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能做到一鎮(zhèn)巡撫的，皆非等閒之輩，前些時(shí)候朱之馮被憤怒矇蔽了心神，然冷靜下來(lái)，也能客觀分析宣府鎮(zhèn)的成功之處。
此時(shí)款款而談，盡顯一鎮(zhèn)巡撫風(fēng)采。
李邦華也是點(diǎn)頭，他說(shuō)道：“周禮有言，周朝五家爲(wèi)比，五比爲(wèi)閭，四閭爲(wèi)族，五族爲(wèi)黨，五黨爲(wèi)州，五州爲(wèi)鄉(xiāng)，各設(shè)比長(zhǎng)、閭胥、族師、州長(zhǎng)、鄉(xiāng)大夫以治之。歷來(lái)自上而下者，所治皆不過(guò)五人，國(guó)朝以一官數(shù)吏，便要治理州縣地方百姓數(shù)萬(wàn)戶，確實(shí)過(guò)於粗疏，不得不依靠士紳，此爲(wèi)大明財(cái)政敗壞之由。反觀永寧侯做事，地方周詳細(xì)密，無(wú)以加矣，頗有上古之風(fēng)?！?
二人你一言我一語(yǔ)，也慢慢扭轉(zhuǎn)了宣府鎮(zhèn)地方冗官冗吏的看法，認(rèn)爲(wèi)這纔是宣鎮(zhèn)地方財(cái)政優(yōu)良的秘訣之一。
也因爲(wèi)收稅力度比大明增加多少倍，就算供養(yǎng)比大明餘處龐大許多的官吏，一樣閒庭信步，綽綽有餘。
李邦華神情轉(zhuǎn)爲(wèi)嚴(yán)肅：“更恐怖者，便爲(wèi)此地的官學(xué)力度！”
大明學(xué)教如歷朝一樣，當(dāng)然分爲(wèi)官學(xué)與私學(xué)，“學(xué)在官府”這是歷朝統(tǒng)治者都重視的，大明也不例外。
但限於此時(shí)財(cái)力，便是非常重視教育，然由官方供養(yǎng)的廩膳生，大明規(guī)定數(shù)額不過(guò)府學(xué)四十人，州學(xué)三十人，縣學(xué)二十人，每人月給米六鬥爲(wèi)廩食。
餘者增廣生，附生等等，屬於寄學(xué)之人。就要自備衣食。
這還是生員，也就是秀才，童生自然屬於自生自滅的對(duì)象，反觀宣府鎮(zhèn)，不說(shuō)秀才，童生一樣全部由官府養(yǎng)起來(lái)。
李邦華沉聲道：“爲(wèi)何諸學(xué)子飽讀聖賢書(shū)，出仕任官後卻淪爲(wèi)國(guó)之蟲(chóng)害？便是寒窗不易！”
他道：“國(guó)朝之科舉制，若想中舉及第，士子非得數(shù)十年之功不可，如此家人辛辛苦苦供養(yǎng)。家族含辛茹苦培養(yǎng)。歷盡艱辛，方得爲(wèi)官，自然是感激自己家人家族，朝廷慾念及報(bào)效？只是笑話！”
身爲(wèi)左都御史。此事李邦華早已瞭然於心。便是現(xiàn)在讓他選擇。是家族還是國(guó)家，他都要思想激烈鬥爭(zhēng)一番，何談他人？
他說(shuō)道：“且讀書(shū)昂貴?；ㄙM(fèi)甚大，數(shù)十年下來(lái)，往往殷實(shí)之家傾家蕩產(chǎn)，如此爲(wèi)官後第一要?jiǎng)?wù)，自然是將往日所耗撈回來(lái)，指望他們報(bào)效朝廷，癡人說(shuō)夢(mèng)罷了?！?
