劉毅跟陳到敘舊到很晚方纔回家，天色已經(jīng)有些暗，就算是四季如春的地方，到了冬季，天黑的依舊很快，劉毅回來(lái)的時(shí)候，正看到自家女兒在院落裡陪著夫人散步，見(jiàn)到劉毅，那眼眸一亮，舍了呂玲綺便往劉毅這邊衝來(lái)。
“爹爹~”小劉明歡快的蹦到劉毅懷裡，不肯出來(lái)。
“快下來(lái)，都大姑娘了，這般成何體統(tǒng)！”劉毅努力板下臉來(lái)呵斥了一聲，十三歲的年紀(jì)，在這時(shí)代已經(jīng)可以嫁人了，就算是老爹，也該注意一下分寸，沒(méi)好氣的在她腦袋上敲了一下。
“父親何時(shí)變得這般古板？”小劉明不滿的從劉毅身上下來(lái)，抱著頭道。
“這不叫古板，這叫禮！”瞪了劉明一眼，劉毅微笑著看向小劉誠(chéng)，對(duì)他招了招手道：“來(lái)，誠(chéng)兒，爹爹抱抱~”
小劉誠(chéng)張開(kāi)雙手，小心的看了姐姐一眼，這才跑到劉毅身邊，被劉毅一把抱起來(lái)。
要說(shuō)親嗎，實(shí)際上還是更親女兒一些的，畢竟女兒出來(lái)的時(shí)候，也是對(duì)孩子最興奮和渴望的時(shí)候，但畢竟女兒大了，有些該忌諱的東西得忌諱一些，否則將來(lái)不好嫁人，一想到這個(gè)，心裡面就有些窩火了。
至於兒子，自然也是親的，但感覺(jué)上，沒(méi)有女兒那麼親，但這個(gè)不能表現(xiàn)出來(lái)，小孩子的心思是最敏感的，尤其是這些年聚少離多，劉毅對(duì)這個(gè)兒子也是少了幾分陪伴，心中多少是有些愧疚的。
“誠(chéng)兒，想爹沒(méi)？”劉毅抱著小劉誠(chéng)，微笑道。
“想！”血濃於水，那股因爲(wèi)多時(shí)不見(jiàn)而產(chǎn)生的陌生和疏離感，在劉毅逗弄了幾次之後，也咯咯的笑起來(lái)，氣氛緩和了許多。
“有多想？”劉毅笑問(wèn)道，這個(gè)兒子性格多少是有些內(nèi)向的，這根家庭的原因有關(guān)，缺少父親的陪伴，姐姐又比較強(qiáng)勢(shì)，漸漸變得不是太愛(ài)說(shuō)話。
“很想~”小劉誠(chéng)認(rèn)真的思索了一下之後，很認(rèn)真的道，大概也想不出太多的修飾詞匯來(lái)表達(dá)自己的心情。
“以後就在這裡，爹爹一直陪著你怎樣？”劉毅摸著兒子的腦袋笑道。
“誠(chéng)兒不用上學(xué)嗎？”小劉誠(chéng)好奇的問(wèn)道。
“自然是要上的，爹爹白天也要去做事情，誠(chéng)兒也要去讀書(shū)?！眲⒁銓?duì)這個(gè)問(wèn)題可是很在意的，雲(yún)南書(shū)院已經(jīng)建立，昔日在漁鄉(xiāng)書(shū)院的教師班底如今也都過(guò)來(lái)了，還帶來(lái)了不少書(shū)籍的拓板，也是爲(wèi)將漢文化在這邊傳播，讓蠻民對(duì)漢文化有個(gè)法子內(nèi)心的認(rèn)同而帶來(lái)的。
讀書(shū)這種事，是沒(méi)有條件可講的，劉毅不會(huì)容許自己的兒女成爲(wèi)文盲，這個(gè)沒(méi)的說(shuō)。
“哦~”劉誠(chéng)有些悶悶不樂(lè)的低下頭，不說(shuō)話了。
雖然有些心疼，但讀書(shū)這種事，不能讓步，劉毅也只能抱著劉誠(chéng)，給他講一些有趣的故事，這年紀(jì)的小孩子比較好哄，很快又重新有了歡笑。
旺財(cái)跟悟空趴在劉毅腳邊，沒(méi)有去打擾這份溫馨，一家四口的歡笑聲，直到很晚才結(jié)束。
……
“諸位先生，這關(guān)於南中的教學(xué)之事，此番還需拜託諸位?！贝稳找辉?，劉毅將華佗等人召集到一起，開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議。
“墨侯！”一名儒士皺眉看向劉毅道：“各家子弟求學(xué)，這個(gè)我等自然是沒(méi)問(wèn)題的，但爲(wèi)何連那南蠻子女也要一併教？”
