第91章 講解

“首先，我代表全院歡迎諸位營員的到來，恭喜大家在500餘名報名者中脫穎而出，被選拔入營參加爲(wèi)期兩天的活動。

我們南開於1919年創(chuàng)建伊始，即設(shè)有生物學(xué)門。

至1922年，南開大學(xué)正式建立生物學(xué)系，畢業(yè)於美利堅哥倫比亞大學(xué)的應(yīng)尚德教授任首任系主任。

抗戰(zhàn)期間，南開大學(xué)奉命南遷，與北大、清華組成西南聯(lián)合大學(xué)，生物學(xué)系在戰(zhàn)火紛飛的年代艱苦創(chuàng)業(yè)，繼火傳薪。

抗戰(zhàn)勝利後，生物學(xué)系延聘名師，匯聚羣英，著名學(xué)者、教授相繼來南開任教，如……”

王玲玲回到她的位置之後，最先開口的是生命科學(xué)學(xué)院的胡修瑩老師，她開始了致歡迎詞。

這位胡老師先是通過介紹學(xué)院的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，向營員傳達(dá)了南開“允公允能，日新月異”的精神。

之後，她又說了些希望各位營員珍惜此次夏令營的機(jī)會，並以此爲(wèi)契機(jī)，夯實(shí)才幹、不斷進(jìn)步的話語後便結(jié)束了她這次的歡迎詞。

此時的周明已經(jīng)被羅文俊拉到了第一排沒坐滿的空位上坐下了，他看了看臺上的胡修瑩老師，這位老師年齡比較大，應(yīng)該再過幾年就退休了，周明對她沒什麼印象，也就沒關(guān)注。

胡修瑩結(jié)束她的發(fā)言後，研究生院的副院長沈麗美便開始講話，她先是表達(dá)了一些對全體營員的歡迎的話語，之後又向營員們介紹了南開大學(xué)研究生院的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，並就學(xué)校的研究生招生、研究生培養(yǎng)的相關(guān)政策進(jìn)行了說明，最後預(yù)祝本次夏令營取得圓滿成果。

但其實(shí)許多本科生考研究生並不會多麼深入的去了解他們準(zhǔn)備報告的大學(xué)相關(guān)專業(yè)的情況，因爲(wèi)他們一般都是選幾個好學(xué)校，然後看看這幾個學(xué)校是不是有這個專業(yè)，它每年的招生人數(shù)怎樣，分?jǐn)?shù)線自己能不能攀得上，複試有沒有傳出過什麼黑幕，只要這些在他們能接受的範(fàn)圍內(nèi)，他們就會報。

說完，羅文俊便看向周明，對周明說道：“周教授，既然你來都來了，也上去說兩句。之前王老師和我說你在分子生物學(xué)方面有著極高的見解，你就上去和我們說說，我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而且，你的年齡也和他們一樣，甚至比有些人還小，可能你和他們沒有那麼深的代溝，更能以他們能理解的剛說交流。

這位研究生的副院長周明之前倒是瞭解了一點(diǎn)，不過因爲(wèi)她是學(xué)金融專業(yè)的，所以周明也沒有過多瞭解。

就在主持人準(zhǔn)備說結(jié)束語的時候，羅文俊卻是忽然開口道：“等一下再結(jié)束吧。”

每一位老師講所講的內(nèi)容並不多，他們每一位講話的時間也不算長，但這報告廳裡也不是隻有一兩個人，滴水穿石，積少成多，他們這好些人呢。

鄒俊的信息，沈清秋和周明倒是瞭解的比較清楚，他主要從事細(xì)胞骨架、發(fā)育和疾病方面的研究。

只要研究生物學(xué)，大部分都會涉及到分子生物學(xué)，就算是六七十年以後，它依舊有極高的研究價值和廣闊的發(fā)展前景。

這次的開營儀式是八點(diǎn)正式開始的，他們每個人講一點(diǎn)，等他們都講完的時候都已經(jīng)到九點(diǎn)半了。

報告廳裡所有人此時的注意力都在周明身上，都注意不到時間的流逝，好在周明也沒準(zhǔn)備講多久，講完分子生物學(xué)後，他又講了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

