說完校訓(xùn)和校規(guī)，林平又開口說道：“對了，今早上跟人家市裡來的記者談話時，突然想到了一個事，就是校服的問題，我決定要聯(lián)繫一家制衣廠，訂購一批校服，讓每個學(xué)生都穿上校服?！?
“什麼？孝服？”那位叫衛(wèi)宏信的老教師一臉詫異的問道，“不是，這好好的，爲(wèi)什麼讓學(xué)生們穿孝服啊？”
原來衛(wèi)宏信把“校服”誤認爲(wèi)是披麻戴孝的“孝服”，所以整個人臉上流露出了一種驚恐而且不能理解的表情，看著衛(wèi)宏信臉上那不可思議的表情，於夢菲和張易鵬忍不住捂著嘴笑了起來。
林平連忙解釋道：“不是披麻戴孝的孝服，而是學(xué)校統(tǒng)一的服裝，所有學(xué)生穿一樣的服裝，叫做校服，就是學(xué)校的衣服?！?
石偉清這時在一旁說道：“你們怎麼淨(jìng)搞這些花裡胡哨一點都不樸實的東西？好好教孩子們讀書就行了，還逼著他們穿一樣的衣服？”
張易鵬立刻反駁石偉清說道：“什麼叫花裡胡哨不樸實？還有比校服更樸實的衣服嗎？你看看人家軍隊裡都穿一樣的軍服、警察都穿一樣的警服，花裡胡哨了嗎？我同意林校長的做法，不是我說，你看看那羣孩子穿的都是什麼??？哎呀，說句比較傷人的話……算了，不想說，反正看的我眼疼。”
石偉清一聽不樂意了：“山裡孩子窮了點，穿得不好怎麼了？大學(xué)生你也不用這麼高高在上吧？”
張易鵬說道：“什麼就叫高高在上了？我說的不是實話嗎？不好是問題嗎？又髒又舊不是事實嗎？”
林平平靜的說道：“行了，你倆別吵了，沒必要。咱們學(xué)校孩子穿的確實不夠好，乾淨(jìng)程度也不高，這是不爭的事實，而且每個人都穿著花花綠綠的衣服看起來雜亂無章，有的學(xué)生衣服上還帶著補丁，咱們學(xué)?，F(xiàn)在有些社會捐助的錢款，我覺得拿出部分錢款來作爲(wèi)補貼爲(wèi)每個學(xué)生做兩身校服是一個非常合適的選擇。”
林平看著石偉清說道：“我覺得每個老師都希望自己的學(xué)生穿的乾乾淨(jìng)淨(jìng)、樸素樸實吧，這樣看起來也舒服頭。學(xué)生們穿的乾淨(jìng)了，他們自己上課也更精神?！?
石偉清沒有說話。
馬忠國點頭說道：“林校長說得對，既然我們現(xiàn)在有能力，那我們就努力爲(wèi)學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和生活條件。”
石偉清想了想開口問道：“那免費給孩子們做衣服嗎？”
林平搖了搖頭：“不完全免費，適當(dāng)收一點，然後大部分由學(xué)校來補貼。這個我到時候聯(lián)繫了服裝廠後再來確定?！?
林平看著大家問道：“各位老師還有什麼事嗎？”
“除了校規(guī)和校訓(xùn)，我覺得我們學(xué)校也可以設(shè)計個?；瞻?。”這時於夢菲提議道。
“啥是校徽？”老教師劉百山再次一臉不解的問道。
馬忠國解釋道：“就是徽章，咱們以前不是佩戴過紅色的革命徽章嗎？差不多，校徽，就是學(xué)校的徽章?！?
“哦哦?！眲偕近c著頭，然後說道，“咱們這學(xué)校沒必要搞得這麼正式吧，隨隨便便就行了。”
於夢菲笑著說道：“那可不行，人家大城市裡的學(xué)校都建設(shè)班級文化，每個班都有自己的班徽、班訓(xùn)和班歌。咱們再怎麼次，也是一所學(xué)校啊，我們要建設(shè)出自己的學(xué)校文化來！”
林平點頭同意於夢菲的說法：“於老師的提議對，建設(shè)學(xué)校文化有利於學(xué)生們對於學(xué)校的認同感，使學(xué)生們更有凝聚力，也可以加深他們對學(xué)校的認識。這樣吧，?；盏脑O(shè)計就由於老師你來負責(zé)?！?
