沈曉蓉家，沈建華又接到老婆的命令回家吃午飯，他細看了沈曉蓉拿來的作文後，臉上的神色古怪。
“曉蓉啊！黃瀚一邊修改一邊講解了什麼呀？”
沈曉蓉記憶力好著呢，立刻把黃瀚說的意思表達了清清楚楚。
她問道：“爸爸，你認爲黃瀚說得對嗎？”
“對，肯定對呀！這孩子真不簡單，你的作文經過他再次修改後，更加生動也更加貼近你的年齡。”
“爸爸，他難道比你寫得還要好？”
“這，這不是一回事，他和你是同齡人，應該是更加了解情況吧！”
“哦！是這樣啊！”
“曉蓉，你什麼時候帶那孩子來家裡玩玩，到時候我還想跟他聊一聊呢！”
沈媽媽笑問：“你跟一個小孩子聊什麼？”
“童言無忌，我問問他戶口所在地的大隊有沒有開始搞土地聯產承包責任制。
問問大隊、公社那些基層幹部的口碑。也問問他家申請做個體經營者有沒有遭遇阻力。生意好不好做！”
“爸爸，我聽黃瀚說過，他家的營業執照已經批了，飯店還沒開張呢，因爲要修房子！”
“嗯！開飯店是要做很多準備。曉蓉啊，你也留點心，如果那孩子家做生意被誰刁難了，回來告訴我！”
“太好了，爸爸是準備幫幫他對不對？”
“不對，我的工作重點就是‘爲人民服務’，不僅僅應該幫黃瀚家，還應該幫助三水縣所有的人民羣衆包括個體經營者，鼓勵他們不等不靠，憑藉勞動致富！”
小姑娘很高興，“咯咯”笑道：“我明白，黃瀚家也是人民，還是一個需要幫助的個體經營者！正好我們認識，所以可以先幫幫他家。我會留心的！”
“你這麼理解也行，但是要記住了，幫助人要在合理合法的前提下！”
“嗯！我知道！”
第二天，當沈曉蓉來到實驗小學經過傳達室的時候，發現成文閣和錢愛國倆人在一棵龍槐樹下扎馬步、讀ABCD……
實驗小學門口有兩棵古樹，一棵是龍槐樹，還有一棵也是龍槐樹。額，這腔調不對呀？是跟誰學的？
小姑娘聰明著呢，知道他倆應該是在等自己，主動打招呼道：“成文閣、錢愛國，你們好！你倆是在等我嗎！”
錢愛國道：“是啊！知道女孩子都怕鬼，一個人根本不敢穿過‘六一堂’，你應該算比較膽大的。”
“嘻嘻，謝謝你們了，我們走吧！”
“我還要等等張春梅、劉曉莉，我們昨天約好了。成文閣送你吧！”
有了身高接近一米七五的成文閣陪著走在陰森森的“六一堂”，沈曉蓉頓時覺得這裡不可怕了。
她心裡暗笑，還是爸爸說得對：“這個世界上根本沒有鬼，而是人心裡有鬼！”
她問成文閣道：“成文閣，你們剛纔是在讀英語字母對不對？是誰教的呀？”
“黃瀚！他會很多英語，高中的英語課文都能讀！”
“啊？”
“黃瀚太厲害了，我也要好好學英語，以後也跟著黃瀚出國玩玩。”
“他真的讀得出高中英語課文？”
“對呀！黃瀚天天在背英語單詞！我們也學了幾個了。”
“哦？你能背給我聽嗎！”
“dog，pig、cat、rat。”
“咦，你的發音蠻標準啊！”
沈曉蓉也在學英語，她家的經濟條件好，還能夠買到特供物資，家裡有一臺日本生產的三洋牌收錄機，有學英語的磁帶。
因此她能夠聽出發音是不是帶著三水腔調。
成文閣問道：“你也懂英語？”
“嗯！背了一些單詞。”
“知道我剛纔說什麼了嗎？”
“咯咯，是狗、豬、貓、大老鼠對不對！”
“對對！哈哈，你確實跟黃蓉一樣聰明！”
“你還會多少英語單詞呀？”
“嘿嘿！就會這四個。”
“咯咯，黃瀚就教你倆了學了狗呀、貓呀？”
“還教了老師和學生，太長了我沒記住！”
不一會兒倆人來到鋼琴教室，沈曉蓉道：“黃瀚，你來得真早呀！”
“呵呵！一日之計在於晨啊！蓉兒，你來彈吧，我要好好聽聽，自己一個人練習總覺得難提高！”
“別謙虛了，你的進步都讓我嚇著了。”
“那是你教得好！”
過了十幾分鍾，張春梅、劉曉麗也來了，成文閣也跟她們一起練歌，就剩下了錢愛國無所事事，急得不行。
大概九點鐘的時候，朱校長和馬支書來了。
馬支書和顏悅色道：“黃瀚、沈曉蓉，你倆在邱老師輔導下寫成的《老師慢些走》這首歌，教育局陳書記、何局長很重視。
陳書記昨天召開會議要求所有的局領導、校長、教師各顯神通，爭取儘可能請到省廣播電臺的領導們來錄音。
可是不少領導只看到了歌詞、譜子沒聽到你們演唱，他們不知道這首歌是不是真如我們形容的那樣好聽。
待會兒有不少教育局的領導來這裡，應該還有實驗中學的校長，你們不要緊張，就跟昨天一樣給大家演唱幾遍。”
朱校長補充道：“我認爲沈曉蓉彈鋼琴伴奏，黃瀚、成文閣獨唱，張春梅和那個、那個誰？”
黃瀚立刻指著劉曉麗道：“她是我的同班同學劉曉麗。”
朱校長點頭道：“嗯！劉曉麗，我記住了，你還是跟張春梅合唱。”
沒想到跟著張春梅來玩，會玩出這麼大的好事，劉曉麗緊張得有些顫抖。
張春梅連忙拉著她的手在她耳邊輕聲道：
“別緊張，不會有很多人，咱們在大街上面對著一二百陌生人唱歌都不緊張，說不定那些人裡就有教育局的領導、實驗中學的老師呢！”
劉曉麗道：“嗯！我只要唱起來就好多了，沒想到會有實驗中學的校長和老師，他們如果記住了我們該有多好呀！”
她這話不假，實驗中學招收學生時會給體育、文藝特長生優惠，最多的可以降二十分錄取呢。
劉曉麗的成績一直在十幾二十名徘徊，就是上不去，這樣的成績保持到小學升初中的考試就得看運氣，稍微有點閃失就有可能落榜。
如果能夠有一二十分的音樂特長生優惠，她的心態都會好很多，成功進入實驗中學的機率應該能夠拔高雙倍。
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