“休息十分鐘，大家可以自由活動(dòng)，下節(jié)課我們逐一點(diǎn)評(píng)作品?！崩蠋熣f完這番話，就走到了畫室的角落坐下，捧著一個(gè)小本子在上面寫著什麼。大家雖然心裡都有好奇，但是沒有誰有勇氣湊過去看，所以也就只能在心裡默默猜測了。
蘇暖把臉埋在自己的掌心裡，不願(yuàn)意再看眼前這幅讓她怎麼都不滿意的畫了。一想到十分鐘以後，老師就要開始點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的畫作了，自然也包括她的……她的心裡就又期待又害怕的。
期待的是，自己胡亂摸索了這麼多年以後，終於有機(jī)會(huì)接受專業(yè)老師的正規(guī)指導(dǎo)了。害怕的是，她的水平這樣差，老師會(huì)不會(huì)嫌棄她？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話她？
以前上高中的時(shí)候，蘇暖的文化課成績雖然算不得多麼突出，但是至少也不是班級(jí)裡最差的?；蛘邞?yīng)該說，唸書這麼多年，她從來都沒有當(dāng)過倒數(shù)第一……無論是哪個(gè)方面！
可是現(xiàn)在，她覺得，自己的繪畫水平，就是班級(jí)裡墊底的那個(gè)……沒有之一，她就是唯一的那一個(gè)。這種感覺非常不好，蘇暖真的很難受。
如果是因爲(wèi)誤會(huì)或者別的什麼無聊的事情，被同學(xué)嘲笑，她或許可以不在乎，但是如果是學(xué)業(yè)上面的問題，如果因爲(wèi)自身水平差勁而被人嘲笑……她真的很難接受，很難消化掉。
只有十分鐘了，再過十分鐘，老師就要開始點(diǎn)評(píng)了。老師會(huì)批評(píng)她麼？會(huì)說出“你這種水平究竟是怎麼考進(jìn)A大的”這種話麼？
哦不，可能剩下的時(shí)間已經(jīng)不足十分鐘了……不對(duì)不對(duì)，老師未必會(huì)第一個(gè)就點(diǎn)評(píng)她，這樣的話，她或許還能有更多的時(shí)間來調(diào)整情緒。
蘇暖緊張得要命，儘管她一直非常努力地在心裡告訴自己，那個(gè)老師看起來似乎很溫和的樣子，應(yīng)該不至於說出什麼太刻薄的話來，但她就是止不住地緊張。
由於緊張，蘇暖甚至都已經(jīng)無法去察覺到其他的同學(xué)現(xiàn)在都在幹什麼了，她沉浸在自己的小世界裡，無法感受到外界的一切。心裡面，只有緊張和慌亂。
實(shí)際上，康寧一直坐在她的身邊，表面上看起來像是在研究自己的話，其實(shí)卻一直在用餘光打量著他。
連續(xù)畫了三個(gè)小時(shí)沒有休息，同學(xué)們?nèi)己芾哿耍弥n間休息的工夫，全都離開了自己的位置，在畫室裡小幅度地活動(dòng)著，或者乾脆去外面呼吸新鮮空氣去了。
康寧悄悄地觀察了一下，見到?jīng)]人注意他和蘇暖這邊，才輕輕地拍了一下蘇暖的胳膊。
蘇暖皺著眉頭擡起腦袋，用有些乾澀的聲音問道：“有事麼？”
康寧笑了笑，說：“沒什麼事，就是看你太緊張了，想勸你放鬆一點(diǎn)兒。”
“……我表現(xiàn)得那麼明顯麼？”蘇暖指的是自己的緊張情緒。
看到康寧微笑著點(diǎn)頭的樣子，蘇暖恨不得立刻找個(gè)地縫鑽進(jìn)去。她本來就緊張，現(xiàn)在知道自己表現(xiàn)得非常明顯以後，瞬間變得更緊張了。
