孫不武、李滿屯他們當然也有帶差生的任務。相互之間都憋著勁，共同的對象都是張秋生。一致認爲可不能讓這小子比下去，起碼不能差太多。否則那小子得瑟起來，非得把人氣壞不可。

有意思的是，這些人都有尚方法寶。有的是尚方寶棍，有的是尚方寶尺，有的是尚方寶刀，還有一個是尚方寶鏈，最有意思的是李滿屯的尚方菸袋鍋。

誰不巴望自己的孩子好？一不小心孩子走了歪路那是哭都沒眼淚。二十一中雖說是全市最爛的學校，裡面卻有許多幹部子弟。這些幹部子弟不像窮人家的孩子，窮人家的孩子不學好就乾脆不學了，初中畢業(yè)就讓他打工去。或者就任隨孩子在社會上混，混到哪一步是哪一步，家長正爲生活在拼命，哪有時間去管孩子。

幹部家庭就不同了，孩子哪怕只有一絲絲希望學還是要上的，哪怕是混一個文憑。看著孩子慘不忍睹的成績，好學校是去不成了，即使找人將孩子送到好學校也會被活活拖死。爛學校就爛學校吧，好歹混個文憑，以後再說。最不濟高中畢業(yè)送他到部隊去，就不信軍隊管不好他這野馬似的性子。

二十一中爛也就爛在這兒，孩子在外面闖了禍家長幫著擦屁股，孩子被欺負了家長幫著找後賬。盼著孩子學好，家庭教育不得法也沒用。

李滿屯幫助的對象叫秦川，父親是市中級法院的一個庭長，已經(jīng)去世的爺爺原是市政法委書記。李滿屯和另外一個女生學著張秋生也搞了個家訪，向這個家長說明了來意，並把自己從小學到初中的成績讓家長過目，證明自己有資格幫助他的孩子。

庭長看著李滿屯的成績單，門門功課就沒有低於九十五分的。聽說樑老師指派他幫助自己孩子，一幫一一對紅。不，是二幫一，三人一起紅。庭長夫婦倆差點流下感動的淚水，終於遇到好老師了！終於遇上好同學了！

許多人遭遇失敗都不在自己身上找原因，而是千方百計的在別人身上找毛病。庭長夫婦就是認爲自己的孩子原本是非常好的，只是沒遇上好老師，又被其他同學帶壞，才落到今天這個地步。庭長夫婦也聽說了樑司琪是博士，全省優(yōu)秀班主任。心想博士水平就是高啊，優(yōu)秀班主任也不是白叫的。

庭長彷彿看到了兒子的希望，很是激動。爲表示積極配合學校教育孩子，從房間裡拿出一支菸袋鍋。北方老漢抽的那種菸袋，一尺五寸來長，前面是一寸五左右的銅鍋子，後面是漢白玉的菸袋嘴，中間是明淨瓦亮呈紫紅色的竹管。別的老幹部進城後都漸漸洋派起來，而秦川的爺爺卻一直保持著農(nóng)民作風，一直到死都這樣。

庭長雙手捧著菸袋鍋，眼含淚水莊重嚴肅的遞給李滿屯：“他爺爺沒見到孫子學好，臨死都不閉眼。這是他爺爺用了一輩子的菸袋，小李同學你拿去。今後你用這個打他，就如同他爺爺在打。”李滿屯在同學家長面前到是規(guī)規(guī)矩矩嚴肅認真，雙手捧著菸袋鍋說：“叔叔放心，三年後我會連同秦川同學的大學錄取通知書一起還給您。”這話讓庭長夫婦聽了心花怒放。想不到誤打誤撞來到二十一中，竟然遇到最好的老師，最好的班級，又有這樣好同學。兒子的前途看來不用愁了，起碼不用時時擔心去派出所撈兒子。

出了秦川家門，李滿屯就故態(tài)復萌，其實比張秋生的禍害也差不了多少。他東張西望，要像張秋生一樣找個東西立下馬威。宿舍區(qū)外不遠就是新落成的中級法院大樓，大樓前是數(shù)十級臺階，襯托的大樓格外的莊重威嚴。臺階前一邊一個石獅子，呲牙咧嘴雄壯威武。

三人來到石獅子前，李滿屯暗暗將內(nèi)力貫注到菸袋鍋上。他真氣還不能夠外放，要他隔段距離打人還做不到，但貫注到兵器上卻足足有餘。

李滿屯指著石獅子說：“這石腦袋比你的肉腦袋結(jié)實吧？”說完看似輕描淡寫的用菸袋鍋對著石獅子頭一敲，只聽轟隆一聲響，石獅子頭碎了半邊。

李滿屯有點不滿意，怎麼才敲碎半邊呢？要是孫不武敲會怎樣？他現(xiàn)在是不與張秋生比了，張秋生肯定比自己強，比了也沒勁。但千萬不能輸給孫不武，這一點是必須堅持的，否則還不如找塊豆腐撞死得了。

