第399章 以信息爲(wèi)食的生物【6000,求全訂】
面對這樣的提問,任顏並沒有立刻回答,而是衝著阿偉同學(xué)招了招手:
“去把你們的好兄弟帶過來。”
聞言,阿偉立刻會意,三兩步的離開了艦長室,向著船艙衝去。
不多時(shí),他就牽狗架貓還拿著一根檯球桿再次回到了艦長室之中,並且笑盈盈的將這些全部放了下來。
短腳貓立刻爬到了任顏的懷裡,而哈士奇則對著勞瑞與克雷爾大眼瞪小眼。
至於那根九班純手工製作的檯球桿則被阿偉交到了勞瑞的手裡。
看著眼前這風(fēng)馬牛不相及的東西,兩人迷茫的眨了眨眼:
“這是什麼意思啊?”
“這就是你們問題的答案啊~”任顏很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“在海上,只所以會感覺到壓抑,歸根結(jié)底是沒有新的信息攝入,因爲(wèi)周圍的景象萬年不變。”
他們先是把兩臺48寸的液晶電視靠著牆邊相處支撐三角對立,形成了一個(gè)簡單的墊腳。
我們信你個(gè)鬼!
尤其是九班的學(xué)生們。
不對,不止他們!
你特麼連我們也都騙了啊!
“誰能告訴我,這特麼是個(gè)什麼理論?人類是以信息爲(wèi)食的?這我可是第一次聽說啊!”
雖然這種邏輯他們壓根就沒有聽說過,但作爲(wèi)親歷者,被任顏這麼一語點(diǎn)破之後。
“那,怎麼辦啊?”聽到這話兩人一愣。
“而這些,纔是九班能夠真正的以一個(gè)健康的心態(tài)完成目前所有航行的關(guān)鍵點(diǎn)。”
人家都特麼能夠自主的在浮冰上建營地了,他們這還在糾結(jié)這個(gè)問題可不可行呢。
阿偉說罷,勞瑞兩人立刻反應(yīng)過來,藉著側(cè)梯就來到了浮冰之上。
哪怕這事在外人看來不大可能呢.
見越來越多的人聚集到了浮冰之上,勞瑞兩人對視了一眼,苦笑了一下。
搞了半天,那些個(gè)寓教於樂不止是自家老師提高他們成績的辦法,更是在潛移默化中改變著他們對待事物的態(tài)度,以及攝取信息的能力?!
這話,以前怎麼沒聽自家老師說過啊!
搞了半天,對方一切的所作所爲(wèi)並不是心血來潮,而是內(nèi)在有著一條理論邏輯的?!
其內(nèi)似乎真的蘊(yùn)含著一種很獨(dú)特的對於世界的見解。
而對比九班的反應(yīng),勞瑞兩人除了震驚之外,則是感到了一股濃濃的心累。
一登上游艇之後,兩人就立刻仔細(xì)的辨認(rèn)起來。
“啥??在浮冰上建造基地?!您是認(rèn)真的嗎?!”
原來不是在現(xiàn)在,而是在很久之前,這些龍國的九班學(xué)生就已經(jīng)走在了他們的前頭。
雖然這個(gè)溫度,大概他們出不了什麼汗。
下一瞬,他們對視了一眼,都從對方的眼神中看見了一股名爲(wèi)戰(zhàn)鬥的火焰。
只不過在這根粗麻繩之上還有著一個(gè)可收縮的指套。
“我們在這幹活,你倆趕緊帶著剩下的人去把你們遊艇上的物資搬回來。”
“沒有~”勞瑞搖了搖頭:“事實(shí)上,我們也就最開始的時(shí)候會去那個(gè)房間,之後就基本再也沒去過了。”
一時(shí)間,他們也開始懷疑起了自己的人生。
“在茫茫的大海之上,物質(zhì)還可以獲取,但不同種類的信息就很難了。”
“不論是野外求生建造農(nóng)場,還是後來的船塢之內(nèi)建造船隻,以至於後面的開船練習(xí),風(fēng)帆掌控等,其實(shí)都是在若有若無的提升著他們面對孤單的耐受能力。”
“在他們那批人裡,這種能力只能算是基操。”
任顏無所謂的聳了聳肩:“還能怎麼辦,在那塊浮冰上建造個(gè)小型的基地唄。”
“但主要我倆啥都不會啊,不會拖你們後腿嗎?”
