趙信簽署了這麼一個(gè)文件，然後按鈴讓秘書(shū)進(jìn)來(lái)的，秘書(shū)處沒(méi)有休息，也是在等待這個(gè)文件，他們也很清楚這個(gè)文件的重要性，在確認(rèn)了是趙信親自簽署的之後，他們立刻拿著文件出去。
看著秘書(shū)離開(kāi)，趙信知道，秘書(shū)們會(huì)在最短的時(shí)間，把這個(gè)文件，交給各種的執(zhí)行部門，然後在整個(gè)定海軍開(kāi)啓新的計(jì)劃。
趙信知道，從他簽署下了這個(gè)命令開(kāi)始，很可能，異常激烈的衝突就會(huì)產(chǎn)生，這是思維的碰撞，也是時(shí)代的碰撞，在這個(gè)碰撞之中，必然會(huì)產(chǎn)生失敗者，而這些失敗者，就是那些固執(zhí)的老夫子。
不過(guò)趙信並不後悔，教育的重要作用，可不是說(shuō)說(shuō)而已的，那是後世，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歷史，證明的東西。
學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，可是知識(shí)就不是那種儒家的經(jīng)典了，而是變成了定海軍需要的東西，這個(gè)東西跟之前的不一樣。
知識(shí)從這個(gè)文件簽署之後，不單單是知識(shí)本身，是一種力量，知識(shí)改變命運(yùn)的力量，只要掌握了知識(shí)，就會(huì)改變命運(yùn)，這些知識(shí)真的能夠讓他脫貧致富。
在此之前，也存在知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)些儒家經(jīng)典，走科舉這一條路，同樣是改變命運(yùn)存在，哪怕只是一個(gè)普通的農(nóng)民，只要能夠通過(guò)科舉，就能夠做官，甚至一路做到朝廷高官。
哪怕是文名最繁盛的北宋，完全從最底層的農(nóng)家子，不是說(shuō)沒(méi)有，只不過(guò)很少很少。
在沒(méi)有先進(jìn)的印刷術(shù)的前提下，書(shū)籍基本上是靠抄的，再加上上好的紙張也很貴，書(shū)的價(jià)格相當(dāng)?shù)陌嘿F。
讀書(shū)考科舉，不單單是書(shū)，四書(shū)五經(jīng)總是要有，還有一些詩(shī)詞經(jīng)易，前人科舉的一些心得體會(huì)，這些東西，林林總總下來(lái)，就不少錢了，如果再加上游學(xué)詩(shī)會(huì)，耗費(fèi)的資金就更多了。
完全貧窮出身的農(nóng)民，根本就支撐不起這樣讀書(shū)的消耗，除非是有人自助。
也就是說(shuō)，科舉雖然放開(kāi)了一條，從最底層邁向至高的口子，可是這一條路，開(kāi)的口子並不寬，3年幾十位進(jìn)士，這已經(jīng)是極限了，有時(shí)候，因爲(wèi)某些原因，幾年都沒(méi)有開(kāi)辦科舉的也比比皆是。
在沒(méi)有中進(jìn)士之前，談不上改變命運(yùn)，因爲(wèi)身份沒(méi)有較大的變化，就算是把舉人這一塊，也給納入其中，每隔一年能夠有多少，這個(gè)比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小於後世，清華北大的招手人數(shù)。
這兩個(gè)高校，是後世中國(guó)最爲(wèi)頂尖的，每一個(gè)地方，只有最頂尖的人才才能夠上，可是兩所高校加在一起，每年的招生計(jì)劃也會(huì)超過(guò)6000，加上其他的一些，每年入校人數(shù)會(huì)在7000左右。
不說(shuō)兩個(gè)時(shí)代的可比性，科舉這一條路，遠(yuǎn)比後世想想的要困難，需要天賦，這是肯定的，只有天賦出衆(zhòng)的纔可以做官，可是天賦只是一部分。
家室，資金，老師，衆(zhòng)多的方面的原因，哪怕是到了科舉比較多的明朝清朝，真正的草根做官的，也是微乎其微的，所以，纔有類似的宣傳，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
趙信所知道，一些被宣傳成爲(wèi)底層做官的典範(fàn)，海瑞一個(gè)，王拱辰一個(gè)，海瑞只是父親早逝，可是家裡還有幾十畝的田，王拱辰是沒(méi)有太多的記載，也只是說(shuō)家境貧寒，早年喪父，卻沒(méi)有說(shuō)出身。
有歷史可以考究，或許在秀才之中，有一定比例的最底層的，到了舉人，就少了很多很多，真正走上進(jìn)士的，千年科舉的歷史上面，除了宣傳的，真正實(shí)打?qū)嵉?，真的就不多?
