正是午餐時(shí)間，氣派的餐廳內(nèi)除了一旁待命的侍從以外，就只有坐在長餐桌兩側(cè)身穿海軍軍服的青年軍官們。
餐桌上鑲有精緻的金色圖案，中央點(diǎn)綴著鬱金香和黃水仙，天花板上的水晶吊燈透射出柔和的光芒，營造出溫暖而舒適的氣氛。而樂隊(duì)更是於一旁演奏著古典音樂，侍從則不斷的端來剛剛烹調(diào)好的美味。
這些年青的海軍軍官們恭坐於餐桌兩側(cè)，無不是一副受寵若驚的模樣，望著位於席首的大帥時(shí)，更是滿目的崇拜與景仰之色，拿著刀叉的手，更是輕緩起來，生怕發(fā)生一絲聲響。
感受著來自這些海軍軍官們的崇拜，管明棠的心底只是暗自一笑，現(xiàn)在他越來越喜歡這種“籠絡(luò)”，比如接見陸海軍校的優(yōu)秀學(xué)員，相比於什麼“天皇御賜軍刀”的籠絡(luò)，他的籠絡(luò)方式無疑更親近一些，畢竟他同那些人有著師生之誼。
老師請(qǐng)出色的學(xué)生吃頓飯很平常，同樣，送給學(xué)生們一些禮物，比如送給他們帶有“吾譽(yù)忠誠”的佩劍，當(dāng)然也能起到激勵(lì)做用，這種佩劍與所謂的“天皇御賜軍刀”有著異曲同工之用，不過，相比於“天皇”的吝嗇，每一次，管明棠都會(huì)接見60人，他們都可以獲得“忠誠佩劍”，對(duì)於軍官而言，當(dāng)然還有在他的家裡享用家宴的機(jī)會(huì)。
僅僅只是一頓飯、一把劍，收穫的是什麼呢？
是忠誠！是崇拜！
而這，正是唐浩然所需要的，正如同現(xiàn)在。他邀請(qǐng)韓徹一衆(zhòng)留美歸國回來的學(xué)生們來到家中用餐一樣。也收到了同樣的效果。
儘管總督府中有比這更大、更氣派的餐廳。但是其遠(yuǎn)沒有家宴傳送的信號(hào)更爲(wèi)直接，這會(huì)令其感受到唐浩然對(duì)他們的重視以及欣賞。
“韓徹，這次你們回來的時(shí)間有些不湊巧，“鎮(zhèn)海”艦上該安置的崗位已經(jīng)被安置的差不多了，不過，我已經(jīng)授意海軍部那邊，一定要發(fā)揮你們的作用，畢竟……”
懸著刀叉。唐浩然的話聲一頓，看著坐在身邊韓徹解釋道。
“畢竟，你們是我們派出的第一批海軍留學(xué)生，無論如何，都必須要用起來！”
其實(shí)，不用多費(fèi)心思，唐浩然隱約的能夠猜出來，海軍部那邊爲(wèi)什麼會(huì)這麼快的便把諸如“鎮(zhèn)海”等艦的主官和主要崗位悉數(shù)委任，這是爲(wèi)了避免如韓徹等人回來之後，被立即委任重要崗位。尤其是韓徹，海軍部對(duì)剛剛畢業(yè)的他不甚放心。但卻又忌諱他是自己的學(xué)生，所以才通過搶先委任的方式,從而令唐浩然中無法直接推薦，至於其它人，同樣也是如此。
“謝謝老師的栽培與信任！”
韓徹先是以學(xué)生的身份道著謝，隨後又接著說道。
“不過，在回國前，我已經(jīng)考慮的非常清楚，回國後，我並不準(zhǔn)備第一時(shí)間上艦任職……”
韓徹的回答讓唐浩然的眉頭微微一跳，有些不解的看著他。
“校長，我們也無意上艦！”
就在這時(shí)，又有幾人附和著。
難道這是逼宮？是爲(wèi)了表示對(duì)海軍部的不滿。
瞧著那些看著自己的青年軍官，唐浩然從他們的臉色中看出這絕不是逼宮。顯然他們也許有其它的想法，
“哦，那把你們的想法說出來聽聽！”
放下手的刀叉，唐浩然用餐巾輕拭了下嘴角，之所以會(huì)上西餐是因爲(wèi)海軍的餐飲習(xí)慣，完全習(xí)自英國的海軍，保留著正餐食用西餐的習(xí)慣，這是從海軍軍官學(xué)校起就必須養(yǎng)成的習(xí)慣，即便是在艦上也是如此，而且不論寒暑用餐時(shí)需要穿上外套、並且按照英式餐桌禮儀用餐。爲(wèi)了照顧這一習(xí)慣，這次招待他們的午餐，自然也換成了西餐。