因爲(wèi)任顏的一套說辭,網(wǎng)絡(luò)之上逐漸掀起了一陣波瀾。
“它們的一舉一動都會給伱帶來一種全新的體驗(yàn),而且因爲(wèi)物種不同的原因,這種體驗(yàn)可以維持的更久。”
“我可告訴你們啊,在食物的資源上,我們這是計(jì)算的嚴(yán)絲合縫的,大概沒有多少東西能留給你們的。”
本質(zhì)上其實(shí)和在荒島上,陸地上建立營地沒有什麼不同。
他們穿著輕薄的羽絨服,腳踏著防滑鞋,帶著一股洋溢的熱情在浮冰之上揮灑自己的汗水。
這些日子,雖然看似挺無聊的。
“那我就去搞一個(gè)厚點(diǎn)的帳篷吧。”
“靠!我就說我怎麼這麼喜歡看新鮮的東西呢,原來是特麼飢渴啊!”
“我來負(fù)責(zé)拿木材,有了這東西才能加大我們腳下都是摩擦力!”
是的,震驚。
這人腦子裡到底都有些什麼玩意啊!
“以及在枯燥的生活中攝取信息自娛自樂的能力。”
你個(gè)便宜老師壞的很!
不過被任顏這麼一打斷之後,衆(zhòng)人也從這股牛角尖之中鑽了出來,空氣中再次開始瀰漫起了輕鬆氛圍。
原本以爲(wèi)自己已經(jīng)看穿任顏這貨那搞事的本質(zhì)了,結(jié)果到現(xiàn)在你卻告訴我們這一切都他特麼是你一開始的預(yù)期?!
看似隨意的行爲(wèi),背後卻有著一個(gè)完整的理論支持?!
壓根就不是爲(wèi)了搞事而搞事?!
再狠拉幾下,測試了一下‘麻繩’的承受能力之後,九班一人二話不說的攀上了這根麻繩。
“哦哦!!!”
“所以,這個(gè)想法還是作罷吧。”
“你們知道我的,我不怎麼喜歡玩遊戲,而且這東西時(shí)間一長會膩的。”
“這東西聽起來好有道理啊,如果用這套理論來說明一些精神狀態(tài)的話,似乎也解釋的通了?”
但是在第一次見到浮冰的時(shí)候,九班就已經(jīng)嘗試著在浮冰上搭建一個(gè)簡單但是營地了。
這個(gè)房間開在了正中央,雖然依舊有些難走,但勉強(qiáng)還能進(jìn)入。
但想不到,最關(guān)鍵的因素其實(shí)是他們一直以來的經(jīng)歷?!
那些看似玩鬧的行爲(wèi),在這一刻都彰顯出了它們的作用?!
惹得周圍衆(zhòng)人立刻一個(gè)白眼。
甚至都有人想要給這套全新的理論冠以任顏的名字了!
不過對比於他們的恍然,國外的網(wǎng)友們則是陷入了深深的自我懷疑之中。
“不然的話,這些小子大概和你們一樣,早就心態(tài)崩潰了。”
就在這般交談中,大大小小的工作已經(jīng)被九班熟練的分工了。
面對這九班發(fā)來的質(zhì)疑,勞瑞兩人很理智了選擇了沉默。
“有了這一層關(guān)係之後,他們所收集到的信息只會更加的全面,也會覺得更加的充實(shí)。”
而在直播中,網(wǎng)友們則感覺自己的三觀受到了極大的衝擊。
然而任顏這話剛剛說完,勞瑞兩人就感到了難以置信。
“你們兩個(gè)會感到壓抑,主要的原因還是你們不行。”
更不要說廚房的門甚至還被一個(gè)大號的箱子堵住了。
“我們?nèi)祟悾哂兄鴥煞N食物?!”
如果單憑雙腿,他們是很難進(jìn)入廚房內(nèi)部的。
話落,任顏白了兩人一眼:“拉倒吧,就你們現(xiàn)在那個(gè)遊艇?”
“那塊浮冰那麼大,還有著遊艇的拖拽,基本不會再飄動了,回頭你們再把GPS拆下來,拿在自己手裡。”
“這一點(diǎn),他們就已經(jīng)超越了你們兩人。”
“營養(yǎng)方面缺乏了身體就會感到疲憊,精神方面也是如此。”
就這他們之前居然還想著要超越一下?!