21世紀(jì)，甚至說(shuō)，從20世紀(jì)之後，整個(gè)世界主流的教育，跟封建時(shí)代的科舉，截然不同，他們培養(yǎng)的不是最頂尖的，可以做官，成爲(wèi)上位者的，他們培養(yǎng)的，卻是普適性的，可以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，並且迅速融入的。
在這個(gè)教育條件之下，這些學(xué)子們，不再是走一條獨(dú)木橋的，而是一條固定，完全類似的選拔過(guò)程。
在小學(xué)中學(xué)的教育之中，夯實(shí)根基，讓一些跟行業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的，都給涉獵和學(xué)習(xí)到，通過(guò)12年的學(xué)習(xí)，讓這些學(xué)生掌握了知識(shí)，並且掌握了學(xué)習(xí)的方法，而最大的選拔就是在這個(gè)層次。
在基礎(chǔ)教育之中，優(yōu)中選優(yōu)，最終分類，進(jìn)入到不同的院校，到了大學(xué)教育才是真正的分專業(yè)，如果沒(méi)有考上大學(xué)，在小學(xué)初中的基礎(chǔ)教育之下，也可以在工作之中，加以學(xué)習(xí)和提高。
知識(shí)改變命運(yùn)，在這個(gè)時(shí)代，纔可以出現(xiàn)，很多並不懂得某項(xiàng)知識(shí)的人，在經(jīng)過(guò)了一定的學(xué)習(xí)，掌握了基本的知識(shí)和學(xué)習(xí)的技能之後，不再是從零開(kāi)始，他們可以用學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)講座，通過(guò)閱讀一些科普讀物和專業(yè)的書(shū)籍，掌握了這一項(xiàng)技術(shù)，最終成功的脫貧致富。
這是不同理念的碰撞，科舉不是不好，這個(gè)科舉的制度，在很長(zhǎng)時(shí)間之中，是有他獨(dú)到的用處和先進(jìn)性的。
中國(guó)有了科舉之後，給了底層民衆(zhòng)一條向上的路，哪怕這一條路再怎麼的狹窄，可是總算是一條路，從一文不名到升官發(fā)財(cái)，擁有著理論上面的可能性，就這一點(diǎn)，都比歐洲的制度更加的健全。
對(duì)於趙信來(lái)說(shuō)，這一條路太慢了，他要求的是快速發(fā)展，要求的是半道超車的，等待科舉，每年培養(yǎng)幾十人，甚至上百人來(lái)說(shuō)，對(duì)於定海軍的大規(guī)模生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，那是杯水車薪，只有後世的普遍教育和精英教育相結(jié)合，纔是真正的合適的方法，因爲(wèi)他不是爲(wèi)了挑選出最頂尖的那種，而是大規(guī)模的培養(yǎng)，這樣的人才，可以填充的到定海軍的需要之中。
趙信相信，只要是給他10年的功夫，在10年之後，這些經(jīng)過(guò)了定海軍系統(tǒng)培養(yǎng)的學(xué)生，在他們奠定了強(qiáng)悍的理論基礎(chǔ)的前提下，成才了之後，定海軍會(huì)成一個(gè)非常發(fā)達(dá)城市。
會(huì)比現(xiàn)在好很多，或許在天賦上面，這些學(xué)生，經(jīng)過(guò)了10年的培養(yǎng)的學(xué)生，比不上牛大力這樣的天賦，牛大力這樣，可能要百年，甚至是數(shù)百年才能夠誕生的大師，他們的能力，足以改變一個(gè)行業(yè)，甚至是一個(gè)體系發(fā)展途徑。
趙信很需要這樣的大師，可惜他也知道，大師們不是培養(yǎng)出來(lái)的，培養(yǎng)也造就不了大師，他最多能夠培養(yǎng)出合格的人才就好了。
10年的時(shí)間，投入無(wú)數(shù)的財(cái)力物力，最終培養(yǎng)出來(lái)的，肯定是合格的人才，在這些人紮實(shí)的知識(shí)之下，在經(jīng)過(guò)了合理的實(shí)驗(yàn)，所迸發(fā)出來(lái)的效果，卻是牛大力不如的。