“老師。”
作爲(wèi)唐浩然於同文館中任教時(shí)的學(xué)生，這直接決定了韓徹與其它人的不同，而這種稱謂原本於東北系中，就是極爲(wèi)罕見的稱謂，或許如東北陸海軍學(xué)校、大學(xué)、行政學(xué)校裡的學(xué)生都可以稱唐浩然爲(wèi)校長，但那個(gè)校長更多的只是維繫著雙方的師生之誼，令唐浩然對(duì)其有師長之名，而真正有師長之實(shí)的，卻不過只有區(qū)區(qū)數(shù)十人罷了。
“現(xiàn)在雖說表面上，海軍是官佐不足，但實(shí)際上是經(jīng)驗(yàn)不足，這不是短期內(nèi)能夠彌補(bǔ)的，目前海軍之所以大造訓(xùn)練艦，就是爲(wèi)了讓軍官、水兵獲取海上經(jīng)驗(yàn)，爲(wèi)下一步艦隊(duì)的擴(kuò)充提供足夠的人力資源……”
提及這一點(diǎn)時(shí)，韓徹不禁朝著唐浩然看去，無論早“寓兵於漁”亦或是“寓兵於商”都不遠(yuǎn)不及“寓兵於艦”，前兩者只有預(yù)備之用，而後兩者卻可以隨時(shí)補(bǔ)充上艦，東北海軍擁有六萬餘噸訓(xùn)練艦以及近萬名在訓(xùn)官兵，或許這些官兵操作的是“武裝商船”級(jí)別的訓(xùn)練艦，但相比於徵召商漁船船員，他們卻接受著極爲(wèi)嚴(yán)格的海軍訓(xùn)練，隨時(shí)都可以補(bǔ)充艦隊(duì)，只需經(jīng)過短期磨合後，就可以立即操作戰(zhàn)艦投入海戰(zhàn)。這恰恰是前兩者所不具備的，而這種“寓兵於艦”的方法，正是老師提出的。
也正因如此，在外人看來或許東北海軍不值一提，即便是在“鎮(zhèn)海號(hào)”戰(zhàn)鬥艦服役之後，其仍然不值一提，但實(shí)際上，現(xiàn)在東北海軍的實(shí)力，已經(jīng)超過了北洋——軟實(shí)力上，已經(jīng)超過了建立十餘年的北洋艦隊(duì)，只不過，這一點(diǎn)很少有人注意到，現(xiàn)在，東北海軍所需要只是軍艦，只要有軍艦，東北海軍隨時(shí)可以擴(kuò)充爲(wèi)比北洋艦隊(duì)更爲(wèi)龐大的艦隊(duì)。
不過，在韓徹看來，這支海軍仍然有其不足，或者說軟肋。
“但是，也許是因爲(wèi)艦上人員經(jīng)驗(yàn)不足的關(guān)係，目前訓(xùn)練艦隊(duì)的訓(xùn)練。往往是以黃海爲(wèi)主。只有極少數(shù)艦隊(duì)曾深入太平洋或南洋。相比之下，現(xiàn)在北洋艦隊(duì)的遠(yuǎn)洋經(jīng)驗(yàn)反倒更豐富。”
這是北洋多年來的習(xí)慣，夏秋部署於北方，冬春下南香港、廣東，而東北海軍雖曾遠(yuǎn)渡夏威夷，但也就只有那一次，大多數(shù)時(shí)候都是於門口打轉(zhuǎn)。
“而海軍，註定是一種進(jìn)攻軍種。其主張的是禦敵於國門之外，而且未來的海戰(zhàn)也要求，海軍必須要具備遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力，由此，也向海軍官兵提出其必須具備遠(yuǎn)洋航行能力的要求，所以我認(rèn)爲(wèi)，海軍應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，從而令其具備這一觀點(diǎn)……”