聞言,勞瑞嘆了口氣:“本來吧,我們是想叫您送我們回去的。”
“什麼叫不能固定,你就不會把木板做成厚一點(diǎn)的釘板嗎?”
說著,任顏還擼了擼手中的矮腳貓:
“動物,作爲(wèi)自然界中的一部分,它們天然就具備著信息的屬性。”
這一發(fā)現(xiàn),讓兩人瞬間就有點(diǎn)emo。
然後又將幾根漆包線相互編織纏繞,做出了一根類似於粗麻繩一樣的大傢伙。
“我們倒是想幫忙.”
“都是電子遊戲?”聞言這位同學(xué)一愣:“裡面也沒放點(diǎn)其他的東西?”
勞瑞說罷,克雷爾跟著嘆了口氣:“唉,就是這段時(shí)間我們可能得在那艘半壞的遊艇上過活了。”
相比於九班,這倆傢伙在這的精神生活真是匱乏的可以,一個(gè)裝修的挺豪華的娛樂室,居然連一包零食都沒。
“我們現(xiàn)在是在給你倆建造營地,你倆不會真的一點(diǎn)忙都不幫吧!”
“所以其實(shí)在航行之前,九班還做了全方位的提升。”
拖著次側(cè)翻的福,原本接近三米高的屋頂,現(xiàn)在只有兩米多了,勉強(qiáng)能夠被九班幾人夠到。
然而他們還沒正式進(jìn)入emo的狀態(tài)呢,外邊就傳來了阿偉響亮的喊聲:
“看久了之後就會審美疲勞,再進(jìn)一步就是麻木了。”
一時(shí)間,艦長室內(nèi)陷入了沉寂之中。
“這樣就萬無一失了。”
“大師,我悟了啊!”
“至於這根檯球桿,原理也是一樣的,娛樂也是收集信息的一部分,更不用說這還是他們自己建造的了。”
“這邊是我們的臥室,再往前是動力室,廚房就在動力室的後方,我們所有的物資都放在廚房了。”
他們就納悶了,爲(wèi)什麼這兩個(gè)星條國人也開始用龍國語對話了啊!
拜託,你們還是說英語吧,我們特麼聽不懂啊~
這一瞬他們意識到了掌握一門外語的重要性。
“簡單來說,就是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)來源有兩個(gè)部分,物質(zhì)方面的食物以及精神方面的信息。”
很快,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就已經(jīng)被九班衆(zhòng)人搞定,有的人甚至已經(jīng)在浮冰之上開始施工了。
“說沉底就會沉底,還在上面過活,你們兩個(gè)是真想投胎啊~”
“你倆是不是最近過的有點(diǎn)太愜意了?”
“而這樣子的寵物,九班號上基本人手一隻,有的傢伙甚至還養(yǎng)了變色龍。”
除此之外,那個(gè)房間中還真和勞瑞說的一樣,啥都沒有。
“這種種信息相互結(jié)合之下,再加上九班的人數(shù)本來就多,他們完全可以以一個(gè)較爲(wèi)輕鬆的姿態(tài)來度過看似尋常的每一天。”
這倆傢伙到底懂不懂什麼叫做遊戲的樂趣啊~
在心中鄙夷了勞瑞兩人一陣之後,幾人也重新回到了廚房前:
“這些東西壞了沒問題吧。”
幾人指了指他們帶過來的東西。
他只是看著陷入沉默之中的衆(zhòng)人,覺得有些壓抑,隨即拍了拍手,自己給自己找了一個(gè)臺階下:
在勞瑞一陣錯(cuò)愕的眼神中,九班的幾人從娛樂室中拽著幾根漆包線,推著兩臺電視就走了出來。
這特麼就是傳說中的放長線釣大魚嗎?!
直到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的出現(xiàn),才能將這一切雜亂的線索串聯(lián)起來?!
