後來,有一個(gè)人闖進(jìn)了她的生活,取代了她作爲(wèi)家庭中心的位置。一個(gè)小寶寶出生了!到家裡來的客人們對(duì)這個(gè)剛剛出生的競爭對(duì)手發(fā)出了一聲聲“噢”、“啊”的讚歎,給他帶來了各式各樣的禮物。莫利不再是家裡最重要的成員了。當(dāng)她要求爸爸、媽媽給她與小寶寶一樣多的時(shí)間時(shí),她聽到的是“現(xiàn)在可不行,我得照顧小寶寶”。當(dāng)家裡來客人的時(shí)候,他們完全忽略了她,而是去讚歎:“呀,多麼漂亮的小寶寶。”她對(duì)自己的降級(jí)感到失望透頂,終於對(duì)這個(gè)奪走了她的位子、突然發(fā)跡的小傢伙生起氣來;她被激怒了,因爲(wèi)每個(gè)人都對(duì)她說她有這麼一個(gè)可愛的小弟弟是多麼的幸運(yùn)。
許多父母在面對(duì)這種情況的時(shí)候,都會(huì)試圖採用成年人的邏輯來緩解出現(xiàn)的問題。但他們實(shí)際上需要換個(gè)角度來看問題,看看所發(fā)生的情況在孩子的眼裡是怎麼一回事。大人們會(huì)說:“你要往好的方面想一想。你有了一個(gè)一起玩的夥伴。”(而孩子的邏輯是:“我的小夥伴已經(jīng)夠多了。我向你們要求過再多一個(gè)嗎?而且這個(gè)小傢伙根本都不會(huì)玩——他成天就是睡覺。”)大人們說:“媽媽和爸爸還是一樣愛你。”(孩子會(huì)說:“那麼爲(wèi)什麼你們總是把那個(gè)小東西抱在手上,而不總是抱著我呢?”)媽媽說:“我必須多和你的小弟弟待在一起,因爲(wèi)嬰兒更需要媽媽的照料,就像你小時(shí)候那樣。”(“我情願(yuàn)現(xiàn)在還是嬰兒。我也需要媽媽。而且,我不記得小時(shí)候的事情了。”)“媽媽很忙,你可以和爸爸一起去做些什麼。”(“你爲(wèi)什麼需要一個(gè)嬰兒呢?難道我還不夠好嗎?”)“你會(huì)對(duì)他感到習(xí)慣的,而且將來和他玩一定十分有趣。”(“我恨那個(gè)小傢伙。這個(gè)嬰兒毀掉了我的歡樂。什麼時(shí)候你能把這個(gè)小東西送回去,媽媽?”)
在幾個(gè)月充滿期盼的想象之後,你的孩子只好接受了現(xiàn)實(shí)。這個(gè)小傢伙並沒被送回去,實(shí)際上,他在一天天長大,到處亂爬,並且進(jìn)入了大孩子寶貴的領(lǐng)地。大孩子開始採用措施防止敵人侵入她的地盤,這個(gè)對(duì)手現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)推倒她搭起來的積木、勾引走她的玩伴。這個(gè)姐姐在她接下來的成長歲月中會(huì)和她的弟弟爭奪家庭中最珍貴的獎(jiǎng)賞——父母對(duì)孩子的關(guān)愛。
讓孩子接受新生嬰兒
兄弟姐妹之間的爭鬥與對(duì)抗在一定程度上是不可避免的,但是對(duì)抗的程度取決於競爭雙方的年齡,而不是他們?cè)趥€(gè)性上是否合得來,而且對(duì)抗的程度還取決於你對(duì)他們之間的衝突有多大程度的容忍。被父母依附性養(yǎng)育的孩子會(huì)相當(dāng)容易地進(jìn)行調(diào)整、適應(yīng),因爲(wèi)他能夠在需要的時(shí)候得到他所需要的關(guān)愛。看到另一個(gè)人的需要也能夠得到滿足,他不會(huì)十分嫉妒。