對於趙悅君爺爺?shù)膾裨L很快在電視臺播放了出來，引起了整個漢華省觀衆(zhòng)的關(guān)注，忠國希望學(xué)校這次徹底在漢華省出了名，不是因爲(wèi)教出了中考狀元王一格，也不是因爲(wèi)帶領(lǐng)苦山人民脫貧致富，而是收養(yǎng)並培養(yǎng)出了一個天籟之音趙悅君。
這個社會就是這麼奇妙，這對於忠國希望學(xué)校來說是好事，但對於整個社會的發(fā)展來說卻似乎並不是好事。
而隨著忠國希望學(xué)校因爲(wèi)趙悅君在全省出名，忠國希望學(xué)校的更多輝煌事蹟逐漸被網(wǎng)友發(fā)掘了出來，大家知道了這所名不見傳的山區(qū)希望學(xué)校培養(yǎng)出了一個市級中考狀元，也回想起了去年夏天這個學(xué)校舉行了一場支教大學(xué)生婚禮，更知道了忠國希望學(xué)校在幫助當(dāng)?shù)乜嗌饺嗣衩撠氈赂怀鍪凵截洠矣兄爸覈Ｍ麑W(xué)校”這個品牌。
於是，“忠國希望學(xué)校”這個山貨品牌一下子在漢華大熱了起來，身爲(wèi)“忠國希望學(xué)校”山貨在省城嘉安唯一的批發(fā)銷售商張昭都嚇了一跳，無數(shù)的超市、團(tuán)體和個人聯(lián)繫張昭和忠國希望學(xué)校，希望能夠通過購買山貨的方式來爲(wèi)苦山獻(xiàn)一份愛心。
苦山的山貨再次出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，訂單上的需求量甚至達(dá)到了苦山山雞蛋產(chǎn)量的三十多倍。
而林平和張昭商議，堅持了不漲價策略，然後由張昭和王新明負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強苦山山貨的養(yǎng)殖管理，提高苦山山貨產(chǎn)量。
林平聘請張昭擔(dān)任了忠國希望學(xué)校苦山產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)理，由他來主持和規(guī)劃苦山的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。畢竟張昭是一個專業(yè)的商人，而且張昭在嘉安摸爬滾打了多年，他比林平更懂商業(yè)，也更懂市場。
而隨著張昭與忠國希望學(xué)校的利益牽扯愈發(fā)密切，他的兒子張易鵬和兒媳於夢菲在忠國希望學(xué)校也待得越發(fā)安穩(wěn)長久。張易鵬和於夢菲已經(jīng)不僅僅是支教大學(xué)生那麼簡單，更是被林平徹底的綁在了忠國希望學(xué)校這條破浪前行的大船上。
此時，漢華綜藝之星的四強賽後便是冠軍之夜，進(jìn)入前四名的四個選手或組合將在8月25號晚上舉行冠軍爭奪戰(zhàn)，因爲(wèi)趙悅君的爺爺不適合登臺露面，做爲(wèi)趙悅君最親近的人林平受邀帶著趙無疾做爲(wèi)親人到達(dá)現(xiàn)場助力趙悅君。
林平?jīng)]有推辭，他知道趙悅君想見到自己，而他也想和趙悅君一起度過甚至分享這最重要的時刻。
節(jié)目錄制，主持人先採訪了一直陪伴趙悅君和李新童錄製節(jié)目的於夢菲，問了於夢菲在大山裡支教的感受，也提到了去年那場別開生面的婚禮。
然後按照劇本，主持人故弄玄虛的問道趙悅君和李新童：“悅君妹妹和李新童同學(xué)，你們兩個猜猜今天誰來看你們了？”
李新童猶豫了一下說道：“是林老師嗎？”
這時趙悅君也開心的說道：“真的是林老師對嗎？主持人姐姐。”
然後林平帶著趙無疾登臺，大家高興的相擁在一起，趙悅君開心的抱著弟弟靠在林平身邊，林平輕輕的攬著趙悅君的胳膊。
主持人問道林平：“林校長，請問當(dāng)時您爲(wèi)何決定學(xué)校要收養(yǎng)趙悅君？”