這一刻,九班衆(zhòng)人忽然又覺得自家的便宜老師又高大了幾分,甚至都開始有些高深莫測了。
在主要的疑問解釋完之後,任顏看向了勞瑞兩人:
“既然你們不和我們一起走的話,那你們打算怎麼辦啊,這地方距離星條國還有一段距離吧”
他們驚訝,他們恍然,他們爲(wèi)任顏這貨的腦回路感到震驚。
“誰問你膩不膩了啊~”九班學(xué)生白了勞瑞一眼,向著盡頭的房間走去。
“這種精神的匱乏感一旦長久之後,就會覺得周圍的世界無比的壓抑,這是人類乃至於生物的本能。”
他們得承認(rèn),哪怕是自認(rèn)爲(wèi)科學(xué)界急先鋒的他們,對於這種突破常識,虛實(shí)結(jié)合的理論也有了那麼幾分的震撼與思考。
“當(dāng)然了,這些其實(shí)都是我胡謅的。”
“製作依託~”九班幾人回了一句,隨即就開始了自己的行動。
“大概就和經(jīng)常待在一起的戀人或者夫妻一樣,總會有時(shí)候不自覺的看對方很厭煩,甚至?xí)邢胍樗缹Ψ降男n動。”
緊接著就有些疑惑:“但,你們準(zhǔn)備拿這些東西幹嘛啊?”
別說,作爲(wèi)一隻矮腳貓,它這塊的絨毛擼起來是真的舒服。
這些傢伙
是認(rèn)真的?!
他們真的想在一塊浮冰上建造基地?!
勞瑞兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭:“壞了就壞了,沒有什麼問題。”
這種理論教育出的學(xué)生,真的還和其他常規(guī)教育出來的學(xué)生站在同一條起跑線之上嗎?
歐洲某貴族高校宿舍之內(nèi),原本還有些質(zhì)疑這些龍國學(xué)生的兩位青年腦海中突然再次想起了勞瑞的那句話:
他們似乎,找到對手了
而與此同時(shí),直播間中還有其他人也陷入了這種沉思之中。
“哦,那是我們兩個(gè)的娛樂室,裡面都是一些電子遊戲。”
不過任顏這邊倒是舒服了,但周圍的其他人卻是陷入了震驚之中。
九班衆(zhòng)人突然就有些恍然了。
“說好的素質(zhì)呢,說好的耿直呢?!”
“我們來製作火塘!”
只不過還換了一個(gè)載體而已,這點(diǎn)東西對於現(xiàn)在的九班來說,就是信手拈來的狀態(tài)。
“雖然這東西沒辦法用釘子很好的固定在浮冰上,但有總比沒有強(qiáng).”
一來一去的,綜合素質(zhì)不知道差出去了多少。
不論是勞瑞兩人,還是九班學(xué)生,全部都陷入了震驚。
雖說船隻已經(jīng)側(cè)翻,但怎麼說兩人也在這住了小一週,只要有個(gè)簡單的參照物他們就能找到對應(yīng)的位置。
很快,他們的猜測就得到了證實(shí)。
“但考慮到你們回去後可能會遇到的遭遇,再加上你們的航行時(shí)間也挺緊張的。”
眼下這種情況,沒有一些工具或者外力是根本別想拿到廚房之內(nèi)的東西。
“對啊!”聞言這位同學(xué)一驚,拿上木材之後立刻就開始在九班號上忙碌起來。
“嘿,裡面那兩個(gè)弱者!”
“不過這種程度的信息依舊不能做到萬無一失。”
“我們是想要追上或者超越你們.”
這一刻,直播間再次涌起了一堆屬於龍國網(wǎng)友們的彈幕。
因爲(wèi)側(cè)翻的緣故,原本在走廊左側(cè)的廚房已經(jīng)向上傾斜出了一個(gè)四十五度的角。
在身邊的筆記本上記錄下來任顏剛纔所說的理論,並不由自主的深陷其中:
“人類是一種以信息爲(wèi)食的生物.”
“我們呼叫救援就行了,我們的遊艇上有著GPS還有保險(xiǎn)的。”
“我去尋找一些毯子!”
“對,最好再在上面弄出一些簡易的燒烤架來,鬼知道他們兩人要在這裡待幾天呢~”
但勞瑞兩人就是有這種感覺,這些傢伙們似乎幹什麼事,都是這樣充滿了熱情。
一席話說罷,任顏給矮腳貓翻了個(gè)面,開始撓著它的肚子。
這種蛻變說不清道不明,但任誰都能感覺的到。
總覺得這條理論不止是隨便說說這麼簡單。
“什麼話~”阿偉立即白了兩人一眼:“難道你們兩個(gè)連自己的遊艇物資放在哪都不知道了?”
