我只希望張鑫不陷入我的這種困境裡。”
“……”
電視機面前，王劍鋒的父母萬萬沒有想到。
林楓會開口說出這麼一段顛覆他們認知的話。
因爲在此之前，他們夫妻倆，認爲孩子不聽話，是因爲青春期，叛逆了。
所以，聽不進去父母的苦心相勸，受不了父母的嚴格管束。
可是，現在聽林楓這麼一分析，他們才知道。
原來孩子，是理解父母的！
王劍鋒爸爸知道此刻，突然意識到了什麼，撇了一眼兒子，開口說道：
“其實，林老師說的挺有有道理，我們和孩子因爲年紀的差距是有代溝的。”
王劍鋒媽媽點了點頭：
“仔細想想，有時候，我們是不是認知錯誤了？唉，父母也不是聖人呀，也有不對的地方。”
倆人對視了一眼，然後看向了王劍鋒。
他們都在期待著兒子的迴應。
不知道孩子對他們剛剛說的話，有沒有說道孩子的心坎上？
面對父母的目光，王劍鋒沉默不語。
隨著林楓解釋，他已經和張鑫共鳴了。
他就是這樣的！
面對父母的固執和控制，他知道出發點是爲了自己好。
可是，出發點是好的，不代表結果是好的。
曾經，他也反抗過，也試圖和父母講講道理。
可是爹媽的那一句句——
“你是沒有兒女，所以不懂當父母的心！”
“你以爲我想管你嗎？我是怕你將來後悔！到時候晚了！”
“我吃過的鹽都比你吃過的米多！不聽老人言，吃虧在眼前！”
“……”
面對這些話，他能怎麼說？還能說什麼？
他甚至都能預判，面對自己說的話，父母下一句話會是哪一句了……
千言萬語，最終，只是化成了一句長長的嘆息：
“唉——”
這句嘆息，落在爹媽的耳朵裡，心中升起了絲絲酸楚。
這下，在這個小小的房間裡，沒有說話聲了。
大家都盯著畫面中的林楓，各自想著自己的心事。
……
而在直播現場。
吳鵬聽著林楓的話，重重的點了點頭。
若說了解，一定是他更瞭解父親一些。
想想那些年，爲了引起父親的注意，他可是變著花樣的去試探老爸，把老爸研究透了。
想起那些荒唐事，吳鵬低頭嘀咕道：
“我爸老是說，他了解我得很，我一脫褲子，他就知道要放什麼屁，可是老爸不知道，我能讓他生氣，也是一門學問……”
想到這裡，吳鵬又偷偷的笑了。
不過，很快，他就收斂了笑容，做賊一般的左右看了看。
這話可不能被節目組收到音。
什麼爲了引起父親的注意，故意搗蛋試探，那都是過去式了。
因爲林楓老師的開導，他和父親都體諒到了對方，不必再用以前的招數了。
他只想，好好的和父親相處，多學些本事，將來孝敬他老人家。
……
屏幕前的張鑫，頗爲意外的看著畫面中的林楓。
林老師就跟有讀心術似的，明明自己都是沉默以對了，可是他竟然從沉默中，得知了自己心中真實的想法。
林老師說的沒錯，他確實知道自己做的不對，他也理解自己的父母。
在一開始，他還是想要和父母好好溝通的，可是，幾番話聊下來，他就意識到了：
自己理解父母，可是父母不理解自己。
他們甚至會在自己表達理解他們的時候，脫口而出：
“既然你已經理解我們的良苦用心了，爲什麼就是不能乖乖照做呢？！”
這種詰問之下，最終都是以交流失敗而告終。
慢慢的，他就不想和父母交流了。
漸漸地，他對父母開始沉默以對……
而此時的客廳中。
張鑫爸爸聽到林楓的解釋，覺得林老師說的真是有理有據的。
可是，審視著自己……確實沒法和張鑫感同身受，沒法理解他。
不然也不至於走到這一步！
於是，張鑫爸爸開口了：
“林老師，您的意思我明白了，我也確實沒有辦法對張鑫感同身受……我就想請教一下，我如何才能去理解孩子呢？”
林楓沉吟了一下，開口說道：
“張鑫爸爸，這就是你沒有深入孩子的內心了。”沒有深入孩子的內心？
張鑫爸爸眉頭緊皺，眼睛眨也不眨的盯著畫面中的林楓，期待他接下來的解釋。
只見，畫面中，林楓開口解釋道：
“張鑫爸爸，你想想，如果是你，在學校，老師總認爲你沒有盡到自己最大的努力，一直說你，然後，跟同學的關係也相處不好。在家裡，爸爸看見你過來說你幾句，好不容易聽完了，媽媽又過來說你幾句……”
“這種情況下，你能開心嗎？”
聽到林楓的話，張鑫爸爸想象了一下，有些茫然。
因爲在他兒時他的父母一直忙於生計，要掙錢供他讀書，根本不會像自己這樣督促張鑫學習……
張鑫爸爸想的出神，林楓沒有聽到迴應，於是知道爲什麼了，搖頭嘆息之後，接著說道：
“張鑫爸爸，我問你，張鑫之前回到家裡，對你說考試成績排名出來了，這次考到年級前兩百名了，你會怎麼說？”
張鑫爸爸張了張嘴：
“要繼續努力，爭取能進前一百？”
林楓聽了，嘆了一口氣，開口說道：