康寧見她這樣，只好說：“要不這樣吧，咱們來打個(gè)賭如何？”他想要儘量轉(zhuǎn)移一下蘇暖的注意力。
蘇暖怔了怔，問：“打賭？賭什麼??？”
“賭老師一會(huì)兒會(huì)不會(huì)批評(píng)我?！笨祵幷f。
“呃……”蘇暖沒好意思說他無聊，但是心裡真的對(duì)這個(gè)賭一點(diǎn)兒興趣都沒有。她能看得出來，康寧也有一定的缺點(diǎn)，但是他的觀察力那麼牛，想想也覺得老師不可能批評(píng)他的。
可是康寧卻非得拉著她一起賭，甚至還說出了“要是你贏了的話，隨便你開條件怎麼樣”的這種話了。
蘇暖不知道應(yīng)該如何拒絕，只能尷尬地笑一下，然後說：“不好意思，我出去一下。”
“……哦?！笨祵幵觞N會(huì)瞧不出來，蘇暖是故意找藉口離開的。可是他又能說什麼呢？他也只能怔怔地看著看著蘇暖走出畫室，然後給埃莫森發(fā)信息，讓後者代替自己盯著蘇暖，以防止有意外發(fā)生。
蘇暖其實(shí)沒什麼地方可以去，她不想上洗手間，而且過一會(huì)兒老師就要開始點(diǎn)評(píng)了，她不能缺席。想來想去，也只有在走廊上站著看看風(fēng)景這麼一件事情可以做了。
不知道是不是眼花了，蘇暖覺得，樓下某個(gè)男生的背影似乎特別熟悉，好像在哪裡見過的樣子?？墒撬齺砩蠈W(xué)也就一個(gè)星期出頭而已，跟誰都沒有混得特別熟，爲(wèi)什麼會(huì)有這種感覺呢？
她緊緊地盯著那個(gè)人的背影，心裡期待著對(duì)方轉(zhuǎn)過頭來，好讓她看清楚對(duì)方的面容?？墒悄莻€(gè)人東張西望的，就是不回頭，蘇暖也只能乾著急。
這麼一會(huì)兒工夫，她愈發(fā)覺得那個(gè)背影很熟悉了，卻又怎麼都想不起來，對(duì)方到底是誰……難不成，是她過去的某個(gè)同學(xué)，跟她一樣考進(jìn)A大了？真要是那樣的話，可就太有緣分了。人在異鄉(xiāng)的時(shí)候，要是能遇見舊相識(shí)，心中的親切感可是會(huì)比在家鄉(xiāng)的時(shí)候強(qiáng)烈百倍的啊。
蘇暖正胡思亂想著，忽然聽見畫室裡有人揚(yáng)聲喊道：“外面的趕快進(jìn)來，上課了！老師要開始點(diǎn)評(píng)了！”
與此同時(shí)，上課的鈴聲也響了起來，幾乎分秒不差。蘇暖只好收回目光，將方纔的思緒壓下，快步走回畫室，重新坐到自己的位置上。
她並不知道，就在她從窗口消失的下一秒，樓下的那個(gè)男生忽然轉(zhuǎn)頭朝著美術(shù)樓的方向掃了一眼。那張臉，的確是她非常熟悉的……
“同學(xué)們，你們都站到我身後來，這樣我點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，大家都可以看到被點(diǎn)評(píng)的作品是什麼樣子的，心裡面也能對(duì)比一下自己的畫兒，查缺補(bǔ)漏嘛。”老師還是溫和地笑著，但是卻沒有任何一個(gè)人不聽話的。畢竟，能夠考到這裡來的學(xué)生，基本都是真心熱愛美術(shù)的，不會(huì)有人在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候隨便鬧幺蛾子。
“大家小心一些，不要把畫架、畫板碰歪了。”老師再次提醒。其實(shí)不用他說，大家也都會(huì)小心的，畢竟學(xué)畫畫的人都知道，就算是花同樣的東西，不同的角度看過去，畫出來的畫面也都是不一樣的。因此他們都格外小心，儘量不破壞別人的角度，也小心著不讓別人把自己的畫板給碰歪了。