超過了3歲或3歲半的孩子們通常對(duì)家裡新生兒的降臨抱有由衷歡迎的態(tài)度,他們把這看成是一件很新奇的事情,有時(shí)候這些孩子至少在表面上看來並不妒忌新生嬰兒。他們會(huì)把小寶寶看成是“我”的,與你爭奪和小寶寶一起玩耍的時(shí)間,而不是與小寶寶競爭你的關(guān)愛。他們已經(jīng)具備了口頭表達(dá)能力,這有助於他們面對(duì)發(fā)生的變化。但是,年幼的孩子有時(shí)仍然會(huì)對(duì)發(fā)生的變化感到煩惱,這種情況並不罕見。即使你想方設(shè)法“把所有方面都安排得十分妥當(dāng)”,並且非常謹(jǐn)慎小心、在最初的幾個(gè)月裡避免傷害你的大孩子,然而一旦新生嬰兒到了8個(gè)月大、能夠在地上爬了之後,你的大孩子還是會(huì)不得不去對(duì)付小傢伙對(duì)他領(lǐng)地的入侵。下面我們告訴你一些讓大孩子接受新生嬰兒的方法。
該怎麼做
你如何處理新添了小寶寶這件喜事,你如何與你的大孩子進(jìn)行交流,以及在小寶寶出生後你如何對(duì)孩子們進(jìn)行日常的管理,這些方面決定了兩個(gè)孩子之間是和平相處還是相互爭鬥。作爲(wèi)大人,你必須對(duì)潛在的以及爆發(fā)出來的衝突具有敏感的覺察,這是你的責(zé)任。大孩子會(huì)怎樣與新生兒相處,這在很大程度上取決於你和兩個(gè)孩子之間的關(guān)係有多親密。
在嬰兒出生前就讓大孩子和他交朋友在嬰兒出生前,你就應(yīng)該告訴大孩子有關(guān)寶寶將要出生的事,可以在媽媽剛懷孕時(shí)就告訴大孩子,也可以在懷孕的後期告訴他,這取決於他的理解能力。應(yīng)該給他看一些嬰兒在媽媽子宮裡的圖片。對(duì)一個(gè)年幼的孩童來說,眼睛看不到的東西在他的頭腦裡是不存在的,因此儘管一個(gè)2歲大的孩子可能會(huì)覺察到媽媽的心思都被她隆起的肚子裡的小寶寶佔(zhàn)據(jù)了,但還沒有出生的嬰兒不會(huì)威脅到他的領(lǐng)地。應(yīng)該讓你的大孩子輕輕地?fù)崦寢尩亩亲樱屗托殞氄f說話,讓他去感覺寶寶在媽媽肚子裡的踢騰。你們應(yīng)該開心地談?wù)摱亲友e的小寶寶,開心地爲(wèi)這個(gè)小傢伙的出生做各種各樣的準(zhǔn)備。
讓大孩子看他自己嬰兒時(shí)的照片你應(yīng)該和大孩子一起坐下來,一頁一頁地翻看相冊(cè)裡他嬰兒時(shí)的照片,讓他看看他剛出生時(shí)、從醫(yī)院回到家裡時(shí)以及給他餵奶、給他換尿布時(shí)他是什麼樣子。通過讓孩子去回想他小時(shí)候發(fā)生的事情,你就能夠讓他對(duì)將要發(fā)生的事有所準(zhǔn)備。
預(yù)先告訴孩子寶寶將要誕生“當(dāng)小寶寶從媽媽的肚子裡生出來之後,媽媽會(huì)一直抱著他。小寶寶們成天就是睡覺、吃奶,總是抱在媽媽的手上。小寶寶們實(shí)在是離不開媽媽。”
讓孩子參與準(zhǔn)備慶祝寶寶誕生的慶典除了要鼓勵(lì)大孩子在寶寶出生後要與媽媽和寶寶多待在一起之外,你還應(yīng)該讓他幫著大人一起準(zhǔn)備寶寶的“生日聚會(huì)”。他會(huì)精心地挑選生日蛋糕和裝飾品,會(huì)爲(wèi)寶寶和客人準(zhǔn)備特殊的禮物。
西爾斯經(jīng)典語錄
