第43章 專利申請(qǐng)
週一。
上午第一節(jié)生物反應(yīng)工程課下課的時(shí)候，周明詢問了坐在他身旁的沈清秋，她想要什麼禮物。
“禮物？最近有什麼節(jié)日嗎？”沈清秋在聽到周明問她想要什麼禮物後，仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)最近一個(gè)月都沒什麼節(jié)日，只有這週日有一個(gè)清明節(jié)。
周明總不可能想要清明節(jié)給她送禮吧？
“節(jié)日？對(duì)，節(jié)日，和你在一起，天天都是節(jié)日。”
“這是在教室呢，你找死啊！”沈清秋給周明翻了一個(gè)白眼，佯裝生氣地小聲說道。
“你說嘛，想要什麼？”周明又問。
“別，不用了，你不用老是給我買東西。”沈清秋見周明執(zhí)意要給自己買，也是一再推辭。
“那行吧。”周明見沈清秋不肯說，便只好不再問她，而是準(zhǔn)備之後問問沈清秋的室友。
上午的課程結(jié)束之後，下午四節(jié)都是生物反應(yīng)實(shí)驗(yàn)課，而伊華清也在上課前帶著一男一女兩位師兄過來了。
周明和伊華清，以及伊華清帶來的那兩位研究生，一同來到一處沒人的角落。
晚上，周明和這兩位研究生見面後，他和他們說了一些之後他們做實(shí)驗(yàn)的事情，無非就是時(shí)間、地點(diǎn)以及注意事項(xiàng)之類的。
黃智行和伊華清在知道周明的要求後，並沒有立刻同意批準(zhǔn)，而是先看了看周明準(zhǔn)備申請(qǐng)的專利和他要發(fā)表的論文。
周明的論文雖然只有一篇，但專利可是分爲(wèi)了好幾項(xiàng)。
之後這一週的時(shí)間裡，周明大部分時(shí)間都呆在實(shí)驗(yàn)室裡，直到週日晚上，所有實(shí)驗(yàn)纔算結(jié)束。
不過，周明表示，如果石敏才願(yuàn)意的話，周明可以下週補(bǔ)上這周缺的四個(gè)小時(shí)課程。
職務(wù)發(fā)明，就是指企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)等的工作人員執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造。
研究生是什麼？
研究生一般就是導(dǎo)師的工具人，是免費(fèi)勞動(dòng)力，他們?nèi)兆舆^的怎麼樣很大概率是要全看他們的導(dǎo)師。
不過這一週的實(shí)驗(yàn)又不是隻能出周明這一個(gè)論文，周明從中隨便找出幾個(gè)題目，告訴他們?cè)撛觞N寫，他們就能夠發(fā)表一兩篇SCI了，這足以讓他們提前畢業(yè)。
至於論文作者，周明當(dāng)然不可能寫上那兩位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的名字。
周明先是找到校長(zhǎng)黃智行和院長(zhǎng)伊華清，和他們說明了自己的情況。
注意事項(xiàng)除了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)常規(guī)的事項(xiàng)外，周明特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和具體內(nèi)容在論文發(fā)表之前他們不能泄露出去，否則他們是要承擔(dān)相應(yīng)後果的。
全雙和耿旭在實(shí)驗(yàn)的第一天就完全將之前的不樂意拋之腦後，他們已經(jīng)確認(rèn)，不管周明和伊老師有沒有什麼關(guān)係，他都不是靠著伊老師才能來做這次實(shí)驗(yàn)的，他是真的有實(shí)力，有本領(lǐng)的。
“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，這周就要多多麻煩你們了。”周明也是客氣地向他們打著招呼。
特別是在面對(duì)全雙和耿旭在做實(shí)驗(yàn)遇到的問題時(shí)，周明總是能很快就給出最優(yōu)解，甚至周明有時(shí)候還能預(yù)判他們的問題。
“等我上完課，晚上六點(diǎn)的時(shí)候還是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室見面吧，我有一些事情要提前說一下。”
原本全雙和耿旭之前聽伊華清說今天帶他們見個(gè)人，這周他們都跟著這個(gè)人做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們還以爲(wèi)伊華清說的是院裡的哪位老師，可一見面卻是一個(gè)還在讀大三的學(xué)生，這怎能不讓他們多想。
畢竟要是就在實(shí)驗(yàn)室門口談這些事情，他們說的話實(shí)驗(yàn)室裡的那些同學(xué)們?nèi)慷寄苈犚姟?