但自從認(rèn)識了周明，自從周明通過人生模擬器獲取了好幾次未來自己的知識後，他對於沈清秋考研究生的事情就很關(guān)心，比對他自己還關(guān)心。

聽羅文俊這麼說，而此時不管是前排的老師們，還是後面那烏泱泱的營員們，都將目光放在了周明身上，周明也不好再推脫，便只好說道：“學(xué)習(xí)這羅院長您就說的太過了，交流，我說一些我的想法和理解，與各位老師們一起交流交流。”

既然沈清秋要去南開，那肯定要將她報的專業(yè)在南開的情況瞭解清楚。

王玲玲後面的講話和各系主任對相關(guān)專業(yè)的介紹，周明之前都和沈清秋說過。

除了這些，周明和沈清秋說的事情還有不少，比如不同專業(yè)的研究方向有哪些相同的地方和不同之處，它們的發(fā)展又分別如何？這些方向哪些比較坑人，哪些比較容易畢業(yè)……

前景自然不用多說，分子生物學(xué)是從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，它的主要研究領(lǐng)蛋白質(zhì)體系、蛋白質(zhì)-核酸體系和蛋白質(zhì)-脂質(zhì)體系都是生物學(xué)前沿與生長點(diǎn)。

而沈清秋對南開生科院學(xué)科設(shè)置、專業(yè)分佈、科研狀況、學(xué)術(shù)環(huán)境等的瞭解，也是因爲(wèi)周明。

他現(xiàn)在的研究包括細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂和運(yùn)動中的動態(tài)行爲(wèi)及其在組織器官發(fā)育中的功能，纖毛穩(wěn)態(tài)的調(diào)控及其生理病理功能，腫瘤等疾病發(fā)生髮展的細(xì)胞骨架基礎(chǔ)和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制。

畢竟很多本科生報研究生只不過是爲(wèi)了能混個更好的文憑，找一份工資更高，將來發(fā)展更好的工作罷了，沈清秋之前也是這樣的。

鄒俊的這些研究雖然都不是專門針對生物膜結(jié)構(gòu)的，但卻都與生物膜結(jié)構(gòu)有著關(guān)聯(lián)，這也是之周明和沈清秋對他有所瞭解的原因。

當(dāng)遺傳學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)系的系主任鄒俊對遺傳學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)進(jìn)行介紹時，沈清秋聽得倒是比之前認(rèn)真，畢竟這正是她準(zhǔn)備進(jìn)的系。

周明的講解內(nèi)容由深到淺，深入淺出，既不會因爲(wèi)太過深奧而讓夏令營的學(xué)生們覺得枯燥乏味，也不會因爲(wèi)太過淺顯而讓生科院的老師們覺得乏善可陳。

如此解釋了一番之後，周明便開始說了一些分子生物學(xué)的知識與應(yīng)用以及前景。

最後就是各系系主任對相關(guān)專業(yè)進(jìn)行介紹，以加深營員們對各專業(yè)的瞭解，增加他們對於相關(guān)專業(yè)的興趣。

對了，你也可以給他們講講你平時的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣這些，讓他們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

隨後又是主持人王玲玲講話，她主要就南開的生命科學(xué)學(xué)院招生情況進(jìn)行發(fā)言，詳細(xì)介紹了南開生科院學(xué)科設(shè)置、專業(yè)分佈、科研狀況，並就營員們所關(guān)心的招生政策、推免流程、學(xué)生待遇與學(xué)術(shù)環(huán)境等問題進(jìn)行了深入的講解。

關(guān)於學(xué)習(xí)方面的事情，其實(shí)周明倒是沒什麼可講的，真要說學(xué)習(xí)經(jīng)驗，其實(shí)他還真不一定比得上在場的某一些人，所以這一方面他說的也很簡單。

等周明講完的時候，羅文俊率先鼓掌，其他老師和學(xué)生也立刻一起發(fā)自內(nèi)心的鼓起了掌，一時之間報告廳裡掌聲一片。

主持人講完結(jié)束語後，生命科學(xué)學(xué)院舉行的這次2015年生物學(xué)夏令營開營儀式也就結(jié)束了。

但開營儀式結(jié)束，營員們並不能立刻離開，因爲(wèi)上午還有一個兩個小時的統(tǒng)一測試在等著他們。

(本章完)