不是說(shuō)牛大力不強(qiáng)，他已經(jīng)很強(qiáng)了，在幾十年，依靠著天賦，依靠著摸索，走到了鐵匠的程度，在趙信出現(xiàn)之後，纔出現(xiàn)了化腐朽爲(wèi)神奇的效果。
可是牛大力的基礎(chǔ)的不行，目前的天賦和靈感，在鐵合金上面，確切的說(shuō)，應(yīng)該是在含鐵較多的合金上面，其他上面，是一竅不通。
一旦少了，比如說(shuō)，含鐵較少的，主要是其他材料的合金上面，就發(fā)揮不了作用，實(shí)際上，類似金屬的特性，合金的一些特性，很多的東西都是相同的，還有卡牌系統(tǒng)的總結(jié)，哪怕是撞大運(yùn)，也能夠撞到一些，可是偏偏不行，不但靈感全無(wú)，還會(huì)出錯(cuò)。
這些學(xué)生，纔是未來(lái)的中堅(jiān)力量的，有了他們，定海軍的發(fā)展的，一定會(huì)插上翅膀的。
這就是的時(shí)間點(diǎn)的不同，對(duì)於趙信而言，如果他不穿越的，拿著卡牌系統(tǒng)，靈活的應(yīng)用出卡牌系統(tǒng)之中的一切的，不說(shuō)是解開(kāi)卡牌系統(tǒng)，就說(shuō)是藉助著卡牌系統(tǒng)的複製和合成的功能，解決一些高精尖的產(chǎn)品，還是沒(méi)有多大的問(wèn)題的。
這麼一個(gè)系統(tǒng)在21世紀(jì)的科技環(huán)境之下，所發(fā)揮的威力，也是截然不同的的，同樣是趙信，同樣是卡牌系統(tǒng)，爲(wèi)什麼會(huì)出現(xiàn)這麼大的不一樣，原因很簡(jiǎn)單，社會(huì)體系的不同，還有整個(gè)社會(huì)文明程度的不同，最終在同樣先進(jìn)的卡牌系統(tǒng)之下，最終產(chǎn)生的結(jié)果，也是不一樣的。
一個(gè)人的力量，跟整個(gè)社會(huì)，跟整個(gè)科研力量相比，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，這句話有些誇張，可是一百個(gè)，一千個(gè)基礎(chǔ)的研究者，在科技發(fā)展並不高的前提下，超過(guò)一名大師，這也是正常的。
當(dāng)這一批新的，有著紮實(shí)的根基的學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)之後，他們最終所爆發(fā)出來(lái)的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高於現(xiàn)在的。
到時(shí)候，趙信只要每年，來(lái)審議一下發(fā)展的方向，比如說(shuō)，向著新的項(xiàng)目之中提供的撥款，比如說(shuō)，一些基礎(chǔ)科學(xué)之中研究的問(wèn)題，這些就可以了，而不用現(xiàn)在，基本山開(kāi)啓某一個(gè)課題，就必須要自己來(lái)盯著，別的什麼都幹不了的
比如說(shuō)，在玻璃，在海船的公關(guān)之中，這些無(wú)一例外的，都是在趙信的親自關(guān)懷之下，在他認(rèn)識(shí)和努力之下，這纔開(kāi)啓並且取得成果的。
未來(lái)，科技的劃分越來(lái)越細(xì)微，研究的深度也越來(lái)越高，趙信畢竟是一個(gè)文科生，是一個(gè)研究歷史的，一旦這個(gè)研究深度，超過(guò)了趙信所掌握的程度，到時(shí)候，科技會(huì)形成停滯，那纔會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題的。
可惜，這個(gè)時(shí)間是久了一點(diǎn)，對(duì)於定海軍而言，少說(shuō)，需要5年的時(shí)間，通過(guò)五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一些比較有天賦的，會(huì)在某些項(xiàng)目之中，脫穎而出，成爲(wèi)一些項(xiàng)目研究人員的，真的要到體系化，規(guī)律化，最少需要10年。