林平想了想說道：“沒什麼，這是忠國希望學(xué)校應(yīng)該做而且有能力做的事情，希望學(xué)校，就是要給大山裡的孩子希望，趙悅君也應(yīng)享受這份希望，而且在忠國希望學(xué)校她能得到更好的照顧和更好的生活。”
最後比賽進(jìn)行，“金童玉君”組合依靠著趙悅君的天籟之音和粉絲的支持，再配上家庭、忠國希望學(xué)校、支教大學(xué)生於夢菲等諸多因素加成，毫無疑問獲得了漢華綜藝之星2012年度夏季冠軍。
【系統(tǒng)：您名下忠國希望學(xué)校出身的趙悅君和李新童獲得了漢華綜藝之星2012年度夏季冠軍！爲(wèi)學(xué)校帶來了大量的名譽，您的聲望也因此得到了提高。】
接著，電視臺還要帶著趙悅君他們做活動，以及商量接下來的事情，這些林平都交給了於夢菲去做，然後自己匆匆的趕回了西貝四中。
此時漫長的暑假即將過去，新的學(xué)期即將到來，西貝四中有大量工作需要準(zhǔn)備。西貝四中的老師們被校長林平提前召集到了學(xué)校展開新學(xué)期的各項準(zhǔn)備工作。
經(jīng)過林平與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議討論，一個涉及到西貝四中重大改革的事項被提上了日程，那就是更改西貝四中的放假時間。
西貝四中原來的基本放假節(jié)奏爲(wèi)每兩週爲(wèi)一次大周，學(xué)生們可以放假回家。但經(jīng)過林平的深思熟慮，決定更改爲(wèi)每兩週爲(wèi)小周，每個月爲(wèi)大周，小周學(xué)校不放假，學(xué)生可以根據(jù)實施情況請假回家，鼓勵學(xué)生小周留校，大周放假一次，國家法定節(jié)假日照常放假。
簡而言之，林平將西貝四中每兩週放假一次的制度更改爲(wèi)了每一個月放假一次。而這種放假制度的改變，是林平爲(wèi)了對西貝四中加強學(xué)校管理和校園文化建設(shè)的一步重大舉措。
這個放假制度的改變有著人性化的考量，因爲(wèi)根據(jù)林平在過去半年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西貝四中的學(xué)生普遍來源於西貝縣偏遠(yuǎn)城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)，距離家路途較遠(yuǎn)，大部分學(xué)生舟車勞頓，時間浪費在了回家的路上，每次放假又有作業(yè)需要完成，既不能得到好好的休息，也不能認(rèn)真完成作業(yè)。而且更有不少男生，放假時根本不回家，會轉(zhuǎn)道去縣城的網(wǎng)吧蹲上兩天一夜玩?zhèn)€通宵。
而將兩週放一次假改爲(wèi)一月放一次假，其中也包含了大量人性化的舉措，比如：
每月放一次假的大周學(xué)校任何老師不得佈置任何作業(yè)，讓學(xué)校裡的學(xué)生可以無憂無慮的放假回家休息，不比因爲(wèi)各科作業(yè)而苦惱；
學(xué)校不放假的週末圖書館全天開放，從早上六點到晚上十點，鼓勵學(xué)生去圖書館閱讀以及借閱書籍；
學(xué)校不放假的週末學(xué)校以及學(xué)生會各部門會舉辦各種休閒活動，以滿足學(xué)生們正常的娛樂休閒要求；
學(xué)校不放假的週末學(xué)校體育處和學(xué)生會運動健康部對全校學(xué)生開放各種體育器材的借用，並積極舉辦各種友誼賽，鼓勵全校學(xué)生積極參加體育運動；
同時，學(xué)校不放假的週末老師可以佈置週末自習(xí)作業(yè)，但每科作業(yè)不應(yīng)該超過一節(jié)課的作業(yè)量。
當(dāng)然，以上措施對高三學(xué)生並不生效，高三學(xué)生根據(jù)實際情況另有規(guī)定。
新的規(guī)定會自2012年9月1號正式開始實施，林平知道可能會招致部分學(xué)生的不滿，但是林平也有信心在一定時間內(nèi)取得學(xué)生們的理解和支持。