中午放學(xué)回家時(shí)沒(méi)見(jiàn)著黃道舟，黃瀚心情糟透了，他沒(méi)有說(shuō)話，翻出布片接著縫雙肩包。
不一會(huì)兒，黃馨也回來(lái)了，沒(méi)見(jiàn)著黃道舟的她很明顯也不高興，默默地拿出作業(yè)本做題。
家裡氣氛不好，小丫頭也很乖巧，眼中噙著淚坐在黃瀚身邊，看到了那些布頭幾次欲言又止。
過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，門外傳來(lái)了急促的自行車鈴聲，小丫頭立刻歡天喜地跑了出去，“爸爸，回來(lái)了，爸爸回來(lái)了?！?
進(jìn)門後的黃道舟看到矮桌上的碗筷，有些不好意思，解釋道：“沒(méi)有手錶真不方便，我還以爲(wèi)能夠在吃飯前回家呢，緊趕慢趕還是晚了?！?
黃瀚放下手中的針線活，堆起滿臉笑容道：“不晚不晚，爸爸辛苦了，咱們趕緊開(kāi)飯，再晚姐姐就得遲到了?！?
小丫頭嘴饞，連忙道：“爸爸釣了好多魚(yú)回來(lái)，我要吃魚(yú)?！?
張芳芬沒(méi)好氣道：“那些小魚(yú)最少要拾掇半個(gè)鐘頭，現(xiàn)在哪裡來(lái)得及？趕緊吃飯。”
魚(yú)數(shù)量確實(shí)不少，但是重量差強(qiáng)人意，估摸著總共也就一斤多一點(diǎn)。
都是野河裡常見(jiàn)的小雜魚(yú)，有三條小鯽魚(yú)，四五條“銀飄魚(yú)”還有二十幾條“鰟鮍魚(yú)”和“麥穗魚(yú)”（三水縣土話叫做“鑼火兒”）。
吃飯時(shí)黃道舟還不住抱怨，道：“今天運(yùn)氣不好，小雜魚(yú)鬧窩，雖然不斷起鉤，但是一條大一些的魚(yú)也沒(méi)有，忙得熱鬧卻收穫寥寥?！?
黃瀚道：“不斷有魚(yú)上鉤應(yīng)該是很快樂(lè)的，你度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午，還得到了一盤魚(yú)晚上下酒，應(yīng)該樂(lè)在其中?。 ?
“哈哈，吃魚(yú)沒(méi)有取魚(yú)樂(lè)，你不釣魚(yú)根本體會(huì)不到在河邊靜靜等待的感覺(jué)……”
黃道舟聊起釣魚(yú)就會(huì)眉飛色舞，黃瀚沒(méi)這個(gè)愛(ài)好，雖然聽(tīng)得索然無(wú)味但依舊保持一副受教的模樣。
飯後，黃道舟就催促黃馨、黃瀚去上學(xué)，今天的鍋碗他來(lái)洗。
張芳芬見(jiàn)黃瀚走了支開(kāi)小丫頭，對(duì)黃道舟道：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黃瀚這幾天很怪??？”
“是很怪，不過(guò)這是好事，以前他背書(shū)磕磕巴巴，總是被老師留下來(lái)，我去接他回家還要受老師的氣。
現(xiàn)在多好，以後還會(huì)更好。”
“我不是說(shuō)黃瀚讀書(shū)，你瞧瞧?！闭f(shuō)著張芳芬拿出黃瀚正在加工中的雙肩包，此時(shí)還在用碎布拼湊階段，瞧不出是個(gè)什麼東西。
“這玩意兒是什麼？”黃道舟看著大小不一還歪歪扭扭的針腳大爲(wèi)奇怪。
黃瀚根本沒(méi)有手工縫紉的手藝，況且他也根本不在意是否美觀，不怕難看只要結(jié)實(shí)，不放心的地方縫兩遍甚至於三遍，直到拽不開(kāi)爲(wèi)止。
張芳芬道：“我也不知道，他一個(gè)男孩子居然鼓搗這東西一個(gè)鐘頭?！?
“?。窟@孩子怎麼回事，你再好好看幾天，我也注意觀察，我們就這一個(gè)兒子，千萬(wàn)不能變成娘娘腔?！?