很快,這位學(xué)生就將目光鎖定在了走廊盡頭的一個(gè)房間之中。
聞言,倆人臉色立刻一變,急匆匆的走出了艦長室,隨即有些尷尬的撓了撓頭:
而這些作爲(wèi)始作俑者的任顏是一點(diǎn)不自知的。
“我也是第一次!但.”
周圍除了屋頂上的掛燈之外,又沒有什麼東西可以依託的。
說著,任顏還無奈的聳了聳肩。
最後在一陣操作之中,由漆包線做成的麻繩被死死的固定在了燈架之上。
只見九班衆(zhòng)人還沒完全到達(dá)浮冰上呢,一幫子人就各自給自己安排起了工作。
這些傢伙們所經(jīng)歷的教育,似乎已經(jīng)完全是另一個(gè)維度的東西了。
他們似乎真的是在這種潛移默化之中完成了一種心態(tài)上的蛻變。
他們本來還以爲(wèi)那些娛樂項(xiàng)目以及臨走時(shí)被自家老師允許攜帶的寵物就是最關(guān)鍵的因素了。
“這浮冰那麼厚,只讓一些釘子留下些許印痕是肯定沒事的啊!”
“因爲(wèi)人類本質(zhì)上是信息生物,無時(shí)無刻都需要新的信息攝入,尤其是在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就更是如此了。”
“所以你倆要是不想餓,就趕緊帶著人搜船去~”
這東西雖說不高吧
但你這三兩下就攀到了屋頂之上是幾個(gè)意思啊?!
你們九班難道連攀爬就練過的嗎?!
看著兩人這沒見過世面的神情,九班其他人默默的補(bǔ)充了一句:
“別瞎想了,這貨在九班號的主要任務(wù)是管繩索的。”
然而等幾人來到廚房門口的時(shí)候,卻有些呲牙了。
“不然你們之後吃啥?”
難怪那些想要學(xué)習(xí)你的選手們都全部歇菜了呢?!
合著他們只是看到了皮毛啊!
難怪他們會覺得現(xiàn)在的生活比以前有趣的多,也難怪他們會將一些事情看成理所當(dāng)然。
正當(dāng)他們想多說兩句這種事一聽就不靠譜的時(shí)候,他們就看見九班的學(xué)生們興高采烈的衝出了艦長室,抄著各種工具向著浮冰進(jìn)發(fā)了
“那個(gè)房間是什麼地方?”
“這有點(diǎn)難辦啊.”見狀,一位九班學(xué)生摸了摸自己的下巴,開始四下尋找一些能夠借力的點(diǎn)。
做完這些之後,幾人中個(gè)頭最高的人踩著液晶電視的墊腳,拿著漆包線製作成麻繩,去套屋頂?shù)臒艏堋?
這玩意算是他們能找到唯一有用的東西,都是用來連接遊戲設(shè)備的。
這東西看似不可能,但只要把一切需要的東西分析明確,然後根據(jù)自身與浮冰的特性作出一些改良來就可以了。
這一幕,讓兩人徹底呆愣了起來。
“而且,就這麼點(diǎn)距離,九班中現(xiàn)在是個(gè)女生都能做得到。”
不過一些懂的龍國語的外國友人們也因爲(wèi)任顏的這條理論陷入了沉思之中。
“而你看見的這些東西,其實(shí)就是一種信息的來源。”
某老舊的小區(qū)居民樓內(nèi),原本躺下看著直播的丁國祥豁然站起。
早已等待多時(shí)的幾位九班學(xué)生立刻就迎了上來,拉著勞瑞兩人就重新走上了那艘半損毀的遊艇。
身手之利索,差點(diǎn)讓勞瑞兩人停止了呼吸。
就不能和這幫傢伙比!
這些傢伙有一算一個(gè),關(guān)於學(xué)生的天賦絕對全部點(diǎn)歪了!
一個(gè)正常出班級,哪特麼能全部會攀爬的啊!
在一陣‘心裡安慰’之下,兩人心態(tài)平靜了不少。
而攀談到屋頂?shù)木虐鄬W(xué)生也已經(jīng)開始左右蕩了起來,在蕩了幾下之後,他便藉著這股力道,一腳踹到了堵住廚房門口的箱子上。
並在箱子滑動的瞬間,一隻手扣住了門框。
緊接著便在另外幾位九班學(xué)生的協(xié)助之下,進(jìn)入了廚房之中.
(本章完)