10年，對(duì)於一個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的不能算是很短的時(shí)間，可是對(duì)於一個(gè)國(guó)家而言，非常段，10年的時(shí)間，對(duì)於一個(gè)新興國(guó)家來(lái)說(shuō)，未必能夠徹底的建立起工業(yè)體系，可是10年，卻可以讓那個(gè)一個(gè)小孩子，成長(zhǎng)爲(wèi)成人，真正能夠肩負(fù)的起他的命運(yùn)。
這些，趙信都懂得，也都知道，只要按照德國(guó)的這樣來(lái)改造，定海軍目前的發(fā)展程度，根本就不用勒緊褲腰帶這樣的東西的。
定海軍擁有足夠的利潤(rùn)，不說(shuō)的定海幣這樣，幾乎是搶錢的玩意，他的利潤(rùn)，恐怕不會(huì)比信用貨幣和紙質(zhì)貨幣少多少。
一枚數(shù)十倍，上百倍的利潤(rùn)點(diǎn)，絕對(duì)是暴利。
如果真的趙信要卷羊毛的話，不搞別的，單純是大量生產(chǎn)不鏽鋼，雖然它的技術(shù)難度大一點(diǎn)，也不是沒(méi)辦法生產(chǎn)的，再加上一些衝壓的工藝，弄出來(lái)較爲(wèi)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的幣種，也不是沒(méi)有可能的。
只不過(guò)，那樣沒(méi)有意義，趙信使用不鏽鋼，也不是爲(wèi)了讓他貶值收個(gè)，而是讓他幫助北宋，形成了一個(gè)獨(dú)特的體系，這個(gè)體系，擁有的完整經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
定海幣的出現(xiàn)，是有獨(dú)特的背景條件的，定海軍雖然介入了北宋的鋼鐵領(lǐng)域，可是對(duì)於精鐵，只是在樞密院的層面上面介入，這樣的介入，層面比較高，也不容易對(duì)下面產(chǎn)生影響。
多年的傳統(tǒng)，一般的上好精鐵，只能夠通過(guò)鐵匠偶爾冶煉得到，再不就是天空中的隕鐵，物以稀爲(wèi)貴，加上耗費(fèi)的關(guān)係，上好的精鐵都是神兵利器，都是比鐵昂貴很多倍的東西，這樣的認(rèn)知，讓定海幣天然有了一定貴金屬貨幣的價(jià)值，這一點(diǎn)，是定海幣無(wú)縫融入到北宋的一個(gè)關(guān)鍵原因。
普通的銅錢，民衆(zhòng)們都非常認(rèn)可，可是真的弄出來(lái)當(dāng)五當(dāng)十這樣，純粹搜刮的，也沒(méi)有多少人認(rèn)可。
天然的價(jià)值只是一個(gè)方面，另外一個(gè)原因在於，本身北宋是處?kù)跺X荒之中，連交子這樣的紙質(zhì)貨幣的，都出來(lái)了，這樣本身又價(jià)值，大家又認(rèn)可，又不容易仿製，還有極高的辨識(shí)度的東西，很快就在北宋流通了起來(lái)。
定海幣的加入，數(shù)倍於普通的的銅錢，倒也從某種程度上面，推動(dòng)了整個(gè)北宋的發(fā)展，中樞的那些經(jīng)濟(jì)官員，比如說(shuō)葉清臣這樣的，他們或許不知道，貨幣緊縮或者通貨膨脹這樣的理論，可是當(dāng)定海幣進(jìn)入到流通領(lǐng)域的時(shí)候，從實(shí)質(zhì)上，是對(duì)於北宋有穩(wěn)定的作用，這一點(diǎn)，還是相當(dāng)明顯的，他們還是比較歡迎定海幣的接入。
除了定海幣之外，其他的各種工廠的收益，也是非常的高的，這種情況下，定海軍擁有這個(gè)基礎(chǔ)，那麼在教育上面過(guò)多的投入，甚至是浪費(fèi)一點(diǎn)，也是可以接受，這一系列，都推動(dòng)了整個(gè)教育改革，並且促成了趙信簽署了這個(gè)文件。