第41章 040【天元術(shù)？】
又是一日傍晚。
放學(xué)之後，費(fèi)純被派去食堂等著打飯，龐春來鬧肚子蹲茅房去了。
費(fèi)元鑑傻傻留在教室，坐立不安，猶如患有多動(dòng)癥。他不想天天補(bǔ)課，但除了趙瀚幾人，其他同學(xué)都不跟他玩，甚至看到了還要嘲笑他。
做好學(xué)生這麼困難的嗎？
費(fèi)如鶴的情況差不多，手裡翻著《算法統(tǒng)宗》，思緒已經(jīng)飄到天外，見鬼的算術(shù)比四書還難。
終於，費(fèi)如鶴忍不住說：“先生拉屎，許久未歸，肯定鬧肚子了，我看今天的算術(shù)不必再學(xué)?！?
“對(duì)啊，對(duì)啊，不必再學(xué)了?！辟M(fèi)元鑑連忙附和，他是來交朋友的，不是來一起努力學(xué)習(xí)的。就他那知識(shí)基礎(chǔ)，真想要奮發(fā)向上，必須先回蒙館重修幼兒讀物。
徐穎不敢說話，雖然沒有那麼害怕了，但還是跟富家少爺有隔閡。
趙瀚笑道：“那你們?nèi)ブ窳盅e練武唄?！?
本已經(jīng)站起來的費(fèi)如鶴，聞言又坐下去，嘿嘿笑道：“你都不去，那我還是留下來吧?！?
費(fèi)如鶴同樣做賊心虛，貼大字報(bào)他也有份，完全不敢跟費(fèi)元鑑單獨(dú)相處。
“哈哈，那我也留下來學(xué)習(xí)?！辟M(fèi)元鑑附和著傻笑。他根本沒地方可去，以前得罪的同學(xué)太多，一旦落單就容易被羣毆。
費(fèi)純來回跑了幾趟，終於把衆(zhòng)人的飯菜打來。
不多時(shí)，龐春來也回到教室，拿起筷子說：“邊吃飯邊學(xué)。這算術(shù)之道，比經(jīng)學(xué)更爲(wèi)實(shí)用。今後，不論你們做地方官，還是行軍打仗，又或者管理家業(yè)，算術(shù)都是肯定用得著的。”
“是?！辟M(fèi)如鶴、費(fèi)元鑑和費(fèi)純，三人愁眉苦臉。
徐穎則老實(shí)端坐，如飢似渴的等待學(xué)習(xí)新知識(shí)。
至於趙瀚，全程不語，埋頭熟悉古代的各種相關(guān)術(shù)語。
比如“長(zhǎng)”和“寬”，很多時(shí)候叫“廣”和“從”。這要是不搞明白，數(shù)學(xué)再好也沒用，你連題目都看不懂。
又比如計(jì)時(shí)單位，時(shí)、刻、更、點(diǎn)。
一天12時(shí)辰，一時(shí)辰2小時(shí)，這誰都知道。
記刻卻有些麻煩，以前一天100刻，西洋鐘錶傳來，一天又改爲(wèi)96刻。聽說北京那邊，有人建議改爲(wèi)108刻，反正亂七八糟的。
此外，還有秒、芒、忽等非常用時(shí)間單位。
而且趙瀚驚訝發(fā)現(xiàn)，中國(guó)古代居然有“周”，而且已經(jīng)沿用了兩千年。
平周7天，閏周8天，秦漢時(shí)期用來定工作日，朝廷官吏每週只工作6天。只因平閏換算麻煩，後來不怎麼使用了，還是每月三旬更直觀方便。
“星期”一詞也有，特指七月初七，並衍生爲(wèi)結(jié)婚日期。
星期將至，就是婚期將至。
趙瀚已經(jīng)熟悉掌握算籌，然後就不情願(yuàn)學(xué)了，纏著龐春來講解各種單位和術(shù)語。
⊥〣＝‖_×
能看出上面是啥意思不？
算籌版的6322.14（小數(shù)必須矮半格）。
其實(shí)只要用習(xí)慣了，跟阿拉伯?dāng)?shù)字沒兩樣，無非是不同的符號(hào)表達(dá)而已。
……
見趙瀚只關(guān)注專業(yè)術(shù)語，不喜歡學(xué)習(xí)基礎(chǔ)算術(shù)，龐春來笑著拍出一道題：“趙瀚，你能算出來嗎？”
實(shí)在是趙瀚進(jìn)步太快，且明顯表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，必須出道難題來敲打一番！
徐穎、費(fèi)如鶴、費(fèi)元鑑和費(fèi)純，四人好奇的閱讀題目，然後集體看傻眼了。
題目?jī)?nèi)容大致爲(wèi)：“前線只剩軍糧28萬石，每天消耗7千石。若運(yùn)糧補(bǔ)給，25日可達(dá)，途中每日消耗1千石。求，需要運(yùn)送多少糧食，才能讓前線將士堅(jiān)持90天？”
徐穎仔細(xì)思索解題方法，腦子裡一團(tuán)漿糊，他纔剛開始學(xué)習(xí)乘法而已。
費(fèi)如鶴忍不住說：“先生，你這不是刁難人嗎？”
“又沒讓你們解題，”龐春來笑瞇瞇看著趙瀚，“若解不出來，今後就老老實(shí)實(shí)用功！”
趙瀚沒有立即答題，而是問：“運(yùn)糧隊(duì)完成軍令之後，是留在戰(zhàn)場(chǎng)等九十天，還是立即原路返回？或者說，運(yùn)完兵糧之後，就不管運(yùn)糧隊(duì)死活。先生的題目含糊，有三種不同的答案?！?