於夢菲開心的點頭答應(yīng)道：“好啊?！?
接著於夢菲又笑著問道：“那校歌呢？”
林平看著於夢菲笑著說道：“怎麼你還想寫校歌？”
於夢菲裝傻似的一笑：“也可以哦?！?
林平笑著說道：“那行，就拜託於老師也爲(wèi)咱們忠國希望學(xué)校譜寫一首校歌！”
於夢菲鄭重而開心的點了點頭：“好啊！”
林平想了想又說道：“對了，既然說到文化，既然要建設(shè)學(xué)校文化，那就不能離開圖書，這樣我決定在咱們學(xué)校建個圖書館，或者說是圖書教室，現(xiàn)在咱們學(xué)校還有很多空教室，咱們選一間最大的教室用作圖書教室。趕明我去訂購一些圖書放到圖書教室李，供同學(xué)們閱讀。”
柳峰說道：“好，林校長這個主意我贊成，咱們山裡的孩子就要多讀書，山裡孩子與外界接觸少，讀書就是最好的接觸方式！”
“對，買兩個書架，把之前社會上愛心捐贈的書都放在圖書教室裡，而別像現(xiàn)在一樣隨意堆放在樓下那間教室裡，這是對圖書的不尊重啊?！瘪R忠國語重心長地說道，身爲(wèi)老知青的他對於圖書特別愛護，一些五六十年代的書籍在他手裡仍然保存的很好。
於是，建設(shè)圖書教室這件事也被提上了日程。
林平看了大家一眼：“那行，這天也已經(jīng)很晚了，這次會議就到這裡吧，明天每位老師在自己負責(zé)的班級上召開個班會，跟學(xué)生們強調(diào)一下今天的開會的內(nèi)容，這份校規(guī)我過會會複印幾份，每個班級張貼一份。”
“好?！睅孜焕蠋煻键c了點頭，然後散會。
開完會，走出教室，林平發(fā)現(xiàn)馮春秀在門口等著自己，看樣子是有事情。
“馮姨，怎麼了有事嗎？”林平和善的問道。
馮春秀點了點頭說道：“剛纔看你們在開會，也沒敢打擾你們，在門外聽你們談的好像是關(guān)於學(xué)校和學(xué)生的問題，我這正好也有個問題要跟你說一下?！?
林平笑著說道：“好，您說就是。”
馮春秀開口說道：“你不是要求學(xué)生們每天早上都吃一個雞蛋嗎？”
林平點了點頭說道：“對，山裡孩子的營養(yǎng)跟不上，你看他們有很多人明顯健康不良的樣子?！?
馮春秀說道：“三百五十多個學(xué)生，我們每天早上就需要三百五十多個雞蛋，這些雞蛋我去鎮(zhèn)上採購嗎？”
林平想了想回過頭去對著其他老師說道：“你們先別走，都過來?！?
於是，所有老師都聚了過來，林平看著他們把這個問題說了一下然後說出了自己的解決方案：“這樣，你們週末回去跟村裡的父老鄉(xiāng)親們說一下，咱們學(xué)校面向苦山父老鄉(xiāng)親們長期收購雞蛋、蔬菜和麪粉糧油以及家禽等物品，按照市場價來，價格公道。尤其是雞蛋，讓父老鄉(xiāng)親們攢上一段時間的雞蛋就送到咱們學(xué)校裡來?！?
張易鵬笑著說道：“林校長，你這是要帶著苦山的父老鄉(xiāng)親們一起脫貧致富嗎？”
林平笑了笑：“脫貧致富算不上，不過反正從哪裡買都是買，爲(wèi)苦山的經(jīng)濟發(fā)展貢獻一點綿薄之力。”