韓徹的話讓唐浩然深以爲(wèi)然的點(diǎn)點(diǎn)頭，用後世的話來說，就是“黃海”與“藍(lán)海”的區(qū)別。兩者的區(qū)別並非是以艦隊(duì)的噸位作爲(wèi)區(qū)別， 而是以思想。正如同蘇俄海軍曾被譏笑爲(wèi)“世界上最大的黃海艦隊(duì)”一般，正是因爲(wèi)其思想。
“嗯，確實(shí)有這個(gè)必要，”
點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同之後，唐浩然示意韓徹繼續(xù)說下去。
“如果可以話，我希望能夠從海軍部獲得一艘訓(xùn)練艦，實(shí)施一次遠(yuǎn)航。我的初步想法是，在未來的三年內(nèi)，海軍至少應(yīng)該保持六艘訓(xùn)練艦在太平洋、大西洋以及印度洋上，每一名軍官在上艦之前，必須執(zhí)行過至少一次，環(huán)球或者半環(huán)球訓(xùn)練任務(wù)。”
環(huán)球航行，這正是韓徹希望從事的任務(wù)，在這個(gè)時(shí)代，各海洋強(qiáng)國均經(jīng)常派軍艦執(zhí)行類似的任務(wù)，以令艦隊(duì)保持遠(yuǎn)航戰(zhàn)力，而相比之下，中國海軍最遠(yuǎn)者，不過就是從歐洲把軍艦駛回。
“考慮到目前我方的假想敵爲(wèi)俄羅斯，因此，我想，第一次遠(yuǎn)洋任務(wù)，我的計(jì)劃是從旅順駛往聖彼得堡，從而判定航行時(shí)間以及遠(yuǎn)途航行對(duì)水兵的影響，進(jìn)而爲(wèi)將來的海軍收集數(shù)據(jù)……”
大白艦隊(duì)！
幾乎是下意識(shí)的，唐浩然的腦海中浮現(xiàn)出這麼一個(gè)念頭來，在歷史上，當(dāng)世人皆以爲(wèi)“大白艦隊(duì)”是美國在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)後，向日本以及世界炫耀武力，可卻忽視了一點(diǎn)，實(shí)際上其更爲(wèi)重要的一點(diǎn)是爲(wèi)美國海軍收集遠(yuǎn)洋航行的數(shù)據(jù)，從而判定從美國本土駛往菲律賓，對(duì)航速以及軍艦性能的影響，並有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。
也正是那次航行的結(jié)果，讓美國決心加強(qiáng)對(duì)珍珠港的建設(shè)，從而令美國海軍在未來的美日海戰(zhàn)中，面臨如俄國第二太平洋艦隊(duì)一般的境地。
或許，一艘訓(xùn)練艦無法收集足夠的數(shù)據(jù)，但是至少可以獲得一定的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)對(duì)於中國海軍而言無疑是是一片空白。
“老師，作爲(wèi)一個(gè)後進(jìn)海軍國家，我們所缺少的不僅僅只是海軍精神，還有建設(shè)海軍所必須的種種科學(xué)數(shù)據(jù)，如遠(yuǎn)洋航行所必須的水文等資料，更是各國海軍不外傳的機(jī)密，即便是在美國時(shí)，涉及這一課程時(shí)，作爲(wèi)我們也會(huì)被排斥在外，只能學(xué)習(xí)一些公開資料，而無法深入學(xué)習(xí)，老師，美國海軍或許實(shí)力不濟(jì)，但是在過去的數(shù)十年間，其通過派出軍艦隊(duì)爲(wèi)捕鯨業(yè)服務(wù)，收集了不遜皇家海軍的海文資料，而在這一領(lǐng)域，我們完全是一片空白，除去黃海、南海等近海資料外，對(duì)於遠(yuǎn)海的瞭解，不過只侷限於各國公開的商船航線資料，這顯然不能滿足未來的海戰(zhàn)需要，所以，我希望能夠通過大規(guī)模的組織遠(yuǎn)洋訓(xùn)練，完成這方面的情報(bào)收集工作……”