這個(gè)問(wèn)題有些重，劉毅神色也肅穆起來(lái)，看向衆(zhòng)人道：“諸位以爲(wèi)何爲(wèi)南蠻？這南中之地，亦是我大漢疆土，諸位可曾想過(guò)，爲(wèi)何一直以來(lái)，南蠻反覆叛亂？”
“非我族類，其心必異！”一名儒士沉聲道。
“對(duì)，也不對(duì)?！眲⒁闱脫糁烂嫠妓鞯溃骸按蠹蚁胂?，在先秦一統(tǒng)天下之前，戰(zhàn)國(guó)七雄之中，楚國(guó)其實(shí)不算我族類，但且看看如今，還有楚人之分麼？”
“此皆因當(dāng)年楚王主動(dòng)融入?！币幻氖康?。
“爲(wèi)何要等別人主動(dòng)融入？”劉毅笑問(wèn)道：“我大漢需要不斷壯大，這是一個(gè)求同存異的過(guò)程，我現(xiàn)在可以平服南蠻，這是武力收服，但他們心中，並不認(rèn)爲(wèi)自己與我們是同樣的人，他們心中會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生排斥，這種排斥是從文化、習(xí)俗到信仰之上的排斥，而我此番建立雲(yún)南書(shū)院，請(qǐng)諸位過(guò)來(lái)，就是爲(wèi)了消弭這樣的排斥！”
“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的壯大，並非只是軍事、經(jīng)濟(jì)的壯大。”劉毅看著衆(zhòng)人，認(rèn)真的道：“更重要的是，文化能夠得到更多人的認(rèn)同，讓這些非我族類的人，真心把自己當(dāng)成是我們的族類，不再是什麼南蠻，而是漢人，這樣一來(lái)，以後說(shuō)不定就是不動(dòng)一兵一卒，便能讓外族認(rèn)可，自發(fā)學(xué)習(xí)漢文化，自發(fā)的想要成爲(wèi)漢人，這纔是我輩學(xué)者該做的事情，所以，我不希望以後在這書(shū)院中聽(tīng)到還有什麼南蠻，他們有自己的種族，此乃教化之功！無(wú)量功德，希望諸位可以排除心中成見(jiàn)，讓著南疆之地，數(shù)十年上百年之後，再無(wú)什麼南蠻，這裡有的，都是我漢家子民！”
“墨侯高見(jiàn)！”不管是否是真心，但這一刻，終究還是有些觸動(dòng)的。
劉毅點(diǎn)點(diǎn)頭，今天是第一天開(kāi)課，這其中招收了不少南中的孩童，劉毅作爲(wèi)書(shū)院院主兼職講師，今天是要在這裡守著的，外面的事情他已經(jīng)交給馬謖去處理，今天他不但要看看反應(yīng)，也要親自去講課，給那些蠻族孩童講學(xué)。
年紀(jì)太大的，這次書(shū)院沒(méi)有收，甚至不少都是蠻族的孤兒，這些人也將是未來(lái)將漢文化一點(diǎn)點(diǎn)傳入南中各族的種子，未來(lái)不久之後，隨著書(shū)院進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延向南中各地。
劉毅已經(jīng)在跟王伉、呂凱這些現(xiàn)任的各郡太守商議下一步擴(kuò)充書(shū)院的計(jì)劃，這裡的書(shū)院是爲(wèi)了教化南蠻，兩人自然也是支持的。
劉毅的課堂前來(lái)旁聽(tīng)的不少，因爲(wèi)劉毅爲(wèi)這些蠻民百姓開(kāi)講第一課，他們很好奇劉毅會(huì)如何引導(dǎo)這些孩子。
“今天，第一次給大家講學(xué)，因爲(wèi)大家對(duì)於各家學(xué)說(shuō)並不瞭解，所以，今日我們不講什麼仁義禮智信，給大家講講各組的起源吧，在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地混沌未分，整個(gè)世界都是如同一個(gè)雞蛋一般混沌一片……”
