夜晚，西貝四中燈火通明，學(xué)校裡的學(xué)生們正在上晚自習(xí)。
雖然說是晚自習(xí)，但除了學(xué)校裡的那幾個重點班外，其他的班裡完全就是在放羊，幹什麼的都有，好一點的班級至少人還在教室裡，有些班級甚至人都不在班級裡，那些“天老大地老二他老三”的混世小魔王般的學(xué)生早就翻出去上網(wǎng)了，然後剩下的在班裡的幹什麼的都有，就是沒有學(xué)習(xí)的。
講道理，能在這個環(huán)境裡學(xué)下習(xí)去的，那日後必定能成大器。
可惜幾乎沒有，不過能呼呼大睡的倒是不少。
因爲(wèi)學(xué)校裡現(xiàn)在又缺少政教處主任，所以更沒有人管教學(xué)校裡的學(xué)生，很多學(xué)生膽子更大了起來，直接走出教室，在校園裡手牽手的壓馬路，更有甚者躲在小樹林裡、陰暗的角落處、操場的草坪上，卿卿我我摟摟抱抱。
林平站在辦公室的窗戶前，通過窗戶就能看到長椅上有對學(xué)生情侶在你儂我儂，男的手都開始蠢蠢欲動肆意遊走起來。
林平覺得有點頭大，這羣學(xué)生已經(jīng)放肆到了這種地步，在自己眼皮子底下搞戀愛。但林平忍住了衝下樓去給這對情侶一人一腳的衝動，現(xiàn)在還不是時候，他還要忍，要麼不出手管教這羣學(xué)生，要麼一出手就以雷霆之勢全部拿下，將四中學(xué)生們的所有惡習(xí)全部剷草除根。
對於早戀，林平的態(tài)度一直都是學(xué)生們可以“發(fā)乎情，止於禮”，但一旦越過那條情感的界限，開始動嘴動手動腳起來，那就別怪林平當(dāng)一回“法海”或者“姥姥”。
林平面無表情的把窗簾拉上來，眼不見心不煩，然後回到了座位上繼續(xù)看他的資料。方纔林平讓李新國給他臨時搞了臺電腦主機(jī)，現(xiàn)在電腦也投入了使用。不得不說，有電腦的存在，辦公就是會方便很多。
這時門被敲響，在林平說完“請進(jìn)”後，教務(wù)處主任張偉行走了進(jìn)來，看了看林平然後給林平問好：“林校長。”
林平笑著說道：“張主任啊，怎麼了，有什麼事嗎？”
張偉行想了想說道：“現(xiàn)在學(xué)校裡的老師對於您的到來都充滿了期待和好奇，是不是應(yīng)該開個會見一下學(xué)校的老師們。”
林平搖了搖手說道：“不急，再等等。”
張偉行又接著問道：“那什麼時候？明天晚上？或者是週末？召開一次教師會議？”
林平看著張偉行笑著說道：“張主任，你別站著，快坐。我不是說了嘛，不急，再等等。”
張偉行看著眼前這個年輕的校長，卻有點搞不懂這個年輕人了，都說新官上任三把火，這個林平在總務(wù)處那邊進(jìn)行了餐廳改革，燒起了第一把火，現(xiàn)在卻又不急著燒第二把火，真的是令人費解。
按往常來說，一般新校長上任，立刻會召開一次教師會議和新校長上任儀式。
但是這次的新校長林平卻一點也沒有這個意思，給人一種感覺這個校長當(dāng)?shù)耐低得摹?