“是啊！你的雙眼，始終盯著那個所謂的前一百的目標，看不到孩子當下的努力，一直都在打壓、否認他。”
說到這裡，林楓都忍不住苦笑了一聲：
“然後，你又會把這種期許傳遞給老師，導致張鑫在家裡得不到你的認可，在學校得不到老師的認可，久而久之，孩子是不是會越來越難受？”
林楓越說，張鑫爸爸的頭越低，心中又是慚愧，又是驚訝——
林老師在我家安監控了嗎？？
此時，同一個想法也在張鑫的腦海中浮現。
他又想起以前，自己興高采烈的拿著成績單回家告訴父親：
“這次考試，我有進步了！”
可是父親接過成績單，不是表揚，而是皺著眉頭，不滿意的說道：
“進步了十名也叫進步？張鑫，我給你定的可是年級前一百……”
然後，父親會指著自己的單科成績，開始對自己說著他接下來的計劃：
“英語沒有考好，看來還是要報一個英語培訓班，數學有進步，看來補課起了效果了，要再接再厲……”
每一句話都是和自己說的，可是每一句話裡面，都沒有自己。
漸漸的，他感覺自己很疲憊，就像在攀登一條永遠沒有盡頭的山道一樣。
意識到這點之後，自己就很氣餒，沒有衝勁了。
於是，開始打遊戲。
慢慢的，就發展到了厭學的地步……
張鑫陷入了自己的回憶中，而客廳裡的張鑫爸爸，卻是羞愧難當，不知道自己該說些什麼好。
不過，林楓也並沒有給他說話的機會，而是繼續說道：
“孩子成績中上，你希望孩子有所突破的心是好的。”
“但是，你有沒有考慮過，在學校被學業壓著，在家裡被你催促施壓，張鑫面臨這種情況，他會開心嗎？”
張鑫爸爸下意識的搖了搖頭：
“不會……”
聽到張鑫爸爸的回答，林楓點了點頭：
“所以，這種時候，他就會找一個令他感到比較安逸的地方，躲起來。”
“這纔會變得沉迷遊戲，逃避現實。”
林楓話音落下，直播間的觀衆們這一刻恍然大悟。
“原來張鑫沉迷遊戲竟然是因爲這個！！！”
“林老師說的可太有道理了，在家裡壓力大，在學校壓力也大，逃到遊戲裡，起碼還有容身之地。”
“我的父母就是這麼給我壓力的，永遠看不到我的進步，一味地只是說，如果我再努力一點，我就能怎麼怎麼樣，那種感覺，就好像我可以靠著抓住自己的頭髮用力，飛到天上去一樣！”
“林老師，別說了，死去的回憶開始攻擊我了！！我數學考了第一，家長說我語文也要補上去……總之就是永遠不滿意。”
“6，同一個世界，同一個家長。我考了班級第一，他問我爲什麼不能是年級第一。”
“我以前老是夢見，考場上，我媽就坐在我旁邊，不停的叨叨，要努力啊，這次一定要考上重點大學，然後我冷汗直流，就會想爲什麼考場上我媽能進來，然後嚇醒，纔想起，我已經考上了。”
“……”
電視機前面，王劍鋒的父母陷入了沉思。
我們平時是不是也是這樣對待孩子的？
在這種刻意的思考下，很多以前被忽視的細節都挖出來了。
初中的時候，王劍鋒考了班級第一，他們關心的是這個總分數，能不能上縣城裡的重點高中。
到了高中之後，孩子英語有些跟不上，他們就一直盯著這個科目。
數學考了年級第一，他們說的是，你看看，數學都能考第一，說明你不笨，爲什麼英語就提不上去？
林林總總加起來……
這孩子壓力也很大！
想到這裡，王劍鋒媽媽看了一眼丈夫，有些心虛的開口說道：
“娃他爸，我們好像也做的不對。”
王劍鋒爸爸點了點頭。
“我們之前確實目光很單一的盯著某個目標，忽視了孩子的很多進步。”
良久之後，他又嘆了一口氣：
“可是，我們這麼做，也是爲了督促孩子全面發展啊！這樣難道也有錯麼？”
話音落下，坐在一旁的王劍鋒，眼眶一熱，心中又酸又麻。
他對於張鑫的遭遇感同身受，可是卻無可奈何！！
從父母的表現來看，或許張鑫和父親和解了，自己也不一定能得到父母的體諒。
想到這裡，王劍鋒微不可查的嘆了一口氣，繼續盯直播，就想看看，接下來張鑫爸爸會是什麼反應，而林楓老師又會說什麼。
而張鑫的爸爸，此刻已經明白了林楓的意思，也知道自己給張鑫的壓力太大了。
但是，這樣有什麼錯呢？我當年也是這麼過來的呀！
而且，和我當年相比，張鑫現在的條件已經好很多了，他不是應該在我的基礎之上，比我當年更加的努力嗎？？
於是，張鑫爸爸嘆氣了：
“唉，林老師，但我這麼做，也是爲了孩子好啊……”
話音落下，林楓搖了搖頭，嘆了一口氣，開口說道：
“所以我才說，你不理解孩子承受的壓力有多大。”
“你只知道讓孩子努力學習，別玩遊戲，不許他放鬆。”
“但在孩子看來，這不是關心，而是不近人情，不斷給他施壓！”