第2章 對(duì)比實(shí)驗(yàn)只是百米賽跑？
轟！
隨著林楓話音落下，舉座皆驚！
剛剛結(jié)束演講的張立，此刻還在臺(tái)階上，猛的轉(zhuǎn)頭詫異的看向了林楓。
？？？
我剛剛說(shuō)了只要努力讀書，就能超越那些富家子弟。
結(jié)果他扭頭就說(shuō)這個(gè)？他這是想拆我的臺(tái)還是博眼球？
就在他疑惑的時(shí)候，主持人在臺(tái)下疾走了幾步，輕聲說(shuō)道：
“張教授，這邊，您小心臺(tái)階。”
張立看著主持人有些惶恐的表情，心中微動(dòng)。
這是怕自己當(dāng)場(chǎng)讓這個(gè)老師下不來(lái)臺(tái)吧？
他們也是想多了，在臺(tái)上胡說(shuō)八道的又不是我。
丟臉那也是丟這所學(xué)校的臉，我一個(gè)局外人跟他計(jì)較幹什麼？
這樣一想，張立把疑惑甩在了一邊，施施然的回到了自己的席位上。
主持人來(lái)不及鬆口氣，剁了剁腳，在臺(tái)下對(duì)著林楓比比劃劃：
“林老師，之前對(duì)流程的時(shí)候，不是這麼做的，你到底想幹嘛？”
但是林楓直接無(wú)視了她，這讓主持人慾哭無(wú)淚：
“造孽啊，林老師平時(shí)挺靠譜一人啊，要不然也不會(huì)被推選上來(lái)講話，怎麼就突然不按套路出牌了？”
校領(lǐng)導(dǎo)把一切盡收眼底，臉色頓時(shí)黑如鍋底：
“擅做主張，胡鬧！”
領(lǐng)導(dǎo)想拍桌子，但是礙於場(chǎng)合，硬生生的忍住了。
老師們臉上都帶上了對(duì)林楓的擔(dān)憂，開學(xué)第一天就捅婁子，林老師以後的日子可怎麼過(guò)？
而在操場(chǎng)上，家長(zhǎng)們的議論聲越來(lái)越大。
“他這話不是在故意挑戰(zhàn)底線嗎？難道窮人就活該翻不了身？”
“胡說(shuō)八道！就算是富人，往上數(shù)三代那也是都是富人？就沒有一個(gè)努力的過(guò)程？”
“有誰(shuí)知道這個(gè)老師是教哪個(gè)班的？我的孩子可不能落在他手上！”
“嫌貧愛富的意思很明顯了，這種人也配當(dāng)老師？？”
“……”
林楓掃視現(xiàn)場(chǎng)，把衆(zhòng)人的反應(yīng)盡收眼底，不動(dòng)聲色的繼續(xù)說(shuō)道：
“家長(zhǎng)們，同學(xué)們，關(guān)於我的這句致辭，解釋起來(lái)太過(guò)麻煩。”
“知道很多道理，但仍然過(guò)不好這一生的人，比比皆是。”
“不如，我們一起來(lái)做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)吧。”
對(duì)比實(shí)驗(yàn)？！
家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是這個(gè)老師在異想天開，明明就是錯(cuò)誤的理念，什麼實(shí)驗(yàn)都不可能支撐他的這種荒謬的理論的。
當(dāng)然，其他的老師、教授還有領(lǐng)導(dǎo)們也抱著類似的想法，要不是礙於場(chǎng)合，林楓早就被呵斥下臺(tái)了。
反而是臺(tái)下的學(xué)生們，最先提起了興趣。
“這個(gè)新老師有點(diǎn)兒意思啊！”
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)？發(fā)不髮捲子？完了，這個(gè)假期玩麻了。”
“幸好我一直都在補(bǔ)課，已經(jīng)上完了初一上學(xué)期的全部?jī)?nèi)容。”
“？？？我去，同學(xué)，今天開學(xué)第一天，你也太捲了吧？”
“還是看看老師怎麼說(shuō)吧。”
“……”
伴隨著種種的議論聲，主持人手心開始發(fā)汗，只能快步走到了林楓的面前，低聲提醒道：
“林老師，這個(gè)流程我們沒有提前核對(duì)過(guò)，你看看臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)的臉色！”
“而且家長(zhǎng)們已經(jīng)鬧起來(lái)了，還有，我們現(xiàn)在是在直播的，觀衆(zhòng)的聲音也很難聽，這要是圓不回來(lái)……”