如果可以的話，韓徹甚至希望把所有的訓(xùn)練艦都派出去，但是人微言輕的他，顯然無法說服海軍部下達(dá)這一命令，他也就只能退居其次，藉著海軍部對(duì)他們這些人的不信任，把自己“流放”到大海上去。
“考慮到目前海軍的軍費(fèi)有限，實(shí)在不行的話，可以是風(fēng)帆訓(xùn)練艦，”
當(dāng)然，韓徹希望的自然是採用三脹式蒸汽機(jī)的訓(xùn)練艦，而不是風(fēng)帆訓(xùn)練艦，前者更接近軍艦，但後者，卻更省錢——至少其不需要沿途補(bǔ)充煤。
“校長，如果可以的話，我們希望能和韓班長一同參加這一航行！”
十幾人用自己的行動(dòng)表示了對(duì)韓徹的支持，如果不是因爲(wèi)之前提到不需要所有人，只怕他們都會(huì)做出這選擇。
“嗯，我知道了！”
點(diǎn)點(diǎn)頭，唐浩然並沒有立即給予回答，雖說承認(rèn)韓徹說的是實(shí)話，而且這確實(shí)也是海軍建設(shè)的必須，在後世，美國爲(wèi)什麼被視爲(wèi)世界海軍強(qiáng)國，正是其擁有完備的世界各大洋海文資料，而相應(yīng)的，在整個(gè)冷戰(zhàn)期間，以美國海軍爲(wèi)對(duì)手的蘇俄海軍，在這方面無疑是落後的，甚至可以說落後數(shù)十年，以至於他們不得不將更多的精力用於世界各大洋的海文資料的收集中，派出一艘又一般的海洋調(diào)查船。
或許這個(gè)時(shí)代的海洋調(diào)查，更多是傾向於港口、航線等方面的調(diào)查，遠(yuǎn)比後世簡(jiǎn)單，但這卻是一個(gè)長期工程，不是三年五年就能完成的，事實(shí)上，世界上絕大多數(shù)新航線之所以是由海軍開闢，正是因爲(wèi)各國海軍長期從事這一任務(wù)。
不過，唐浩然並沒有立即表態(tài)答應(yīng)下來，而是在沉思片刻後，看著韓徹說道。
“這樣吧，韓徹，你回頭提交一份報(bào)告去海軍部，我會(huì)在合適的時(shí)候，和他們打個(gè)招呼，你們能有這個(gè)想法，很好！”
表示了對(duì)韓徹的支持之後，唐浩然又把話峰一轉(zhuǎn)，看著衆(zhòng)人說道。
“海洋調(diào)查是重要，但海軍的建設(shè)同樣也很重要，在未來的十年間，海軍將會(huì)迎來真正的大發(fā)展，或許，你們並不知道，“鎮(zhèn)海號(hào)”的姐妹艦“致海號(hào)”已經(jīng)開始鋪設(shè)龍骨了，而它的改進(jìn)型“濟(jì)海級(jí)”也已經(jīng)列入了計(jì)劃，在未來的十年間，我們將建立一支東亞從未曾擁有的強(qiáng)大艦隊(duì)……”
迫於俄國的壓力，海軍的擴(kuò)充計(jì)劃已經(jīng)展開了，戰(zhàn)鬥艦、巡洋艦、驅(qū)逐、雷擊艦以及魚雷艇，甚至還有潛艇，海軍將會(huì)迎來長達(dá)十年的急劇膨脹，對(duì)於這些青年軍官來說，他們無疑將會(huì)迎來人生最輝煌的一刻，在某種程度上來說，他們無疑是最幸運(yùn)的一代軍人——註定被載入歷史之中，註定將與歷史同行。
“所以……”
站起身來，唐浩然端起酒杯，鄭重其事的看著衆(zhòng)人說道。
“你們勢(shì)力將會(huì)迎來人生最輝煌的一刻，乾杯，我的學(xué)生們，我相信有朝一日，一定能夠聽到勝利的消息！”
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