張偉行耐不住心中的好奇說道：“林校長，那個，你確定不召開一次教師會議嗎？讓學(xué)校的老師們都認(rèn)識認(rèn)識你，您也可以在會上了解一下咱們學(xué)校的教學(xué)情況和老師情況。”
林平再次笑著說道：“不急，這樣，張主任，你們教務(wù)處那邊，該怎麼做就怎麼做，和往常一樣，也不需要召開什麼會議，也別大張旗鼓，平常一點，讓學(xué)校的老師們也都平常一點。”
張偉行猶豫了一下還想說什麼，但是看著滿臉微笑的林平最後只是張嘴說道：“好的，校長。”
然後，張偉行便站了起來：“那行，林校長，我先走了，有什麼事您通知我。”
林平笑了笑說道：“好，張主任你先回去忙你的吧。對了，讓你們教務(wù)處的人把學(xué)校近幾年的電子資料，老師情況、學(xué)生情況和近幾年的升學(xué)情況都給我發(fā)過來，我把我電子郵箱給你。”
“好。”張偉行一口答應(yīng)下來。
看著張偉行走出辦公室，林平繼續(xù)低下頭看著辦公桌上的資料，他現(xiàn)在心中很淡然平靜，但這也只是暴風(fēng)雨前的寧靜，此時的林平就像是在蓄力攢大招，先放小技能把其它的矛盾解決掉，等到攢滿怒氣的時候便給予昏暗已久的西貝四中來一記“陽光普照”。
而此時，還沒有多少人意識到一場巨大的風(fēng)暴將要降臨這所混沌了二十多年的西貝四中，雷電將要劈開黑暗，狂風(fēng)暴雨將要洗滌烏煙瘴氣。
西貝四中的老師辦公室裡，一些老師正在裝模作樣的上班混日子。
“唉，你們知道嗎？新校長早上就已經(jīng)來到學(xué)校了。”
“知道啊，我聽說了，所以我今晚纔沒敢早走，就怕這個新校長突然召開什麼鳥會議。”
西貝四中的大部分教師在學(xué)校環(huán)境的影響下也變得沒有了責(zé)任心，在四中當(dāng)老師，那真的就是熬天混日子，上課的時候?qū)W生們愛聽不聽，上完課就走，晚自習(xí)也不需要看著，早下班早回家，該幹嘛就幹嘛。
課前不需要備教案，想到哪講到哪，時間一走收工走人；課後隨便改改學(xué)生的作業(yè)，愛做不做，不做拉倒；考試隨便出出試卷，直接照搬照抄往年的考試試卷，甚至最爲(wèi)過分的高二物理教學(xué)組，直接用一套一模一樣的考試卷子當(dāng)做期末考試的卷子考了八年，連題目順序都不改一下，考完這屆考下屆。
而就這樣，西貝四中的學(xué)生們在做這套卷子還能有70%左右的人不及格。
這套卷子難嗎？
一點都不難，你讓一二三中的學(xué)生們來做，不及格的人可能也就那麼兩三個。
西貝四中這羣學(xué)生那真的是，考試的時候你把答案扔他面前，他都不想抄，嫌寫字累。
很多學(xué)生沒有成績的榮譽感，對分?jǐn)?shù)無所謂。
那些考的好學(xué)生反而可能會受到一些混子學(xué)生的冷嘲熱諷。
“你考那麼好有什麼用？能上清華北大？垃圾，不還和我一樣上不了本科。”
“就是，整天坐在那裝的跟那麼回事的，捧著本書坐那，就是個書呆子臭傻子。”
然後其他學(xué)生便鬨然大笑，笑聲中是對學(xué)習(xí)好的學(xué)生的嘲諷。
是啊？
學(xué)習(xí)好有什麼用？
這已經(jīng)成了西貝四中學(xué)生們潛移默化的意識。
而這羣混子學(xué)生們真的不知道學(xué)習(xí)的用處嗎？
不盡然，只是他們自己不想學(xué)習(xí)，所以也不想看著別人學(xué)習(xí)，自己學(xué)不好，所以也不願意看著別人學(xué)好。
有部分人心態(tài)就是——我知道我自己很爛，我也不想變好，我只想讓你變得跟我一樣爛，當(dāng)然最好能比我更爛。
所以，他們便會通過語言攻擊等行爲(wèi)打擊一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生的積極態(tài)度和情緒，爭取把大家都拖下水，大家都很爛的時候他們的優(yōu)越感便會更高。
而林平想要改變四中，就一定要轉(zhuǎn)變這種風(fēng)氣。