這是昨天結束的日本十段戰敗者組復活戰中川圭一和兩的對局。中川持黑先行佈下星小目。兩津堪吉以二連星對抗。黑棋掛左上角。白棋飛應。黑棋拆五在上邊形成變相中國流。白棋右邊三線分投。棋下到這裡是很正常的進行。接下來黑棋普通是從上方或下方三路逼住。直接右下大飛守角的下法也很常見。但實戰中。中川圭一是在上方四路高拆。這一招是中川圭一的新手。在以前的正式比賽中從來沒有出現過。現在大家就對步新手談談自已的想法。還有應對的方法。”

人還沒有來到門邊。訓練室裡授課老師的聲音已經傳來。看來今天晚上安排的是集體研討會。

“呵。來的時間不錯。剛好趕在主題開始之前。”過百年笑著小聲對王一飛說道。

由於有專門人員負責。棋院對各國圍棋的動態反應極快。往往頭天剛剛在正式比賽中下出的新變化。新技術。第二天一早就會分門別類地編製成冊放在相關人員的辦公桌上。而這種反應速度絕不是普通民間棋社所能做到的。

“嘿嘿。太好了。”王一飛是能著眼下盲棋的人。雖然還在門外看不到屋裡的情況。但光聽裡邊教師口述的對局進程便已在腦海中繪出相應的棋形圖案。意識到這是以前沒有出現過的新下法。他的心裡不由自主的就感到一種興奮。

過百年輕輕在門上敲了兩下。屋內講話的聲音停了下來。過百年隨後把門推開探頭進去。王一飛順著門縫望進去。視線所及之處只見七八個大概十三歲到十五歲的少年兩兩相對坐在棋桌旁。此時正都扭過頭向這邊張望。

“過老。是您呀。”正在講臺上擺的陳興華轉過頭來見是過百年。於是笑笑點頭說道。

過百年現在是國少隊顧問。經常晚上來看國少隊的訓練情況。因此大家對他的出現並不意外。

“呵。是呀。沒影響你上課吧？”過百年笑著問道。

“呵。沒有沒有。我們今天討論最出現的一個棋形。您來的正好。正好可以參加討論。”陳興華笑。

“研討會呀？呵。好啊。不過今天我只是旁聽。你們討論你們的。不要管我們。飛飛。小峰。進來。”笑著和陳興華打個招呼。過百年帶著王一飛和過曉峰在訓練室後面一張空著的桌子旁坐下。

“呵。老爺子大概是又想讓他的孫子接受圍棋教育了。”

陳興華是暗中好笑：過曉峰五六歲的時候。過百年曾經很在孫子身上下一番功夫。想讓他繼承自已的衣鉢。成爲一名圍棋國手。所以常常帶過曉峰來棋院遊玩。希望讓他受到這裡氛圍影響。喜歡上下棋。可人算不如天算。過百年雖對培養青少年棋手很有經驗。但他教的一直都是有相當實力的棋手。而不是從啓蒙階段抓起。就如大學教授教不好小學生算術那樣。過百年這樣的高手教起初學者難免性急。加上過曉峰圍棋方面的資質一般。人又貪玩。心思不能專注在棋上。所以難以完成過百年定下的訓練目標。結果反而使小孩子產生了牴觸情緒。乾脆一聽學棋捂著耳朵就跑。這件事棋院裡的人很有沒聽過的。不過事情過去了兩三年。或許年紀長大。過曉峰又開始對圍棋有興趣了？至於旁邊跟著的那位小學生。或許是過曉峰學校的同學。一起陪著來看新鮮的吧？

其他人也好奇地注視著三個人坐在訓練室後邊。有幾個人還咬起了耳朵：國少隊隊員是兩年一選拔。兩年一淘汰。加上小孩子長的快。外貌變化很大。因此認出過曉峰是過百年孫子的人並不多。至於王一飛。那就更是不清楚了。

“噹噹。”待過百年三人坐好。|興華曲起中指用關節在講臺上輕輕敲了兩個。把衆人的注意力重新集中到教學掛盤上。

“好了。現在咱們繼續。湯禮春。先說說你的感覺吧。”陳興華直接點名道。

坐在第二張棋桌的少年從椅子上站了起來。

“嗯。這步棋位四路。除了擴張上方大模樣外。同時對中腹的影響力也更大。同普通的三路拆逼相比要更積極主動一些。”湯禮春答道。

“說的不錯。黑棋這一步很有氣勢。如果說三路的拆是明攻暗守的話。那麼高了一路以後就成了以攻代守。挑釁味道實足。那麼要是你拿白棋的話。你打算怎麼應對這一招？”陳興華接著問道：下棋。光是正確判斷出對方的意圖

