用刷題迅速提高成績(jī)的方法，看似投機(jī)取巧，卻未嘗不是一種巧妙的學(xué)習(xí)方法！

劉校長(zhǎng)摳著下巴，兀自捉摸。

好想知道，這些老師，都哪兒來(lái)的啊？

得想辦法挖到學(xué)校裡來(lái)啊！

他一著急，也忘了當(dāng)下是什麼時(shí)候，湊過(guò)去就問(wèn)路悠悠：“你們那培訓(xùn)班，在什麼地方？老師都是從哪兒來(lái)的，你知道嗎？”

路悠悠眨眼，很用力的，看了看旁邊，給劉校長(zhǎng)打眼色：我知道，但我現(xiàn)在不能說(shuō)啊啊！

劉校長(zhǎng)也用力瞪眼：對(duì)對(duì)對(duì)，不能說(shuō)，那，等他們走了，你告訴我！

路悠悠幾不可見(jiàn)的，偷偷點(diǎn)了點(diǎn)頭。

劉校長(zhǎng)心滿意足，坐回去了。

來(lái)問(wèn)話的老師，終於回過(guò)味兒來(lái)，一臉的不爽，把資料拍的啪啪響。

“所以，你這是承認(rèn)，你在培訓(xùn)班，做過(guò)跟統(tǒng)考考題，類(lèi)似的題目了？”

“我在培訓(xùn)班做過(guò)，在學(xué)校，也做過(guò)跟統(tǒng)考題類(lèi)似的題目。”路悠悠咬緊牙關(guān)，絕不上當(dāng)。

那老師冷哼一聲，乾脆放棄這個(gè)問(wèn)題。

“既然你死不承認(rèn)，那咱們問(wèn)下一個(gè)。”

“你考試前，你外公，是不是去過(guò)他之前的老政委那裡？”

“有的，我外公幾乎每?jī)扇齻€(gè)月，都會(huì)抽空去看老戰(zhàn)友。請(qǐng)問(wèn)，跟老戰(zhàn)友聚會(huì)，違法或者違規(guī)嗎？或者，老師們有證據(jù)證明，我外公，是去找老戰(zhàn)友做什麼不光彩的事情？有錄音，有人證，或者物證嗎？”

路悠悠也是會(huì)生氣的，她站起來(lái)，肉嘟嘟的小臉兒上，是遮掩不住的怒意。

那老師一愣，也站起來(lái)了，指著她的鼻子就叫。

“路悠悠，你這是什麼態(tài)度，你要搞清楚，你現(xiàn)在是嫌疑人！是我們?cè)趯弳?wèn)你，不是你，審問(wèn)我們！”

“審問(wèn)？”

路悠悠朝那老師一攤手。

那老師一愣，就聽(tīng)她說(shuō)：“既然是審問(wèn)，那，請(qǐng)老師先出示逮捕令。”

“什，什麼逮捕令？路悠悠，你電影看多了？”

“我國(guó)憲法第37條規(guī)定：任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，並由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由。老師既然沒(méi)有逮捕令，那就證明，我還不是嫌疑人，那麼老師，就沒(méi)有資格審訊我，既然不是審訊，我就有資格，對(duì)老師提出質(zhì)疑。”

路悠悠這一席話，平平淡淡，有理有據(jù)，連一旁的民警叔叔們都聽(tīng)得，一愣一愣的，忍不住在心裡給她豎大拇指：這法律條文，學(xué)的好，用的好啊！

不愧是冷靜勇敢的小勇士！

不愧是成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)霸！

可那幾個(gè)過(guò)來(lái)調(diào)查的老師，就要被氣死了！

他們還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，跟他們說(shuō)什麼法律條文？

他們哪兒懂？

要真這麼懂？至於幹這個(gè)？早當(dāng)老師去了！

那爲(wèi)首審問(wèn)的老師，就瞪著劉校長(zhǎng)：“這就是貴校的學(xué)生？簡(jiǎn)直，簡(jiǎn)直不可理喻！我建議，立刻讓她停課，在事件調(diào)查清楚前，決不能讓她回到學(xué)校！關(guān)於她的考試成績(jī)，我也會(huì)提請(qǐng)教育局，立刻作廢！”