龐春來哈哈大笑：“思維縝密，實(shí)屬難得，三種解你全都算出來吧?！?
趙瀚拿起草紙，設(shè)運(yùn)糧數(shù)爲(wèi)X，然後開始列方程式。
一元一次方程，小學(xué)題目而已。
三個(gè)答案很快甩出。
衆(zhòng)學(xué)童頓時(shí)驚爲(wèi)天人，不管是好學(xué)生，還是壞學(xué)生，都用崇拜的目光看向趙瀚。
龐春來搶過趙瀚的運(yùn)算稿，一串串神秘代碼搞得他頭暈，現(xiàn)代方程式對(duì)他來說就是天書。
“這是哪國(guó)字符？”龐春來迷惑道。
趙瀚試探著問：“先生可知徐光啓？”
龐春來點(diǎn)頭說：“徐光啓此人，爲(wèi)師雖沒見過，甚至不知其字號(hào)，卻也是久聞其名。薩爾滸大敗之後，他奉命在通州編練新軍。如今新皇登基，據(jù)朝廷塘報(bào)所載，他已被起復(fù)爲(wèi)清軍使?！?
清軍，就是清查軍隊(duì)情況，包括將官、兵額、訓(xùn)練、糧餉、軍械等等。
徐光啓如今的職務(wù)，便是奉命清理大明軍隊(duì)。
既然龐春來說沒見過，那趙瀚就可以隨便胡扯了。
趙瀚眼睛都不眨一下，張口便來：“西方有一傳教士，名喚利瑪竇，攜《幾何原本》而至大明。徐光啓將此書翻譯，家父生前有幸拜讀，這些數(shù)字都是西方傳來的。”
“你且講講。”龐春來頓時(shí)興趣盎然，他讓學(xué)童們吃飯做題，自己則請(qǐng)教西洋算術(shù)。
趙瀚寫出阿拉伯?dāng)?shù)字，又寫出各種運(yùn)算符號(hào)，在其下方逐一標(biāo)註漢字。
龐春來對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字並無好感，卻驚訝於西方運(yùn)算符號(hào)的便捷。可是，若想引入那些運(yùn)算符號(hào)，就得配合阿拉伯?dāng)?shù)字才行。
算籌表達(dá)是不行的，因爲(wèi)算籌裡的“4”，跟乘號(hào)長(zhǎng)得一模一樣，“2”又跟等號(hào)長(zhǎng)得差不多。
龐春來只能強(qiáng)行比對(duì)兩種字符，然後去看趙瀚的方程式。
“此天元術(shù)也！”龐春來猛拍桌子。
徐穎和三費(fèi)，手裡拿著筷子，傻乎乎的看過來，他們完全聽不懂啥意思。
天元術(shù)，就是方程式。
龐春來又說：“你這是泰西的天元術(shù)，只列一元而已，可否解二元、三元、四元？”
趙瀚好奇問道：“先生可用算籌來解四元嗎？”
龐春來搖頭說：“有人會(huì)，但我不會(huì)。據(jù)聞，元代算學(xué)大家朱世傑，曾創(chuàng)出四元解法?？晌抑蛔x過他的《算學(xué)啓蒙》，無緣得見其《四元玉鑑》一書。不說那麼許多，我來出一道題，你用泰西的天元術(shù)解出來?！?
很快，一道題目出爐。
趙瀚以二元一次方程式解出，把解題稿遞過去：“先生請(qǐng)過目?！?
龐春來對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字還不熟，只能比對(duì)著慢慢驗(yàn)算，繼而拍手讚道：“妙哉，妙哉！”
用算籌解二元一次方程，其實(shí)速度非?？欤什惠斀o列方程式。
但是，算籌天元術(shù)的解題過程，在紙上表達(dá)更加繁瑣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如方程式那麼簡(jiǎn)便。
若是二元二次題目，那天元術(shù)就更繁瑣了！
龐春來哈哈大笑：“此術(shù)巧奪天工，且來教教爲(wèi)師。”
學(xué)生教老師？
徐穎和三費(fèi)更是愕然，感覺趙瀚真的好厲害！
龐春來對(duì)四人說：“你們也一起學(xué)。”
從此，他們的算術(shù)學(xué)習(xí)速度，比之前成倍提升，就連費(fèi)元鑑都覺得更輕鬆。
畢竟都不是傻子。
費(fèi)元鑑與衆(zhòng)人的關(guān)係，一直都很微妙。
每天跟黏皮糖似的，一起讀書、練武、學(xué)算術(shù)。徐穎很快就接受他，其他人卻心裡有疙瘩，若即若離始終有所保留。
轉(zhuǎn)眼便到冬至。
烈女牌坊已經(jīng)修好，但朝廷的批文還沒下來。
這玩意兒，需要官府層層審批，然後以皇帝的名義進(jìn)行御賜。
可到了明末，基本上給錢就行。
速度慢的找知縣，速度快的找巡按御史。送去朝廷之後，皇帝根本不管，內(nèi)閣直接甩給禮部，禮部官員拿錢就能批下來。
貞節(jié)牌坊，也是有錢人的專屬！
因爲(wèi)朝廷只撥款三十兩，根本就不夠立牌坊，上下打點(diǎn)更需要錢。無錢無地位的百姓，除非地方官爲(wèi)了政績(jī)，否則再怎麼貞烈都立不起牌坊。
禮教吃人？
抱歉，你家裡如果沒錢，連被吃的資格都沒有。
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