“咱們這次會(huì)議就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。”林平平靜而有威嚴(yán)的說(shuō)道，“大家都把心裡話說(shuō)出來(lái)，不要憋在心裡，我也說(shuō)說(shuō)我的心裡話。”
林平看了大家一圈十分真誠(chéng)的開(kāi)口說(shuō)道：“還是那句話，我這個(gè)人比較直接，不喜歡拐彎抹角，也不喜歡話裡有話，咱們大家以後一個(gè)屋檐下共事，我希望能夠坦誠(chéng)相待，我要是有什麼錯(cuò)誤直接給我指出來(lái)，我絕對(duì)不怨恨你，反而我還會(huì)感謝你，有什麼建議也直接跟我說(shuō)，如果對(duì)學(xué)生髮展有利、對(duì)學(xué)校發(fā)展有利，我肯定會(huì)接受。”
林平想了下繼續(xù)說(shuō)道：“有的老師可能對(duì)我當(dāng)校長(zhǎng)不服氣，沒(méi)關(guān)係，我之前也跟柳老師私下裡講過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)，只要能當(dāng)好老師，帶好學(xué)生，教的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，我不僅會(huì)給他編制名額，我校長(zhǎng)都可以讓給他。”
石偉清張了張嘴想說(shuō)話，林平看著他笑著說(shuō)道：“石老師，你先不用質(zhì)疑我，我並不是在說(shuō)漂亮話，我也知道你非常想當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)。但是你想當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)可以，你首先得讓大家服你，我就算現(xiàn)在把校長(zhǎng)給你，你就能坐好坐安穩(wěn)嗎？你就能把學(xué)校帶好嗎？”
石偉清反問(wèn)道：“大學(xué)生，你就確信你能嗎？”
“我能！”
林平目光堅(jiān)定看著石偉清說(shuō)道。
這時(shí)馬忠國(guó)站起來(lái)開(kāi)口說(shuō)道：“大家聽(tīng)我說(shuō)句話，這個(gè)事情我覺(jué)得我有發(fā)言權(quán)，我和林老師相處一年，一開(kāi)始我也質(zhì)疑過(guò)他，不相信他，我以爲(wèi)他一個(gè)人細(xì)皮嫩肉的支教大學(xué)生根本不可能長(zhǎng)久的留在大山裡，他吃不了這個(gè)苦，但是他做到了，他不僅改變了孩子們也改變了我，我相信他可以！我老馬堅(jiān)信他可以。”
“好！”
張易鵬興奮地鼓起掌來(lái)，他故意鼓的很大聲。
林平看著石偉清說(shuō)道：“而我也誠(chéng)懇的告訴大家，我的理想不僅僅是這所學(xué)校，我總會(huì)前往更大的舞臺(tái)，而你們當(dāng)中肯定要接任我擔(dān)任校長(zhǎng)。所以，與其現(xiàn)在忿忿不平，倒不如從現(xiàn)在開(kāi)始我們大家一起努力做一位好老師，處理好師生、同事之間的關(guān)係。羣衆(zhòng)的眼睛是雪亮的，只要你做得好，大家總會(huì)支持你的。人心所向，才能做的心安理得。”
忠國(guó)希望學(xué)校以後可能會(huì)成爲(wèi)林平名下的分校，但分校也總需要一個(gè)執(zhí)行校長(zhǎng)，林平無(wú)法將精力都放在忠國(guó)希望學(xué)校。
石偉清張了張嘴又想說(shuō)話，趙忠義一把按住了他的手：“老石啊，咱們都是四十多快五十的人了，古人說(shuō)四十不惑五十知天命，我覺(jué)得你怎麼越活越糊塗呢？”
趙忠義又把另一隻手放在了石偉清的手上，兩隻手握著石偉清的手：“咱們這些老頭子，就算再能折騰還能折騰幾年呢？再折騰啊，就折騰到土裡去了。這個(gè)世界總是要屬於年輕人的，我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，只是我們沒(méi)有趕上這麼好的時(shí)代，這麼好的時(shí)代不就應(yīng)該屬於年輕人的舞臺(tái)嗎？”
石偉清沉默著不說(shuō)話。
林平也對(duì)著石偉清說(shuō)道：“石老師，你讓我想起一首詩(shī)——‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。’”
石偉清閉著眼睛冷笑了一下說(shuō)道：“不敢當(dāng)。”
那聲冷笑似乎不是對(duì)林平，而是對(duì)自己。
趙忠義笑了笑拍著石偉清的手說(shuō)道：“林老師的話也讓我想起了一句詩(shī)，就是他說(shuō)的這句詩(shī)的前一句——‘神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終爲(wèi)土灰。’咱們老了，就不要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去了，不要作了，小心晚節(jié)不保啊。”
這時(shí)另一位山村老師劉百山也勸說(shuō)道：“老石，看開(kāi)些吧，咱們工資漲了，教學(xué)環(huán)境好了，孩子們也有更好的教育環(huán)境了，人家這幾個(gè)支教大學(xué)生捨棄城裡的優(yōu)越環(huán)境來(lái)這裡跟咱們同甘共苦，你還在那裡有什麼可爭(zhēng)的呢？”