他嘆息道：“現(xiàn)官學(xué)無(wú)力，私學(xué)爲(wèi)大，士子受各方供養(yǎng)得官，自然要報(bào)效東主，更淪爲(wèi)黨爭(zhēng)之器皿。”
所以李邦華對(duì)宣府鎮(zhèn)的官學(xué)是非常讚賞的，唯一一點(diǎn)極力讚揚(yáng)，沒(méi)有絲毫抨擊之處。
畢竟讀書(shū)花費(fèi)大太了，尋常之家，更不要想培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人，現(xiàn)在這部負(fù)擔(dān)全部由官府填上，學(xué)子可以安心讀書(shū)，也更就願(yuàn)意報(bào)效官府。
這還有吃人的嘴軟，拿人的手短心理在內(nèi)，受官府供養(yǎng)，不報(bào)恩，就是不忠不義。
對(duì)百姓來(lái)說(shuō)，自然也非常願(yuàn)意，一是讀書(shū)，在此時(shí)名份非常高，讀書(shū)人總是受人尊重。
二不要自己花錢，這點(diǎn)最重要，家中沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自然安心讓孩子去就讀，往日只有大老爺家中子弟可以讀書(shū)，各人眼熱羨慕，現(xiàn)在自己窮家小戶的也可以出讀書(shū)人，誰(shuí)不情願(yuàn)？
三還有一點(diǎn)，是許多人內(nèi)心沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的潛語(yǔ)。
到小學(xué)高年級(jí)後，家裡很多小子也長(zhǎng)到十四、五歲，十六歲了，俗話說(shuō)半大小子吃窮老子，現(xiàn)在等於官府替他們養(yǎng)兒子，每日在學(xué)堂吃的還是好的，誰(shuí)不願(yuàn)意讓兒子去讀書(shū)？
許多人擔(dān)心的勞力問(wèn)題也不存在，畢竟學(xué)堂逢五、逢十都有放假，一月足有六天的假，平日也可回家?guī)兔Α?
每逢農(nóng)忙，學(xué)堂還會(huì)組織活動(dòng)，叫什麼“勤工儉學(xué)”，經(jīng)常到農(nóng)田，廠坊等地去參觀或是幫忙。
按王斗的話說(shuō)，這叫“理論與實(shí)際相結(jié)合！”，李邦華也認(rèn)爲(wèi)這種做法很好，讓學(xué)子多任實(shí)務(wù)，免得到時(shí)四體不勤，五穀不分，搞出一羣書(shū)呆子。
對(duì)落考童生考秀才，落考秀才考舉人，還各只有三次機(jī)會(huì)，他也頗爲(wèi)讚賞，避免學(xué)子將一生的光陰就這樣消耗，害人又害己。
不說(shuō)《儒林外史》中范進(jìn)是個(gè)悲哀，清時(shí)年齡最大的舉人，九十八歲才中舉的謝啓祚更是場(chǎng)悲劇，沒(méi)有任何意義。
而按宣府鎮(zhèn)規(guī)定，落第童生連考三次，還考不進(jìn)中學(xué)，成不了秀才者，一般只在二十歲左右，青春仍盛，正好去謀一份職務(wù)，養(yǎng)活自己與家人。
免得留有希望，一直考到八十歲不停。
秀才連考三次，還考不中舉人，入不了大學(xué)者，也才二十三、四歲，還是青春仍盛。
之間他們還可一邊從吏任職，一邊考試，更加的從容不迫，三次後正好斷了這個(gè)心思，專心做自己吏員便是，從科員慢慢往上爬，也是出路。
這也避免他們由怨生恨，考三年剛剛好，連考三十年，很多秀才皆會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)社會(huì)念頭，便如牛金星等人。
歷來(lái)破落秀才，也盡是民間造反的文人主力，洪秀全便是一個(gè)。
最後能考入大學(xué)者，更無(wú)不是品學(xué)兼優(yōu)，意志堅(jiān)定之士。他們能畢業(yè)的，拿到畢業(yè)證書(shū)便是進(jìn)士，算優(yōu)秀學(xué)員，直接授騎尉勳階、或享受正科級(jí)待遇。
不能畢業(yè)者，也沒(méi)有再?gòu)?fù)考的機(jī)會(huì)，直接就是一張結(jié)業(yè)證書(shū)，仍然算舉人身份。他們將以普通學(xué)員之身任甲長(zhǎng)等務(wù)，享受上士勳階或副科級(jí)待遇。
同入大學(xué)者，誰(shuí)比誰(shuí)差勁？誰(shuí)不想拿下更好成績(jī)，享受更高職務(wù)待遇？而且機(jī)會(huì)只有一次，也逼著他們?nèi)ヅ?。不是說(shuō)上了大學(xué)就可以高枕無(wú)憂。