父母一視同仁、孩子的親身參與、引導(dǎo)孩子明白兄弟姐妹與自己的終身制關(guān)係是解決兄弟姐妹間爭鬥與對(duì)抗的良藥。
應(yīng)該同時(shí)爲(wèi)大孩子準(zhǔn)備一份禮物在拜訪有了新生嬰兒的家庭時(shí),明智的客人會(huì)給那家的大孩子也帶上一份禮物,這些客人自己家裡也曾經(jīng)歷過兄弟姐妹間的爭鬥與對(duì)抗。當(dāng)?shù)侥慵已e來看新生兒的朋友們把他們的禮物和關(guān)愛一股腦地都給予小寶寶的時(shí)候,你應(yīng)該爲(wèi)大孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物,並且讓他來打開客人們送給寶寶的禮物,讓他來試一試送給寶寶的玩具會(huì)不會(huì)發(fā)出咔噠咔噠的聲音。
在不同的時(shí)間分享媽媽的關(guān)懷大孩子們?cè)谛碌募彝ド钪袑ふ抑m合自己的位置,這時(shí)他們的內(nèi)心是不安的,伴隨著這種不安,最讓大孩子們感到苦惱的是要和新生的寶寶一起來分享媽媽的關(guān)懷。由於3歲以下的孩子還完全q不具備與別人分享一樣?xùn)|西的觀念,而且對(duì)於這樣的孩子來說,媽媽是他擁有的最爲(wèi)重要的“東西”,因此一般來說你很難讓這個(gè)孩子接受與寶寶一起在不同的時(shí)間“分享”媽媽的觀念。你可能會(huì)說你會(huì)給大孩子和小寶寶一樣多的時(shí)間,這聽起來很有道理,但實(shí)際上是行不通的。新生嬰兒需要比較多的照料,而你自己不可能有百分之兩百的時(shí)間和精力去奉獻(xiàn)給孩子們(我們之所以強(qiáng)烈地主張新手媽媽們應(yīng)該允許自己別去操心家務(wù)瑣事,以便有更多的時(shí)間與嬰兒和學(xué)步期的寶寶在一起,原因就在於此)。你可以和大孩子一起來分享你用於照料嬰兒的時(shí)間。你可以用三角揹帶把嬰兒包起來、掛在你的懷裡,這樣,你的雙手就可以騰出來和大孩子玩遊戲了。在給嬰兒餵奶的時(shí)候,可以讀書給大孩子聽,或者只是和他緊緊地挨在一起。在嬰兒還相當(dāng)小的時(shí)候,他需要你抱著他,或者用三角揹帶揹著他,你應(yīng)該坐在地板上給他以照料,這樣的話你學(xué)步期的大孩子就能夠看到你是否有空和他玩。在嬰兒大了一點(diǎn)之後,你就應(yīng)該把他放在嬰兒椅裡,或者放在地板上的一塊地毯上,讓他看著你和他的哥哥或姐姐一對(duì)一地玩耍。這個(gè)辦法讓一個(gè)大人可以同時(shí)給兩個(gè)孩子帶來歡樂。你應(yīng)該試試看讓他們倆一起玩:當(dāng)嬰兒大一點(diǎn)之後,要鼓勵(lì)大孩子去逗嬰兒玩。做鬼臉、發(fā)出滑稽的聲音是三四歲的孩子很在行的事情,而且嬰兒們也十分喜歡這些舉動(dòng)。還沒長出牙齒的嬰兒張大嘴巴歡笑起來,這會(huì)對(duì)大孩子的自我意識(shí)起到難以置信的增強(qiáng)作用——“瞧,他喜歡我。”你應(yīng)該告訴你的大孩子,如果他喜歡他的小弟弟的話,那麼用不了多久小弟弟也會(huì)喜歡上他。
你應(yīng)該記住,儘管你的大孩子會(huì)更固執(zhí)、更吵鬧地要求你關(guān)注他的需要,但嬰兒的需求總是第一位的(除非有了生死攸關(guān)的重大情況)。媽媽常常會(huì)犯這麼一個(gè)錯(cuò)誤,由於擔(dān)心傷害大孩子的感情而不去密切地關(guān)懷剛出生的小寶寶。如果大孩子在嬰兒期的各項(xiàng)需求都得到了滿足,那麼他是有能力排遣心裡的挫敗感的,而嬰兒還沒有能力這麼做。
