憶青春左手牽右手

四月下旬，學院裡準備舉辦一場“唱響青春”的歌唱比賽，迎接五。四青年節的到來。

星期三下午班會上唐老師宣佈這個消息，瞬間像炸開了鍋似的。

“谷蓮依，對於這次的‘唱響青春’你有什麼看法？或者有什麼建議都可以提出來。”唐老師問。

谷蓮依站起來，本想說一句沒啥想法和建議的，但身爲一班之長的她覺得說這句話也太不負責了，愣了半天也沒有憋出一句話。

“谷蓮依你先坐下，雲夢你說說看。”唐老師看出了谷蓮依的困窘也不強迫她，點了身爲文娛委員的我。

“老師，我個人認爲，雖然這次的活動在於‘唱’，但是當集體都想在‘唱’勝出一籌時，如果我們電會一班也只是簡單的‘唱’，這樣一來就很難脫穎而出，所以我建議我們可以在唱以外下功夫。”

唐老師點點頭，顯意我繼續說下去。

“我們可以選擇手語，比如《愛的貢獻》，《愛》。”

“哇，手語很複雜的，而且要是一個動作沒有做好，後面的就全亂套了，若是一亂，那集體的美感就沒有了。”謝玲第一個反對。

“是呀！”周莉也跟著附和。

唐老師點點頭，其實謝玲和周莉說的也並無道理，唐老師踱步思索著有沒有一種既加了動作又簡單的方法。

班會就在討論中度過了，最後也沒有決定選擇哪兩首歌。

……

四月底，整個經貿系不再死氣沉沉，甚至是走到哪都能聽到高亢的歌聲，眼看著五。一假期就要到了，而我們電會一班依然只是練習著《走進新時代》，另一首歌還沒有敲定。

星期四的晚自習是唐老師值班，接近下晚自習的時候，她聽著隔壁班傳來陣陣的歌聲，忽然心血**哼了幾句，“千家萬戶，哎哎喲，把門開呀，哎哎喲，快把咱親人迎進來咿兒呀兒來吧喲，熱騰騰油糕哎咳哎咳喲，擺上桌哎咳哎咳喲……”

一曲《山丹丹開花紅豔豔》在班上唱開了。

唐老師說唱越起勁，雙手翹起蘭花指揮舞甚到還扭動起來，而整個班的同學都捂住嘴巴不敢笑出聲。

“咱電會一班就這首了！”唐老師拍手叫好，可把我們嚇的一個個目瞪口呆的，唱功上都難已開口更別提扭動了。

“同學們先聽我唱一遍，千家萬戶，哎哎喲，把門開呀，哎哎喲，快把咱親人迎進來咿兒呀兒來吧喲，……來跟著我學。”

班上沒有一個人唱，一個個捂著嘴嬉笑。

直到下課的鈴聲響起，也沒有幾個哼出聲的。

……

唐老師是一個行動主義者，第二天早自習的時候已經帶來了一份《山丹丹開花紅豔豔》的歌詞，讓谷蓮依抄在黑板上，還強烈要求每位同學都抄一份，結合我說的在唱以外下功夫，特地弄來了用紅塑膠袋做的拉拉隊花球，邊唱邊甩動花球。

於是，三塘鎮上的某幾家賣紅塑膠袋的老闆賣到斷貨，笑的那叫一個只見牙齒不見眼睛。

星期三下午，學院發文，五。一勞動節放假四天，本來在五。四青年節舉行的“唱響青春”推遲到了五月二十一號。

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