林楓輕輕擺手：
“我自有我的用意，接下來(lái)的事情交給我。”
這還能說(shuō)什麼？主持人只能是帶著焦急退在一邊。
而林楓拿起話筒淡然的說(shuō)道：
“我知道大家很反感我的這個(gè)說(shuō)法，不過(guò)不要著急，只需要給我一點(diǎn)時(shí)間做完這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。”
“到時(shí)候大家還能反駁的話，那麼我無(wú)條件接受大家的批評(píng)甚至是謾罵，甚至可以引咎辭職！”
一番話落下，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們勉強(qiáng)按捺下了自己的焦躁，一個(gè)個(gè)的坐等打臉。
“好，給時(shí)間就給時(shí)間！我看看伱這個(gè)老師的職位還能不能保得住。”
“話說(shuō)的太滿了，自信和自負(fù)只不過(guò)是一線間啊！”
“氣死我了，只能說(shuō)，坐等打臉！”
“年輕人就是喜歡說(shuō)大話，等你翻車再噴不遲！！”
“大家不要激動(dòng)，給他十幾分鍾，到時(shí)候衝到臺(tái)上指著鼻子罵去，讓他傳播負(fù)能量！”
“……”
這些家長(zhǎng)們心中都憋著一口氣，一個(gè)個(gè)的等著林楓開始他所謂的實(shí)驗(yàn)。
甚至已經(jīng)有些激進(jìn)一點(diǎn)的家長(zhǎng)都開始在想，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之後要怎麼罵才解氣。
倒是現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)的雀躍欲試，在他們看來(lái)。
這個(gè)老師很不一樣，搞不好，自己未來(lái)三年的初中生涯，會(huì)很有意思。
在他們的期待下，林楓站在臺(tái)上，平靜的開口了：
“我的對(duì)比實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，就是請(qǐng)一百名學(xué)生，參加一場(chǎng)賽跑。”
參加賽跑？！
學(xué)生們興奮起來(lái)了，甚至已經(jīng)有喜歡體育的孩子舉起了自己的手，希望自己能被林楓挑中。
不過(guò)林楓不想把時(shí)間浪費(fèi)在點(diǎn)人上，直接說(shuō)道：
“一班和四班的同學(xué)出列，站到塑膠跑道的中間段去。”
“啊！！”
臺(tái)下孩子們噓聲四起，尤其是想去又沒有被點(diǎn)到的孩子，失望極了。
林楓微微一笑，並沒有管，而是直接看向了臺(tái)下的體育老師，微微一笑：
“麻煩體育老師在跑道上劃出十道起跑線，每根線之間間隔十米。”
被林楓點(diǎn)到的老師猶豫的看了一眼領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)帶著些許的頹唐，擺了擺手：
“去吧，箭在弦上，不得不發(fā)。”
很快，塑膠跑道上就劃出了十道線，有些活潑的孩子已經(jīng)站在底端，做出了準(zhǔn)備衝刺的樣子。
家長(zhǎng)們，尤其是孩子被選中了的那部分，一個(gè)個(gè)的死盯林楓。
“劃十條線是要幹嘛？”
“聽說(shuō)過(guò)百米衝刺的，沒有聽說(shuō)過(guò)這一百米要?jiǎng)澗€啊？”
“哦，我懂了，這個(gè)老師是體育老師，要練習(xí)體能嗎？”
“我宣佈實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就是要練特長(zhǎng)，不要死讀書。”
“……”
張立則是老神在在的喝了一口茶，在他看來(lái)，事情鬧得再大，丟臉的也是這所學(xué)校，和他這個(gè)局外人沒啥關(guān)係。
而老師還有校領(lǐng)導(dǎo)們，全都目光灼灼的盯著林楓，手心裡捏了一把汗。
畢竟，現(xiàn)在在直播，突然中斷影響也不好，再看林楓那胸有成竹的樣子，也不像是在故弄玄虛。
事情已經(jīng)烘托到這個(gè)地步了，現(xiàn)場(chǎng)也已經(jīng)佈置好了，就看林楓打算怎麼安排了。
(本章完)