讓大孩子覺得他自己很重要你應(yīng)該讓大孩子在家裡承擔(dān)起一項(xiàng)任務(wù)。爲(wèi)了讓大孩子擺脫“我也想做個(gè)小寶寶”的憂鬱心情,你應(yīng)該在自己的思想上和行動(dòng)上盡力提升大孩子的重要性。告訴他你需要他的幫助,在家裡給他一個(gè)職位。可以逗趣地對(duì)他說:“你可以做媽媽的幫手。請(qǐng)你把尿布拿過來。”“替媽媽把衣服拿過來。”“請(qǐng)你把這些玩具拿過去。”應(yīng)該讓他給寶寶換尿布、穿衣服和洗澡(所有這些當(dāng)然要在大人監(jiān)管下進(jìn)行)。他給你幫了忙,你應(yīng)該表揚(yáng)他。
下面,我們來看看一位母親在她的第二個(gè)孩子出生之後,是如何處理4歲的大孩子在性情上的改變的。
在本傑明出生後不久,埃米似乎經(jīng)歷著一次幼兒期的危機(jī),她又像以前那樣尿牀和大發(fā)脾氣。埃米過去是個(gè)歡快的孩子,現(xiàn)在變得憂鬱起來。她和大人頂嘴、和大人對(duì)著幹,開始會(huì)在夜裡醒過來,使她自己變成了一個(gè)人見人煩的討厭鬼。媽媽給了她一項(xiàng)任務(wù),讓她做“媽媽的幫手”,甚至還爲(wèi)她的幫助支付給她報(bào)酬。幾個(gè)星期之後,與埃米在一起不僅讓人感到很愉快,而且她還學(xué)會(huì)了照料嬰兒的本領(lǐng),她對(duì)此很得意。
要樂於傾聽大孩子的感受新手父母們往往會(huì)對(duì)新生的寶寶懷有矛盾的情感,這會(huì)讓他們自己產(chǎn)生煩惱。孩子們也是這樣,他們並不喜歡自己對(duì)於小弟弟或小妹妹的憤怒情感,會(huì)想要把這種情感隱藏起來。作爲(wèi)父母,你應(yīng)該鼓勵(lì)你的大孩子把他對(duì)於小弟弟或小妹妹的負(fù)面情感連同正面的情感都表達(dá)出來。你可以坦誠地對(duì)他表示理解和同情,比如,可以對(duì)他說:“我猜想你有時(shí)候很喜歡你的小弟弟,有時(shí)候不喜歡他。”你要鼓勵(lì)大孩子把他對(duì)於小寶寶的各種情感都說出來。孩子們把自己的感受說出來,這常常會(huì)讓他們感到輕鬆一些。如果他確實(shí)把他對(duì)於小弟弟的負(fù)面感受告訴了你,比如對(duì)你說:“我恨那個(gè)小東西。”你可千萬要?jiǎng)w制住自己,如果他聽到你說他的情感是正常的、可以理解的,那麼他的情感就不會(huì)再像一開始時(shí)那麼強(qiáng)烈,而且他會(huì)對(duì)你更爲(wèi)坦誠。每個(gè)人其實(shí)都需要?jiǎng)e人的理解和接受。
“那件事對(duì)我有什麼好處呢?”這就是孩子們的思維方式。用大人的眼光來看,家裡多了一個(gè)可以總是在一起玩的小朋友,孩子們應(yīng)該感到高興纔是,但是處於這種境遇的孩子們內(nèi)心完全被他們失去的那些東西所佔(zhàn)據(jù)了,他們看不到正面的東西。他們?cè)诩彝サ奈枧_(tái)上失去了中心的位置,而且小寶寶還太小,還不能與他們一起嬉戲、玩耍。媽媽也一點(diǎn)兒都不能給他們帶來樂趣了,因爲(wèi)她總是很疲倦。