劉毅講的是盤(pán)古開(kāi)天的故事，他這些年走遍天下，也曾在書(shū)院中講學(xué)，口才說(shuō)不上一流，但也不差，至少講起故事來(lái)能把人給帶進(jìn)去，再加上書(shū)院屬性的加成，很容易便讓一幫學(xué)子包括很多過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的漢人學(xué)子聽(tīng)得迷進(jìn)去。
第一堂課，劉毅講了盤(pán)古開(kāi)天，最終耗盡心力而死，講到這裡，他讓學(xué)子們?nèi)バ菹⒁粫?huì)兒然後接著講，滿堂學(xué)子，無(wú)論漢蠻，都聽(tīng)得入了神，有些尿急的急匆匆的上了一趟茅廁，就立刻回來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)劉毅的下一堂課。
第二堂客，劉毅講的是盤(pán)古身化萬(wàn)物，天地間開(kāi)始出現(xiàn)生靈。
“卻說(shuō)盤(pán)古元神化作三清，漢人中的道家便是這三清，而盤(pán)古的精血卻是化作了十二祖巫，其實(shí)這十二祖巫大家應(yīng)該也有聽(tīng)過(guò)，比如說(shuō)火神祝融，便算是祝融一族的先祖，還有……”
劉毅的核心思想只有一個(gè)，其實(shí)大家原本是一家，都是盤(pán)古大神身體所化，而漢人和南蠻其實(shí)都是盤(pán)古身體中最精華的部分，原本應(yīng)該和和睦睦，只是因爲(wèi)教派和理念的不同，在後來(lái)開(kāi)始出現(xiàn)分歧，然後纔有了所謂的南蠻各族。
給孩子們講課，沒(méi)必要講太多陰暗算計(jì)的東西，啓蒙嗎，大家心裡有這麼一個(gè)意識(shí)，本來(lái)漢人和蠻族其實(shí)是無(wú)分彼此的，只是因爲(wèi)種種原因，最後分開(kāi)了。
“院主，那不知爲(wèi)何後來(lái)要分種族之別呢？”一名身形比較壯碩的蠻族少年已獲得看向劉毅問(wèn)道。
“大家記住，人，什麼地方最優(yōu)秀，就越是容易忽略其他方面的成長(zhǎng)，巫族身體強(qiáng)悍，在上古時(shí)期那樣的環(huán)境裡，整個(gè)天下都是一片莽荒，遍佈毒蟲(chóng)猛獸，所以繼承了盤(pán)古大神身體和力量的各族先祖在那個(gè)時(shí)候非常強(qiáng)大，他們有著強(qiáng)壯的身體，可以跟猛獸搏鬥，但也因此，忽略了對(duì)外物的借用，而那些體能不及的漢人先輩們，他們爲(wèi)了在那樣殘酷的時(shí)代生存，他們善於利用自己的頭腦，開(kāi)始興建房舍，製作兵器用來(lái)對(duì)抗蠻獸，人爲(wèi)萬(wàn)靈之長(zhǎng)，從來(lái)不是因爲(wèi)我們有多強(qiáng)大的力量，而是因爲(wèi)我們有善於利用外物的頭腦，所以我們可以藉助外物，擊退兇狠的野獸，可以引導(dǎo)水流，消弭洪水災(zāi)害，但也因此，從原先被看不起到後來(lái)看不起，雙方的分歧越來(lái)越大，到最後分成了現(xiàn)在的各族。”
一羣小孩似懂非懂的開(kāi)始皺眉思索究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，似乎兩邊都沒(méi)有錯(cuò)，矛盾的發(fā)生，只是因爲(wèi)認(rèn)知的不一樣，導(dǎo)致最後分家。
“其實(shí)在我看來(lái)，完全沒(méi)有必要，擁有力量的，可以更好地將兵器的威力發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有力量的可以善用自己的頭腦，發(fā)明更厲害的兵器去更好地對(duì)付敵人，原本可以相輔相成，但最終卻落得如此下場(chǎng)，也是造化弄人?！笨粗櫭妓妓鞯男\(zhòng)人，劉毅看了看天色，笑道：“今日的課就先講到這裡，以後若是有機(jī)會(huì)，再給大家講學(xué)?！?