八角籠的門(mén)被打開(kāi)，秦萬(wàn)山走了進(jìn)去，穿著防護(hù)服的王博華也跟著走了進(jìn)去，周邊看熱鬧的學(xué)生一個(gè)個(gè)激動(dòng)了起來(lái)，都用期待的目光看著八角籠裡的兩人。
王博華看著秦萬(wàn)山猶豫了一下說(shuō)道：“你不穿這個(gè)嗎？”
王博華指了指自己身上穿的防護(hù)服。
秦萬(wàn)山笑了笑：“防護(hù)服是保護(hù)你的，我不用保護(hù)。”
王博華伸了伸脖子歪嘴笑著說(shuō)道：“行。”
秦萬(wàn)山晃了晃手脖子笑著說(shuō)道：“沒(méi)事，你放開(kāi)，讓我看看你的本事，不用怕把我打傷。你也不用擔(dān)心，我在部隊(duì)裡練了這麼多年，我下手很有分寸的，我們經(jīng)常對(duì)練，各種模擬演戲，格鬥訓(xùn)練，尤其是我們這種偵察兵，單兵作戰(zhàn)能力都很強(qiáng)，經(jīng)常訓(xùn)練一對(duì)一和一對(duì)多的打鬥，下手都很有分寸。你不用怕。”
秦萬(wàn)山的這一長(zhǎng)串話，其實(shí)並不是爲(wèi)了讓王博華打消心中的顧慮，而是讓王博華對(duì)自己產(chǎn)生敬畏，讓此時(shí)有些上頭的王博華認(rèn)清現(xiàn)實(shí)——他面前的這個(gè)秦主任是個(gè)當(dāng)了十幾年偵察兵的老兵。
而聽(tīng)了秦萬(wàn)山的話，王博華的眼神確實(shí)猶豫了一下。
秦萬(wàn)山擺好姿勢(shì)笑著說(shuō)道：“來(lái)。”
但是王博華並沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，只是看著秦萬(wàn)山。
秦萬(wàn)山搖了搖頭，然後出拳向著王博華的腋窩打來(lái)，王博華慌忙用手格擋，這時(shí)秦萬(wàn)山聲東擊西，腿輕輕一掃，就把王博華撂倒在地。
周?chē)膶W(xué)生對(duì)於秦主任的表現(xiàn)爆發(fā)出了熱烈的歡呼和驚歎，在這些學(xué)生眼裡，政教處主任秦萬(wàn)山僅僅一招，就把王博華打倒在八角籠的塑膠場(chǎng)地上。
“起來(lái)，繼續(xù)。”秦萬(wàn)山笑著說(shuō)道。
王博華看著秦萬(wàn)山從地上爬了起來(lái)。
秦萬(wàn)山笑著說(shuō)道：“你太弱了，我讓你一隻手。”
說(shuō)著，秦萬(wàn)山說(shuō)著把自己的左手背在了身後，然後只伸出了右手。
兩人再次格鬥，即使是秦萬(wàn)山讓了一隻手，王博華也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是格鬥本領(lǐng)高超、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的秦萬(wàn)山的對(duì)手。秦萬(wàn)山用一隻手就怕王博華按到在了地上，周?chē)膶W(xué)生再次發(fā)出呼聲。
秦萬(wàn)山用膝蓋壓著王博華，一隻手死死的擒拿著王博華兩隻手的手腕，秦萬(wàn)山手上的力氣很大，王博華的兩隻手被他一隻手握著都掙扎不開(kāi)來(lái)。
秦萬(wàn)山在王博華耳邊笑著說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話，你表現(xiàn)的還不錯(cuò)，以我這個(gè)十多年的偵察連老兵來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得你有當(dāng)特種兵的潛力。”
秦萬(wàn)山鬆開(kāi)了王博華的手繼續(xù)說(shuō)道：“今天就到這吧，要是不服，就自己多練練，多運(yùn)動(dòng)，學(xué)校現(xiàn)在給你們配了沙袋，多去打打沙袋，什麼時(shí)候覺(jué)得能打過(guò)我了，就去政教處找我。只要你能打過(guò)我，我就讓你當(dāng)西貝四中的老大。”
說(shuō)著，秦萬(wàn)山推開(kāi)八角籠的籠門(mén)走了出去，王博華從地上爬起來(lái)看著秦萬(wàn)山的背影陷入了沉思。