這些天子驕子，順利的話，從童生步步升上來(lái)，畢業(yè)後一般也就在二十三、四歲，正是大好年華，爲(wèi)國(guó)效力之時(shí)。
對(duì)這種年限限制，李邦華讚不絕口，他更認(rèn)爲(wèi)宣府鎮(zhèn)官學(xué)網(wǎng)羅了一切精英。民間一些私學(xué)，只能籠絡(luò)童生級(jí)別的學(xué)子，對(duì)官府形不成威脅。反而成爲(wèi)補(bǔ)充。
這不象大明各地。便是進(jìn)士級(jí)別的學(xué)子，多由各處家族商行學(xué)院資助，他們出來(lái)任官後，當(dāng)然成爲(wèi)了各利益集團(tuán)的馬前卒。各地黨爭(zhēng)之器皿。
而且便是童生。宣府鎮(zhèn)一樣機(jī)會(huì)多多。不說(shuō)各路的民間技校，官方在每路也設(shè)了專職技校，儘可入校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。
現(xiàn)在宣府鎮(zhèn)各處。不論官方民間，還在大力興辦“成人小學(xué)”，拿到小學(xué)畢業(yè)證的童生們，紛紛被請(qǐng)去當(dāng)先生，十幾歲的人，教一大幫幾十歲的成年人。
還有童生畢業(yè)後，就留在本學(xué)堂教書(shū)的。
“知識(shí)，就是力量，就是財(cái)富！”
大將軍王鬥說(shuō)的話，越來(lái)越受到衆(zhòng)人認(rèn)可。
確實(shí)，學(xué)識(shí)的作用，在宣府鎮(zhèn)作用越來(lái)越大，不想幹苦力，就多學(xué)點(diǎn)學(xué)識(shí)吧。所以很多工人農(nóng)戶，紛紛在空閒時(shí)間，進(jìn)入成人小學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也拿到一張畢業(yè)證。
李邦華有些激動(dòng)的對(duì)朱之馮道：“此爲(wèi)我大明科考未來(lái)改制之方向！”
當(dāng)然，宣府鎮(zhèn)的做法，對(duì)教育的投資太大了，朝廷財(cái)政如何應(yīng)對(duì)？
朱之馮久在宣府鎮(zhèn)，當(dāng)然知道，他說(shuō)道：“李公有所不知，此處除了官府的投入，其實(shí)民間捐贈(zèng)力量也不小。依下官估計(jì)，或許快要達(dá)到辦學(xué)金額的一半！”
依他說(shuō)的，宣府鎮(zhèn)戶籍分爲(wèi)幾等，一般想拿到綠本者，除了屯堡外，可能要一、兩年時(shí)間。但若捐一大筆錢給教化司、收容所、孤兒營(yíng)等等，不但可獲得稱號(hào)，這戶籍上面，也可以往上提一提。
而且宣府鎮(zhèn)這個(gè)地方，等級(jí)越高，各類緊俏賺錢行業(yè)，纔可以優(yōu)先參與，所以各界捐錢捐物，非常的普遍。
又學(xué)而優(yōu)則仕，地方培養(yǎng)出更多的讀書(shū)人，是很多人的共同認(rèn)可，便如保安州，此處捐錢之風(fēng)最甚，便是州內(nèi)出來(lái)的官將士兵們，每年都會(huì)捐出很多錢用在地方教育了。
所以東路纔能有五所中學(xué)，保安州更佔(zhàn)了三所，就是因爲(wèi)該地捐錢太猛了，保安州地方官府，辦的學(xué)校也是全鎮(zhèn)最好的。
李邦華皺起眉頭，他對(duì)保安州印象並不好，他淡淡道：“如此，宣鎮(zhèn)一地的軍政大權(quán)，豈不是被保安籍壟斷？”
朱之馮搖頭：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓保安州人最有錢，又最大方？”
不過(guò)他說(shuō)東路餘處，還有宣府鎮(zhèn)各路，也意識(shí)到這種情況，奮起直追。很多移民到懷來(lái)城，延慶州的富戶財(cái)主，爲(wèi)了讓子弟在宣府鎮(zhèn)謀得一席之地，一改往日一毛不拔的作風(fēng)，也踴躍捐錢捐物起來(lái)。
或許他們以前在大明餘處是抗稅漏稅的先鋒，到了宣府鎮(zhèn)後，反成爲(wèi)人人稱頌的大善人。
就朱之馮知道的，某個(gè)移民到延慶州的富戶，就曾獲得王鬥親手頒佈的“大慈善家”獎(jiǎng)牌，因爲(wèi)他一口氣向當(dāng)?shù)亟袒揪桡y超過(guò)一萬(wàn)兩，當(dāng)時(shí)引起巨大的轟動(dòng)。