只要周明向?qū)W校申請(qǐng)，說自己願(yuàn)意自費(fèi)把這個(gè)專利以個(gè)人名義申請(qǐng)，請(qǐng)求學(xué)校的批準(zhǔn)，而學(xué)校批準(zhǔn)了，周明就能以個(gè)人來申請(qǐng)專利。
而這兩位研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐雖然也在心裡想著周明究竟是伊華清的什麼人，但表面上卻也露出職業(yè)笑容，對(duì)周明說著不客氣之類的話。
因爲(wèi)周明馬上還要上課，所以幾人並沒有聊多久，周明和這兩位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐約定了今晚見面的時(shí)間，之後他便上實(shí)驗(yàn)課去了。
一個(gè)前不久纔在《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》這種頂尖數(shù)學(xué)期刊上發(fā)表了論文的大三學(xué)生，現(xiàn)在竟然又能想到這些奇妙的培養(yǎng)細(xì)胞方法，甚至就連裡面提到的一些細(xì)胞特性也很是新穎。
“這是你們大三的師弟周明，他這周有個(gè)實(shí)驗(yàn)要做，你們這周就多幫幫他，我那邊你們暫時(shí)就不用去了。”向周明介紹完兩位研究生後，伊華清又向這兩位研究生介紹了一下週明。
還有周明那龐大的知識(shí)庫(kù)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)的熟練程度，全雙和耿旭都很好奇他們這位大三學(xué)弟這麼牛逼，爲(wèi)什麼他們之前一直都沒有聽說過他。
不過，好在還有一個(gè)辦法可以讓周明成爲(wèi)申請(qǐng)人。
經(jīng)過一番瞭解後，周明才知道，他使用學(xué)校的設(shè)備器材做實(shí)驗(yàn)，這專利他就不能自己申請(qǐng)，只能以學(xué)校的名義申請(qǐng)，這叫職務(wù)發(fā)明。
那位叫全雙的是學(xué)姐，個(gè)子不算高，扎著馬尾。
校長(zhǎng)辦公室裡，黃智行和伊華清一人看專利，一人看論文，看完之後又互換著看，兩人臉上的神色也由一開始的凝重變爲(wèi)震驚。
而那位叫耿旭的，是個(gè)男生，個(gè)子比較高，周明目測(cè)有一米八多，一頭短髮，臉上有些許痘痘。
在新的一週裡，周明一邊修飾他的論文，一邊準(zhǔn)備申請(qǐng)專利。
而石敏才也欣然同意了周明的這個(gè)建議。
當(dāng)然，補(bǔ)上的四個(gè)小時(shí)還是要付錢的。
“這是研一的全雙和研二的耿旭，全雙剛讀研沒多久，在實(shí)驗(yàn)室呆的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，正好讓她師兄帶帶她，提升一下實(shí)驗(yàn)技能。”伊華清向周明介紹著他帶過來的這兩位研究生。
“這幾個(gè)特性，其實(shí)你也可以寫成論文的，怎麼沒寫？”看完專利和論文後，伊華清提出了自己心中的疑惑，他甚至都有些心動(dòng)了。
這周雙休因爲(wèi)實(shí)驗(yàn)的事情，周明罕見的向石敏才請(qǐng)了個(gè)假，他這周不能去給石夢(mèng)霖做家教了。
全雙和耿旭甚至還想到之前的大三神人傳聞，不過他們現(xiàn)在面對(duì)周明的心態(tài)已經(jīng)如同面對(duì)自己導(dǎo)師一般，這些他們也沒敢向周明詢問。
畢竟那位神人既然自己沒站出來，肯定是不想現(xiàn)在就讓人們知道他的身份，他們現(xiàn)在問這不是屎殼郎提燈籠——找屎（死）嗎？
他們還指望周明指導(dǎo)他們論文呢。
“這幾個(gè)我想讓全雙和耿旭發(fā)表，畢竟他們也陪我忙了一個(gè)星期了。”周明倒是很坦白地解釋道。
“看來耿旭和全雙能夠提前畢業(yè)了，耿旭還好，他已經(jīng)快研三了，提前一年畢業(yè)也不會(huì)吸引太多人的注意，
可是全雙卻纔剛上研一不到一年，等她發(fā)表了那篇論文就可以畢業(yè)了，這到時(shí)候恐怕會(huì)在國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)界引起一些騷動(dòng)。”伊華清有些感嘆。
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(本章完)