黃瀚不知道想自己動(dòng)手弄個(gè)雙肩包，讓父母誤會(huì)了，他出門後又看到了成文閣，繼續(xù)享受專車接送，只不過(guò)前面的大槓上坐了個(gè)猴崽子。
劉小明一臉狐疑，因爲(wèi)他已經(jīng)在門口和成文閣說(shuō)了一會(huì)兒話，實(shí)在想不出發(fā)小怎麼就忽然間會(huì)講故事了。
中午休息時(shí)間，只要班幹部不驅(qū)趕，班級(jí)之間的同學(xué)串門子無(wú)傷大雅，班長(zhǎng)張春梅見(jiàn)劉小明是黃瀚帶來(lái)的裝作沒(méi)看見(jiàn)。
故事開(kāi)講後滿滿一教室的小朋友都精神百倍，連咳嗽聲都聽(tīng)不到，爬窗臺(tái)的孩子們怕被張春梅驅(qū)趕，都不敢發(fā)出聲音。
隔壁三五班有四個(gè)同學(xué)坐進(jìn)了三四班教室，班長(zhǎng)沈曉蓉還是跟張春梅擠在一個(gè)位置上。
幾分鐘過(guò)後，劉小明就傻掉了，雖然他沒(méi)有聽(tīng)前文聽(tīng)不太懂，但是郭靖、華箏、拖雷三個(gè)小夥伴射鵰的情節(jié)還是讓他聽(tīng)得悠然神往，這特麼比打麻雀有意思多了。
故事越精彩時(shí)間過(guò)得越快，不知不覺(jué)中預(yù)備鈴聲響了起來(lái)，估摸著一百多小學(xué)生都有用亂箭射死打鈴人的衝動(dòng)。
劉小明走向自己的教室時(shí)有些失魂落魄，三四個(gè)同班同學(xué)圍上來(lái)熱情打招呼，同學(xué)甲道：“劉小明，你很牛啊，居然直接坐在人家教室裡聽(tīng)故事。”
同學(xué)乙道：“你跟講故事的黃瀚認(rèn)識(shí)嗎？我瞧見(jiàn)你跟他一起上學(xué)了?！?
本來(lái)腦子很亂的劉小明頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，他驕傲道：“何止認(rèn)識(shí)，我們從小一起長(zhǎng)大的，昨天還一起打了麻雀，今天中午一起坐自行車來(lái)上學(xué)?！?
“哇！不可能吧，你是不是在吹牛？”
“我從來(lái)不吹牛，昨天下午我還從家裡拿了青椒幫他爆炒麻雀呢？”
“這誰(shuí)信??！我們又沒(méi)看見(jiàn)?！?
“他還教我唱歌了，這歌我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，我也沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)唱過(guò)。”
“你要是能唱我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，我就有些相信了?！?
劉小明擅長(zhǎng)唱歌，有一副好嗓子，長(zhǎng)大後還參加過(guò)一次大獎(jiǎng)賽通過(guò)海選，又通過(guò)初選後才被淘汰。
他愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)玩，更喜歡在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己，咳嗽兩聲清了清嗓子，道：“你們聽(tīng)著，日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”
同學(xué)甲問(wèn)道：“你們有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)這首歌？”
“我沒(méi)有?！?
“我也沒(méi)有。”
“我好像在收音機(jī)裡聽(tīng)過(guò)?！?
“那不算。劉小明，你唱得很好聽(tīng)，有時(shí)間教教我們。”
劉小明嘚瑟道：“沒(méi)問(wèn)題，昨天我跟黃瀚、成文閣三人打完麻雀回家時(shí)一起唱，那感覺(jué)就如同打靶歸來(lái)，可帶勁兒了。哈哈……”
然後整個(gè)下午的課間時(shí)間劉小明都被同班同學(xué)包圍著，十幾個(gè)同學(xué)都在套近乎，都想求劉小明上活動(dòng)課時(shí)把他們也帶進(jìn)三四班的教室裡聽(tīng)故事。
他們班上有一大半人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《射鵰英雄傳》並不熱衷，見(jiàn)到了十幾個(gè)同學(xué)這麼熱切都來(lái)了好奇心。
要帶十幾個(gè)同學(xué)去三四班聽(tīng)故事，這貌似有難度，劉小明不是成文閣，很機(jī)靈，不是因爲(wèi)腦袋瓜不好使才導(dǎo)致成績(jī)中等偏下，而是猴性使然坐不住。
他明白自己還沒(méi)得到邀請(qǐng)呢，心裡直打鼓，想著萬(wàn)一被三四班的班幹部趕出來(lái)這臉往哪兒擱，黃瀚的面子管不管用？
連忙推辭道：“我坐的位置應(yīng)該是黃瀚空出來(lái)的，帶你們?nèi)チ俗膬?。?
“沒(méi)關(guān)係，我們不坐也不要緊，站裡面聽(tīng)總能多聽(tīng)點(diǎn)?！?
劉小明糗大了，這些孩子怎麼死皮賴臉?。∷植欢萌绾尉芙^別人，又變得心事重重。