第126章 潛移默化的影響【求訂閱】
考試很快開始。
第一個科目就是歷史。
當他翻開試卷的那一刻開始，王博就知道自己的成績可能不是太差了。
這歷史開頭的部分考的是世界史，而且佔據比例似乎不小。
拖大航海的福，對於世界史，王博還是比較瞭解的。
很快他就解答完了世界史的部分。
尤其是最後一道問答題，居然問的是凱撒的生平和功績。
雖然自己沒有特意去了解過這方面的東西。
但班長他們那些負責劇情的，天天在一旁吵吵著有關凱撒的事蹟，聽說是想以凱撒作爲原型來改編一些故事。
就比如楚漢時，項羽和劉邦之中還有著一位韓信，如果韓信當時真的叛變了，那麼楚漢會不會也形成三國。
果然，其他同學也和自己差不多嘛，全都是兩眼乜呆呆發(fā)愣，一眼的不知所措。
計算題，直接打出GG。
與上午不同的文科不同，下午所考的是物理以及化學。
上午的考試很快結束，簡短的休息之後，下午的考試到來。
拿著試卷看中了看上面莫名其妙的英文字母，王博撓了撓腦袋，擡頭四下看了一番。
雖然還是有好多東西他不明白，比如其中有一道判斷題，問的就是南北朝在前，還是五代十國在前。
隨後就拿起水筆硬著頭皮寫了下去。
看著被收上去的地理試卷，王博不免有些小小的膨脹。
不得不說這真是一種很奇妙的感覺。
這些，任老師都在以往的課堂上，當做一個又一個的故事講給自己這些人聽過。
“這麼一想，還真是。”
物理化學這種東西，自己那是能躺著就絕不趴著，能趴著就絕不直著。
對此那是一點念想都沒有。
之後的歷史部分就回到了正統的中國史之上。
這期間，王博並沒有在其他科目上感覺到以往那種束手無策的狀態(tài)。
莫名的，王博突然有了一些小小的期待。
選擇題，看不懂的一律選C，看著懂的稍微糾結一下。
“不過說回來，這次考試我也有這種感覺，好像題目並沒有很難似的，自己居然還能寫上一點。”
李成立刻乾咳兩聲：“咳咳，這都是意外懂嗎？意外！”
取而代之的是那種強行寫還是能寫出一些東西的奇妙感覺。
明明有些科目他依舊是睡過去的，但偏偏，有些題他就是知道該怎麼答。
聞言，班長沒好氣的白了他一眼。
到現在他還記得在上次郊遊時，自己老爹化身‘王哥’在吃飯的閒暇時，替任老師講過一些陷阱生效原理。
在被吸收成爲他們的談資中，還若有若無的普及了一些歷史知識。
雖然其中夾雜的強烈的主觀色彩，但也正是因爲這樣，那些故事才能成功吸引到他們。
王博不大理解這具體是個什麼原因，但他並不是很討厭這種感覺。
又比如與在民間與諸葛亮有著同等地位的劉伯溫。
“不瞞哥幾位說啊，哥們這次絕對破記錄，那傢伙真是下筆如有神！”
其中就涉及到了做工和機械。
“怎麼樣，怎麼樣兄弟們，考的如何啊？”
這一刻，王博感覺有些慶幸。
“拉倒吧你，最後的數學也不是誰在草稿紙上畫畫來的，畫的還特麼是魚香肉絲。”
不長時間之後，地理試卷就被王博寫的滿滿當當。
‘看樣子，這次期末考試我能達到一個新的巔峰啊！’
“那隻能說明你確實不會畫畫.”李齊嘴角跟著抽了抽，隨後有些奇怪道。
‘幹嘛這麼拼嘛.’王博學著任顏的樣子撒了撒嘴。
大題，王博也有心思放棄。
他知道在高三時，大部分主要科目都會被結合起來，組成文理綜這兩項綜合科目。
爲此，他們還特意從網上查詢過一些。
是以，整張試卷王博答起來並不算困難。
但這並不妨礙他去蒙！
以往遇到不會的題，王博會直接選擇空下來或者乾脆教白卷，但這次，他還是覺得試卷全部寫滿可能會比較好看.
歷史過後的科目是地理。
很快，九班的其他人就應和了起來。
到這一步，王博就知道自己已經算是走到頭了。
簡單來說，就是自己實實在在，確確實實是睡過去的。
雖然不明白做工是什麼意思。
題目讓自己分析一組裝置的機械原理，順帶求出各自的做工是多少。
在以往講三國人物的時候，任顏總是會夾雜的講一些歷史上發(fā)生過的相似事件，因爲實在是太過巧合，他也就跟著記住了一些。
同樣的輕車熟路，一些氣候特點，那更是伸手就來，就好像這些知識點已經全部都刻在了自己的腦海中一般。
與歷史不同，這次他很確信，每道題自己都清楚，就算其中有一些模棱兩可的答案，但總歸要比以往好上了太多。
“而且，誰說我畫的魚香肉絲的，我畫的明明是宮保雞丁！”
現在簡略的說出一些凱撒的事蹟，自然是沒有問題了。
但好歹，自己已經算是有了一定的思路。
王博就完全答不上來。
“沒錯沒錯，我也有這種感覺。”
‘真想不到，弄個音樂劇居然還能有這種收穫。’
在最後的數學試卷被收走之後，李成這傢伙就一臉嘚瑟的迎了上來。
開國艱難程度可以和劉邦媲美的朱元璋等等。
雖然這種題只佔據了很小的一部分，雖然有關計算的部分自己也大概率會錯。
這個問題一直都是九班男生們私下的談資。
不過在發(fā)愣一會之後，這些傢伙就硬著頭皮寫了下去。
這題自己好像懂。
“這大概就是他想要的結果吧.”王博在一旁撒了撒嘴。
夏月在一旁點著下巴小聲道：“而且每次都感覺那些問題似曾相識的，就好像任老師之前就講過似的，但明明，他就沒正經講過課。”
就目前的情況看來，王博覺得自己去考文綜科目難度應該不是很大才對。
看到問題自然而然的浮現而出。
想著自己老爹的那豬哥面具，王博不由得笑了笑，提筆寫下了自己的答案
隨著時間的推移，兩天的考試也已經到達了尾聲。
可在看了題目之後，王博有些疑惑。
當然最主要的還是當做故事來聽。
自己也就耳渲目染了一些。
‘不知道到明年考文綜，我能夠達到一個什麼樣的程度？’
想不到現在還能反饋到試卷之上？
但，描述一些機械原理和受力分析，王博還是做得到的。
周圍的同學也反應了過來，紛紛有些感慨。
不過感慨到一半，他們就覺得哪有有些不對了。
這都考試兩天了！
任顏就沒問過他們關於成績的問題！
這是一個當老師的態(tài)度嗎？！
這一刻，九班的學生決定去質問一下。
(本章完)