如果拿不出破解的辦法。也不過是輸的明白一些罷了。

“嗯,第一感是五路跳吧。這是雙方要點。黑棋若是佔到這一點棋盤上邊的模樣很大。”湯禮春想了想道。

“這是一種選擇。”右手示意湯春坐下。陳興華從棋盒裡翻出一個表面漆著字母“A”的棋子擺在湯禮春所說的位置上。還有別的走法嗎？”

幾名少年棋手紛紛舉手。

“楊漢光。”陳興宇點名道。

另一名少年棋手站了起來。

“我不同意在五路跳。這雖然是要點。但黑棋接下來在右下小飛守角。剛纔拆的那一步已經起到防止白棋拆二安定的作用。白棋這兩子顯的很重。將成爲黑棋單方面攻擊的對象。”楊漢光說出自已的看法。

“好。那麼你的想法呢？”點了點頭。陳興華先不急著做出結論。只是儘量激發少年棋手們的想象力。

“我拿白棋的話就先在右下拆三掛角。先安定好自身。然後再看對方怎麼走。黑棋接下來大體是另一側|飛或大飛護角。然後白棋二路飛。黑棋如果尖三三。白棋就補住拆三。這裡的棋形變厚之後。上邊黑棋的模樣就不敢圍的太大了。”楊漢答道。

“嗯。黑棋不尖三三。而是直接打入拆三呢？”陳興宇把問題的難度加深。

“那麼白棋五路跳出。黑棋尖三三。白棋四路尖住吃死黑子。如果成爲這個圖。黑棋四路子明顯不如三路。因爲在三路以後還存在沖斷棄子的餘味。所以當白棋跳的時候黑棋能尖出作戰。這樣白棋先手右下託角再以後再活動被分開的白子。雙方將形成亂戰局面。”楊漢光答道。

“嗯。好。你的意見是直接掛角了。還有別的辦法嗎？”再拿起一枚標著字母“B”的子擺在棋盤上。陳興華接著問道。

又有幾名少年棋手舉手要求發言。

“祝鳳梧。你來回答。”陳興華-叫起一名少年棋手。

“我贊同直接掛角。但黑棋護角時白棋不應該二路飛。而是直接在五路跳。搶佔雙方棋形上的要點。”鳳梧答道。

“哦。爲什麼呢？”這個階段。陳興華只管提問。不管回答。因爲只有這樣才能使各位少年棋手充分活躍自已的思維。同時接受他人的構思。從而汲取其中的精華並化爲已有。

“白棋二路飛時黑棋必然打入拆三。白棋跳出。黑棋四路尖出。角上白棋先手託退實地很大。但黑棋順勢在下邊拆二也有收穫。接下來白棋在右邊四路沖沖。黑棋扳頭。白棋無論是在五路扳還是斷。黑棋只要貼緊氣走就行。由於黑棋先前一子是在四路。白棋沒有靠出的後續手段。另外左上角有黑子。白棋徵子不利。所以局部白棋不能正面作戰。必須先在二路託。延氣。如果黑棋內棋形很亂。感覺上黑棋有點勉強。但黑棋可以簡明的外扳。搶先五路退封住勢。逼白棋在一路渡回。然後在上邊五路跳補。黑棋右上自然而然形成了大模樣。這個圖黑棋明顯優勢。”祝鳳梧答道。

圍棋研討會這是這樣。你提出一個觀點。我提出一個看法。這些觀點和看法有一?都市小說致的時候。更有相反的時候。就是在這種相互討論。思想碰撞的過程中。靈感的火花才能蹦出燦爛的顏色。

“嗯。你在五路跳。黑棋大概會在六路飛壓。接下來你怎麼辦？”按照祝鳳梧的構思在棋盤上擺好圖形。陳興華接著問道。

“上邊中間五路鎮。中腹兩個要點。雙方只能各佔一個。”祝鳳梧答道。

“那麼黑棋六路壓。”退後一步|了看棋形。陳興華在右邊五路白子上邊再擺上一顆黑子。

“哦”祝鳳梧沉起來：黑棋的壓是厚實的好手。曾經連勝三名世界級超一流高手的陳興華靠的並非只是運氣。

這裡的棋形在實戰中非常少見。屋裡的人一邊緊張地計算著這裡的變化。一邊等待著祝鳳梧的回答。

“嗯,上邊五路跳。消空！”經過一番衡量。祝鳳梧自信地說道：這是感覺上的一招。也是心情上的一招。此招一出。右上黑棋模樣已基本煙消雲散。

“啊。不行啊！”幾乎就在祝鳳梧語音落下的同時。從訓練室後排的座位上忽然傳出一個陌生的童音。