朱之馮知道此人，這個(gè)叫馬西貝的傢伙，自稱馬大善人，其實(shí)未移民前在昌平是出名的鐵公雞，最擅囤積居奇，更幾次煽動(dòng)罷市，讓當(dāng)?shù)毓俑杖∩潭惖呐e動(dòng)化爲(wèi)烏有。
現(xiàn)在如此樂(lè)善好施起來(lái)，成爲(wèi)正牌的馬大善人，讓人大跌眼鏡。
聽(tīng)了朱之馮的話，李邦華內(nèi)心也不知什麼滋味，此些兒輩，在大明各地抗稅逃稅，到了宣府鎮(zhèn)，卻如此的慷慨大方。
……
二人此後無(wú)話，一路來(lái)到該屯堡的學(xué)堂前，卻是在南山腳下，不遠(yuǎn)處有一條河流經(jīng)過(guò)，岸邊滿是田地。
學(xué)堂頗大，匾上掛著“沙河鄉(xiāng)國(guó)民小學(xué)”的字樣，聽(tīng)說(shuō)國(guó)民小學(xué)這詞，是王鬥很早前就定下的，而且各學(xué)堂實(shí)行的是寄宿制，平日不得歸家，只有逢假才能回去。
大門邊有門崗，一個(gè)傷殘軍人打扮樣子，腰間還掛著一把手銃，見(jiàn)二人過(guò)來(lái)，攔住他們，詢問(wèn)來(lái)意。
朱之馮言自己是來(lái)捐款的，這門崗非常高興，不過(guò)還是詳細(xì)登記了他們身份，二人卻是用隨員的證件冒充，不過(guò)外觀體貌比較相似，然後門崗去請(qǐng)校長(zhǎng)。
很快校長(zhǎng)哈哈大笑過(guò)來(lái)，走路虎虎生風(fēng)，卻是靖邊軍一退伍軍人，宣鎮(zhèn)大興教育，對(duì)師資力量需求旺盛，作爲(wèi)高學(xué)識(shí)的兵種，很多靖邊軍人退伍後，也進(jìn)入文職體系內(nèi)。
校長(zhǎng)頗爲(wèi)健談，請(qǐng)二人到明倫堂議事，一進(jìn)大門，就見(jiàn)前方不遠(yuǎn)，立著一塊照壁大牆碑，上書(shū)“忠誠(chéng)、榮譽(yù)、奉獻(xiàn)、責(zé)任”幾個(gè)大字，落款是王鬥。
朱之馮與李邦華不約而同注視過(guò)去，心中所思所想各不相同，二人還看到大字下方，似乎是一副大地圖。
“此爲(wèi)天下九洲圖？”
二人互視一眼，他們看到的，是一副世界大地圖，當(dāng)然是王鬥將後世地圖照般過(guò)來(lái)，不過(guò)地點(diǎn)名稱改一下，亞洲變成神洲，歐洲變成柱洲、還有許多地方等等，與後世面目全非。
還有大明的輪廓也標(biāo)在上面，不過(guò)擺在最中間位置，象徵以中國(guó)爲(wèi)世界中心。
不過(guò)看著地圖，朱之馮與李邦華心中皆涌起驚濤駭浪，大明的地盤才這麼一點(diǎn)點(diǎn)？
西洋傳教士入大明時(shí)，不是沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)世界全局圖，然沒(méi)有王鬥畫(huà)的這麼直觀明白，更活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)全世界的整體面貌佈局。
二人更看到，標(biāo)明爲(wèi)西班牙葡萄牙帝國(guó)的一個(gè)紅夷國(guó)度，他們佔(zhàn)的全世界國(guó)土面積，竟比大明大了無(wú)數(shù)倍，似乎超過(guò)了全天下一半的土地，真真是駭人聽(tīng)聞。
而在廣東壕境（澳門）那個(gè)地方，還重點(diǎn)標(biāo)出：“佛郎機(jī)人，便爲(wèi)西班牙葡萄牙帝國(guó)人氏?！?
李邦華看向朱之馮，皆看到彼此鐵青的臉。
校長(zhǎng)笑了笑道：“二位客人呆了吧，趙某第一次看到此圖，一樣驚呆?！?
頓了頓，他目光深邃：“天下如此之大，我靖邊軍征戰(zhàn)，任重道遠(yuǎn)?！?
二人繼續(xù)進(jìn)入，剛轉(zhuǎn)過(guò)照壁，就聽(tīng)“一、二、一”的聲音傳來(lái)，然後二人看到數(shù)十個(gè)身著紅色勁裝小棉襖，未束髮的大小孩童排著整齊的隊(duì)列，喊著號(hào)子，很嚴(yán)整的踏步而來(lái)。
看兩個(gè)陌生人進(jìn)來(lái)，不少孩童好奇的看二人一眼，然後“一、二、一”又走去了。
看寒冷天氣中，他們個(gè)個(gè)神情一絲不茍，小臉蛋上一副認(rèn)真的神色，李邦華與朱之馮暗暗點(diǎn)頭。
剛回過(guò)頭來(lái)，就見(jiàn)眼前鋪著細(xì)沙，頗爲(wèi)寬闊的場(chǎng)地上喊殺聲震耳欲聾，一片的劍光閃耀，還夾著銃聲，嚇了二人一跳。(……