所有人都沉默而有序地站好了以後，老師纔再次開口：“都能看到吧？能的話我就開始點(diǎn)評(píng)了。我是按照學(xué)號(hào)來給你們安排位置的，所以現(xiàn)在也就從一號(hào)開始。一號(hào)作品畫得非常細(xì)膩，各種細(xì)節(jié)也都處理得非常到位，但缺點(diǎn)也是很明顯的，那就是立體感不足……”
“二號(hào)作品跟一號(hào)的完全相反啊，很大氣，明暗對(duì)比強(qiáng)烈，但是個(gè)別地方造型不夠精準(zhǔn)……”
“三號(hào)作品……”
他挨個(gè)點(diǎn)評(píng)下去，所有的學(xué)生都在他的身後圍成一圈，聚精會(huì)神地聽著，沒有人發(fā)出半點(diǎn)兒不該發(fā)出的聲響。
每一幅畫，老師都是先簡單地誇一下有點(diǎn)，然後再說缺點(diǎn)，最後是詳細(xì)地提出以後需要注意和加強(qiáng)的地方，以及該用怎樣的方法來加強(qiáng)訓(xùn)練。每一個(gè)人都能夠非常強(qiáng)烈地感受到，老師的確是認(rèn)真地在爲(wèi)他們考慮的，沒有任何批評(píng)，只是單純地希望每一個(gè)人都能夠改進(jìn)自己的毛病，提高水平。
在這樣的氣氛當(dāng)中，沒有誰會(huì)有想要笑話誰的念頭，因爲(wèi)誰都不是十全十美的，每一個(gè)人都有自己的欠缺和不足，大家在考慮的事情也都是一樣的，那就是怎麼克服自身的毛病，以及別人犯過的錯(cuò)誤，自己如何才能夠避免。
蘇暖從最開始的緊張漸漸放鬆下來，心中再無一絲一毫的雜念。她非常認(rèn)真地聽著老師對(duì)每一個(gè)人的點(diǎn)評(píng)，吸收別人的長處，揣摩別人的技法……很快，輪到她了。
“十八號(hào)作品還是畫得很用心的，但缺點(diǎn)是造型不夠精準(zhǔn)，立體感也不足，繪畫過程當(dāng)中缺乏‘整體’的觀念，想到哪裡就畫哪裡、看到哪裡就畫哪裡，所以畫面從整體上看就非常凌亂，不夠統(tǒng)一……”老師停頓了一下，回頭在人羣裡找到蘇暖，看著她說：“這樣吧，從下節(jié)課開始，我單獨(dú)爲(wèi)你佈置任務(wù)。”
“……好?！碧K暖輕輕地應(yīng)了一聲，垂下眸子，有點(diǎn)兒不敢去看老師的眼睛。
老師在點(diǎn)評(píng)前面的作品時(shí)，每一幅畫都會(huì)至少說出一條優(yōu)點(diǎn)的，可是到了她這裡，就只有一句含糊不清的“很用心”。蘇暖明白，這是自己的畫作乏善可陳，老師實(shí)在挑不出來什麼值得誇獎(jiǎng)的地方了，纔會(huì)這麼說的。
光是這一條認(rèn)知，就已經(jīng)讓她很失落了，後面那一大串缺點(diǎn)，更是讓她越來越沮喪。她本來就是個(gè)自信心不怎麼強(qiáng)的女孩兒，被挑了那麼多的缺點(diǎn)，心裡總歸是有些不好受的。
蘇暖知道，老師半個(gè)字都沒有說錯(cuò)她，可她就是……心裡亂?；蛟S她還是內(nèi)心不夠強(qiáng)大吧，接受不了自己的作品被當(dāng)著一大羣人點(diǎn)評(píng)，挑出那麼多的缺點(diǎn)。先前聽著別人的作品被點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，她還可以認(rèn)真地琢磨，現(xiàn)在輪到自己了，反倒是連集中精神都有些困難。