而王博華真的有當(dāng)特種兵的潛力嗎？其實(shí)並不是，或者說(shuō)這種潛力並不高。只不過(guò)秦萬(wàn)山再給王博華一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)方向，像王博華這種不良少年，沒(méi)有紀(jì)律，崇尚武力，人高馬大，不愛(ài)學(xué)習(xí)，因爲(wèi)沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，所以便誤入歧途走向了不良少年的道路。而秦萬(wàn)山這句“你有當(dāng)特種兵的潛力”不過(guò)是在給王博華一種肯定，一種心理暗示和一個(gè)人生目標(biāo)。
王博華這種學(xué)生太需要?jiǎng)e人的肯定，正因爲(wèi)需要?jiǎng)e人的肯定，學(xué)習(xí)又不好，所以纔想著當(dāng)老大，享受那種別人對(duì)自己前呼後擁的肯定。簡(jiǎn)而言之，就是一種虛榮。
他們想要得到別人的關(guān)注和尊重，想要讚賞和崇拜，他們最害怕聽(tīng)到的就是別人對(duì)自己的否定，最怕聽(tīng)到的就是“你不行”、“你沒(méi)有本事”。
而他們?cè)饺鄙偈颤N，便越想要彰顯什麼。這個(gè)年齡的混混學(xué)生，表面上表現(xiàn)的越蠻橫，其實(shí)內(nèi)心就越脆弱和越敏感，也極其不成熟，別人隨隨便便一個(gè)輕蔑的眼神，一句瞧不起的話就可能讓他們瞬間炸毛，甚至憤怒的拳腳相向。
這羣不良少年，喜歡用“武力”讓別人屈服，讓別人認(rèn)可自己。也渴望在“幫派”這種小羣體裡找到相互認(rèn)可和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
所以，當(dāng)林平和秦萬(wàn)山在週日那晚的常談裡，就提出了一個(gè)管教這羣不良少年的戰(zhàn)略：用“武力”震懾他們，用“語(yǔ)言”肯定他們。與這羣不良少年打交道，最忌諱的便是一味的否定他們，越是否定他們，他們便越是叛逆，他們便越想證明自己做的是對(duì)的。
同理，父母對(duì)孩子的家庭教育亦是如此。
初高中這個(gè)年齡，正是孩子自我意識(shí)覺(jué)醒的關(guān)鍵時(shí)期，正是因爲(wèi)自我意識(shí)的覺(jué)醒，所以有的孩子纔會(huì)在青春期發(fā)生愈發(fā)嚴(yán)重的叛逆行爲(wèi)。因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候他們的自我意識(shí)覺(jué)醒了，他們開(kāi)始嘗試著尋找自我、探求自我，他們渴望獨(dú)立，渴望自己的與衆(zhòng)不同、獨(dú)一無(wú)二，實(shí)際上就是在渴望別人的肯定和關(guān)注，這個(gè)年齡的孩子最容易做夢(mèng)，會(huì)憧憬著名揚(yáng)天下、封侯拜相，不願(yuàn)意去做和父母一樣的平凡人、普通人，所以會(huì)用苛刻甚至鄙視和挑釁的目光來(lái)看待父母。
所以父母的引導(dǎo)極爲(wèi)關(guān)鍵，管理方式不應(yīng)該是謾罵和束縛，而是積極的溝通，幫著孩子分析現(xiàn)在和未來(lái)，並樹(shù)立一個(gè)方向和人生目標(biāo)。管教孩子懲罰可以、適度體罰也可以，但最忌諱的就是辱罵、奚落和完全否定。
棍棒傷身，言語(yǔ)傷心，棍棒打一頓，基本疼過(guò)去了就忘了，但是一句話很有可能讓孩子在心裡銘記終生。
而林平和秦萬(wàn)山政治現(xiàn)在的西貝四中同樣如此，他們需要徹底的震懾住學(xué)校裡的混混學(xué)生，但更需要的是給這羣混混學(xué)生樹(shù)立一個(gè)可以爲(wèi)之奮鬥的人生目標(biāo)。否定這羣不良少年違法亂紀(jì)行爲(wèi)，然後尋找他們的閃光點(diǎn)並加以肯定。
爲(wèi)什麼會(huì)混？就是因爲(wèi)沒(méi)有一個(gè)方向。
而現(xiàn)在，西貝四中就是要快刀斬亂麻，以“武”治校，先用“武力”的方式震懾住他們，然後再慢慢的引導(dǎo)他們、肯定他們。