柳峰笑著說(shuō)道：“爭(zhēng)還是要爭(zhēng)的，咱們幾個(gè)老頭啊，和人家這些年輕人有差距，人家有知識(shí)、見(jiàn)過(guò)世面，說(shuō)句真心話，比不過(guò)，但是咱們幾個(gè)可以比一比爭(zhēng)一爭(zhēng)啊，咱們幾個(gè)相互較量一下，爭(zhēng)一爭(zhēng)那兩個(gè)編制名額。”
柳峰的這番話，除了石偉清，其他幾個(gè)鄉(xiāng)村教師都笑了起來(lái)。
石偉清閉著眼睛嚥了咽喉嚨說(shuō)道：“但事情都到這一步了……”
林平從講臺(tái)上走下來(lái)手拍在石偉清的肩膀上溫暖一笑說(shuō)道：“既往不咎，相互體諒。”
石偉清睜開(kāi)眼看了林平一眼沒(méi)有說(shuō)話。
林平接著話鋒一轉(zhuǎn)凝重的說(shuō)道：“但是我們爲(wèi)人師表，我希望咱們每個(gè)人無(wú)論怎麼樣都不要把自己的情緒和負(fù)能量帶給學(xué)生。當(dāng)然，咱們老師也是人，也有心情不好的時(shí)候，也可能與同事之間發(fā)生矛盾或摩擦，我希望身爲(wèi)老師這些事情都要私下溝通解決，誰(shuí)要是被我知道把個(gè)人情緒和私人恩怨帶給學(xué)生帶來(lái)不要的影響，那只有四個(gè)字：不可饒恕！”
“石老師，你說(shuō)句話表個(gè)態(tài)吧。”趙忠義說(shuō)道，“人家林老師都這麼誠(chéng)懇了。”
張易鵬起鬨喊道：“就是，是走是留啊？”
於夢(mèng)菲打了一下張易鵬：“易鵬！你說(shuō)什麼呢？”
林平的手拍在石偉清肩膀上語(yǔ)氣誠(chéng)懇地說(shuō)道：“石老師，留下來(lái)吧，學(xué)校和孩子們都需要你，二十多年的講臺(tái)需要你。”
趙忠義也說(shuō)道：“人家林校長(zhǎng)都這麼誠(chéng)懇了，老石，人家也沒(méi)招你惹你，是你自己多想了啊。”
良久，石偉清緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
會(huì)議後半段林平拿出了早已打印好的資料給大家分配了課程表，公佈了每個(gè)老師負(fù)責(zé)的年級(jí)和區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，同時(shí)每天還會(huì)有兩位老師值班幫助馮春秀給學(xué)生們做飯。
會(huì)議結(jié)束，各自解散，幾位鄉(xiāng)村老師裡劉百山和柳峰因爲(wèi)距離家裡較遠(yuǎn)留校住宿，趙忠義、石偉清和另外一位叫衛(wèi)宏信的老師則騎著車子趕夜路往家裡走。
林平和其他幾個(gè)人站在校門(mén)口微笑著送別三位老師的背影消失在夜色裡。
看著三人走遠(yuǎn)，張易鵬開(kāi)口說(shuō)道：“林老師，你可真能忍啊，石老師這樣的人你都能留下來(lái)，要是我當(dāng)校長(zhǎng)我特麼早把他開(kāi)了。”
林平笑著拍了拍張易鵬想了想說(shuō)道：“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)如果在戰(zhàn)爭(zhēng)中，你被敵人包圍了，完全不可能突圍，而且他們不給你投降的機(jī)會(huì)一定要?dú)⒘四悖瑪嗔四闼械南Ｍ蜕鷻C(jī)，你會(huì)怎麼樣？”
張易鵬脫口而出：“跟他拼了啊，同歸於盡啊……”
林平再次笑著拍了拍張易鵬的肩膀說(shuō)道：“是的，每個(gè)人都會(huì)有這樣的想法。兔子急了都會(huì)咬人，而石老師現(xiàn)在正處?kù)镀珗?zhí)的狀態(tài)。我若真的不計(jì)後果逞一時(shí)之快把他開(kāi)了，我不知道他情急之下一旦走向極端會(huì)做出什麼事來(lái)，我年輕力壯可以自保或許沒(méi)事，但我不能時(shí)刻保證學(xué)校裡每一個(gè)孩子都會(huì)安全。”
張易鵬一愣。
林平看著張易鵬說(shuō)道：“我把他留下，慢慢安撫，就是給他生路，沒(méi)有斷他生機(jī)，不把他逼上絕路，就是給學(xué)生們最大的安全。我們是老師，要考慮的不僅是自己，更要考慮學(xué)生，得饒人處且饒人，不要樹(shù)立仇恨，這樣才能把孩子們的安全隱患降到最低。”
張易鵬恍然大悟，他看著林平，林平的眼神冷靜如水，臉上的微笑流露出一種讓人心安的智慧。
林平笑了笑轉(zhuǎn)身往回走去，忽而停下腳步說(shuō)道：“更何況，我和他同爲(wèi)人民教師，又不是什麼敵人，我何必非要趕緊殺絕。”
張易鵬看著林平的背影，林平的話語(yǔ)猶如驚濤拍岸拍在了他的心扉上，他這時(shí)才知道自己想的是多麼簡(jiǎn)單，是啊，把石偉清逼上絕路，那纔是最危險(xiǎn)的事情。
這一刻，張易鵬發(fā)自內(nèi)心的佩服林平，這不僅是大度，更是一種智慧。
而林平則心有餘悸回到了辦公室，然後一屁股坐在椅子上閉著眼睛陷入了深深的思考。若沒(méi)有系統(tǒng)的提示他可能就無(wú)形之中爲(wèi)學(xué)校的學(xué)生們樹(shù)立了一個(gè)巨大的安全隱患，這時(shí)的他突然對(duì)該怎樣做一個(gè)校長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
若非孤家寡人，能爲(wèi)友，莫樹(shù)敵。 шшш ＿Tтkā n ＿￠O