(兄弟姐妹之間的爭鬥與對(duì)抗往往發(fā)生在父母窮於應(yīng)付的時(shí)候,就在你們爲(wèi)適應(yīng)新生的寶寶而精疲力竭的當(dāng)口,你還不得不去面對(duì)大孩子個(gè)性上正在發(fā)生的變化)。你應(yīng)該重新給大孩子一些“特殊的時(shí)間”,尤其是要讓他和爸爸一起外出到公園去走一走,或者去雪糕店,甚至可以一起到便利店去買麪包和牛奶。應(yīng)該把這種與爸爸單獨(dú)外出的機(jī)會(huì)專門留給大孩子,這樣,他在媽媽那裡表面上看來已經(jīng)失去的關(guān)心又從爸爸這裡得了回來。你可能會(huì)說:“但是我們已經(jīng)告訴了他我們愛他。難道這還不行嗎?”這麼做確實(shí)是有一定作用的,但是,真正關(guān)鍵的是孩子們?nèi)绾误w驗(yàn)父母對(duì)他們的愛。行動(dòng)遠(yuǎn)比語言更有說服力。可以採用“隨意地待上一段時(shí)間”的辦法:在你抱著寶寶的時(shí)候,可以讓大孩子挨著你坐在旁邊(不必把寶寶從手裡放下來,也不必從小寶寶的身上分心去關(guān)照大孩子),只要去體驗(yàn)相互陪伴、身體緊挨在一起的樂趣就行了。每天只要花上十五分鐘與大孩子這樣緊靠著坐在一起,那就能夠帶來明顯的變化。
兩個(gè)孩子的需求都應(yīng)該給予滿足“我正在四處查看,正好看見我們4歲大的孩子用玩具去打新生寶寶的頭。”一位受了驚嚇的媽媽對(duì)我們這樣哭訴道。大孩子做出了傷害嬰兒的舉動(dòng),你就應(yīng)該馬上加以糾正;安全上的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過心理學(xué)上的考慮。你應(yīng)該儘可能地教訓(xùn)大孩子不能再做這樣的事。你應(yīng)該採用各種辦法來讓孩子停止傷害寶寶:罰孩子暫停(並且暫時(shí)不讓他再去碰那用來打人的玩具)。你還必須剋制住自己想要把大孩子打一頓的衝動(dòng),但是你又必須給予他堅(jiān)決而明確的引導(dǎo)。要向他解釋初生的嬰兒是多麼的嬌嫩,以及儘管你理解他的憤怒,但是你不會(huì)允許他傷害小寶寶。如果他願(yuàn)意的話,你應(yīng)該幫助他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向小寶寶道歉:“輕輕地?fù)崦殞毜念^,對(duì)他說你很抱歉剛纔傷害了他。”
現(xiàn)在,孩子將他的情感表達(dá)了出來,這樣,你就能夠直接對(duì)他的這些情感提出你自己的看法了;他想要你理解他的抗?fàn)帯D憧梢栽囍嫠研闹械母惺苤v出來:“看到媽媽把那麼多時(shí)間都花在了小寶寶的身上,你感到很難過。”然後可以演示給他看在憤怒的時(shí)候如何把氣出在柔軟的、沒有生命的東西(比如一個(gè)枕頭)上,因爲(wèi)打這樣的東西不會(huì)使它受到傷害。還應(yīng)該演示給他看如何和善地對(duì)待小寶寶。鼓勵(lì)他一定要輕輕地碰小寶寶;爲(wèi)他作出輕輕地拍打小寶寶、和氣地對(duì)寶寶說話的榜樣。應(yīng)該採用將三方擁抱在一起的辦法來結(jié)束這段難忘的經(jīng)歷:你、大孩子和寶寶緊緊相擁在一起。你應(yīng)該確保讓大孩子記住他永遠(yuǎn)也不會(huì)再傷害小寶寶了。