可是卻將旁邊的女生與秦川嚇壞了。特別是秦川，自己的腦袋當然沒有石頭結(jié)實，可現(xiàn)在不是考慮自己腦袋問題。這可是法院的石獅子，剛剛從外省著名的石雕之鄉(xiāng)買回來的，光運費就花了不知多少。要是被發(fā)現(xiàn)禍事就大了。

秦川淚流滿面的想，我這是進了怎樣的一個班級啊？班上的大神們一個比一個禍害，可又一個比一個學習好，還又一個比一個能打。看著李滿屯若無其事的樣子，秦川又加上兩句：一個比一個能惹事，又一個比一個不怕事。人生的最高境界恐怕就是像我們班的大神一樣。其實是無比的禍害，但卻人人都說他們好。我們以前的混跟他們比算什麼啊？連小兒科都算不上。

秦川下決心跟著班上大神們混了。第一就是要將學習搞上去，學習是一好遮百孬。高一一班的禍害們還不就是學習成績漂亮，哪怕作惡多端大家卻都說他們好？另外一定要學武功，他們除了要教我學習，武功恐怕也會教吧？

武功當然教，不僅教武功還要打籃球，每天清早練長跑，每天傍晚扎馬步練蹲樁，後來又增加打沙包。大神們指導練習方法也不陪練，只是不定期的檢查。說好了如果發(fā)現(xiàn)不合格會有懲罰。

會有怎樣的懲罰曹忠民、秦川們不知道，因爲他們都很努力。學習不行，練武又怕苦，文不成武不就，自己找棵歪脖子樹吊死算了，免得活在世上丟人。

校長季長海這時坐在辦公室裡，高一一班的動靜他早就知道了。馬上就要期中考試了，期中考試後接著就要全市聯(lián)考。今年是把寶押在了高一一、高三一兩個班，希望在聯(lián)考中前進幾名，也算打了個翻身仗。

時間還太短，小翻身要等高考。高三一能有那麼幾個上重點分數(shù)線，二十一中就算有了零的突破。不，也不指望重點分數(shù)線，只要能考上大學，哪怕只是二本三本，那也是零的突破。真正的大翻身是寄希望於高一一班，高一一班整體素質(zhì)好，希望就在他們身上。

可是高一一班這時來這一出，大出季長海的意料之外。高一一班到底是什麼意思，難道他們不知道馬上就要期中考試了？還有期末考試，也就是全市聯(lián)考？你們不知道學生的唯一任務就是學習，年紀這麼小急著掙錢幹嘛呢？學習搞好了，考上名牌大學，以後有的是掙大錢的機會。這些道理學生不知道，樑司琪也不知道嗎？

想到這兒，季長海坐不住了。他要找樑司琪問問，問她到底是什麼意思。隨即季長海想到一個問題，又慢慢坐下來。自己親自在會上說過，高三一和高一一班就交給樑司琪了，隨便她怎麼帶，學校絕不干涉。

樑司琪到目前爲止沒出過什麼錯，兩個班班紀班風和學習成績明顯比其他班級好的不是一點半點。而且樑司琪來二十一中的時間雖然不長，但校領導和老師們都能看出來，她的教學方法和教學風格就是與衆(zhòng)不同。輕輕鬆鬆，隨隨便便，舉重若輕，她帶的兩個班還就成了二十一中的明珠。這個任何人都沒法不承認。

沒有理由去親自質(zhì)問樑司琪，這個問題難不倒季長海。一校之長對付一個教師有的是辦法。他將教務主任喊來，要教務主任去問問樑司琪。

教務主任兼高一二班的班主任。季長海覺得將寶僅僅押在高一一班是不夠的，其他班也要跟上去。其他班如果能出一兩個二本三本啥的，那不也很好嗎？出家人不愛財越多越好，能考上大學的學生就是二十一中的財富。所以季長海將自己的心腹派到高一一的隔壁班，要他盯緊高一一，高一一班幹什麼他們班就可以幹什麼，無需向他彙報。

可是高一一班的學生有近一半都是特殊人才，別的班根本無法複製。教務主任累死累活，心力憔悴也學不到高一一的一點皮毛。

教務主任聽校長派他與樑司琪談話，腦袋搖的像撥浪鼓，連說不用談。高一一班雖然玩的歡實，但一點都沒有耽誤學習。在外面玩的都是成績好的學生，學習差的都安安靜靜的在教室用功呢。

季長海像京劇道白一樣問：“此話當真？”

主任不由也學著說：“當真！”

“此話不假？”

“不假！”

季長海抓起外套披上，對主任說：“走，去看看。”

高一一班教室裡果然有許多學生在認真學習，不僅有本班的學生，還有不少其他班上的好學生來向張秋生們請教問題。好學生哪兒都有，哪怕是在爛學校。就像壞學生哪兒都有，哪怕在重點學校一樣。