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第46章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(14)

後來,有一個(gè)人闖進(jìn)了她的生活,取代了她作爲(wèi)家庭中心的位置。一個(gè)小寶寶出生了!到家裡來的客人們對(duì)這個(gè)剛剛出生的競爭對(duì)手發(fā)出了一聲聲“噢”、“啊”的讚歎,給他帶來了各式各樣的禮物。莫利不再是家裡最重要的成員了。當(dāng)她要求爸爸、媽媽給她與小寶寶一樣多的時(shí)間時(shí),她聽到的是“現(xiàn)在可不行,我得照顧小寶寶”。當(dāng)家裡來客人的時(shí)候,他們完全忽略了她,而是去讚歎:“呀,多麼漂亮的小寶寶。”她對(duì)自己的降級(jí)感到失望透頂,終於對(duì)這個(gè)奪走了她的位子、突然發(fā)跡的小傢伙生起氣來;她被激怒了,因爲(wèi)每個(gè)人都對(duì)她說她有這麼一個(gè)可愛的小弟弟是多麼的幸運(yùn)。

許多父母在面對(duì)這種情況的時(shí)候,都會(huì)試圖採用成年人的邏輯來緩解出現(xiàn)的問題。但他們實(shí)際上需要換個(gè)角度來看問題,看看所發(fā)生的情況在孩子的眼裡是怎麼一回事。大人們會(huì)說:“你要往好的方面想一想。你有了一個(gè)一起玩的夥伴。”(而孩子的邏輯是:“我的小夥伴已經(jīng)夠多了。我向你們要求過再多一個(gè)嗎?而且這個(gè)小傢伙根本都不會(huì)玩——他成天就是睡覺。”)大人們說:“媽媽和爸爸還是一樣愛你。”(孩子會(huì)說:“那麼爲(wèi)什麼你們總是把那個(gè)小東西抱在手上,而不總是抱著我呢?”)媽媽說:“我必須多和你的小弟弟待在一起,因爲(wèi)嬰兒更需要媽媽的照料,就像你小時(shí)候那樣。”(“我情願(yuàn)現(xiàn)在還是嬰兒。我也需要媽媽。而且,我不記得小時(shí)候的事情了。”)“媽媽很忙,你可以和爸爸一起去做些什麼。”(“你爲(wèi)什麼需要一個(gè)嬰兒呢?難道我還不夠好嗎?”)“你會(huì)對(duì)他感到習(xí)慣的,而且將來和他玩一定十分有趣。”(“我恨那個(gè)小傢伙。這個(gè)嬰兒毀掉了我的歡樂。什麼時(shí)候你能把這個(gè)小東西送回去,媽媽?”)

在幾個(gè)月充滿期盼的想象之後,你的孩子只好接受了現(xiàn)實(shí)。這個(gè)小傢伙並沒被送回去,實(shí)際上,他在一天天長大,到處亂爬,並且進(jìn)入了大孩子寶貴的領(lǐng)地。大孩子開始採用措施防止敵人侵入她的地盤,這個(gè)對(duì)手現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)推倒她搭起來的積木、勾引走她的玩伴。這個(gè)姐姐在她接下來的成長歲月中會(huì)和她的弟弟爭奪家庭中最珍貴的獎(jiǎng)賞——父母對(duì)孩子的關(guān)愛。

讓孩子接受新生嬰兒

兄弟姐妹之間的爭鬥與對(duì)抗在一定程度上是不可避免的,但是對(duì)抗的程度取決於競爭雙方的年齡,而不是他們?cè)趥€(gè)性上是否合得來,而且對(duì)抗的程度還取決於你對(duì)他們之間的衝突有多大程度的容忍。被父母依附性養(yǎng)育的孩子會(huì)相當(dāng)容易地進(jìn)行調(diào)整、適應(yīng),因爲(wèi)他能夠在需要的時(shí)候得到他所需要的關(guān)愛。看到另一個(gè)人的需要也能夠得到滿足,他不會(huì)十分嫉妒。超過了3歲或3歲半的孩子們通常對(duì)家裡新生兒的降臨抱有由衷歡迎的態(tài)度,他們把這看成是一件很新奇的事情,有時(shí)候這些孩子至少在表面上看來並不妒忌新生嬰兒。他們會(huì)把小寶寶看成是“我”的,與你爭奪和小寶寶一起玩耍的時(shí)間,而不是與小寶寶競爭你的關(guān)愛。他們已經(jīng)具備了口頭表達(dá)能力,這有助於他們面對(duì)發(fā)生的變化。但是,年幼的孩子有時(shí)仍然會(huì)對(duì)發(fā)生的變化感到煩惱,這種情況並不罕見。即使你想方設(shè)法“把所有方面都安排得十分妥當(dāng)”,並且非常謹(jǐn)慎小心、在最初的幾個(gè)月裡避免傷害你的大孩子,然而一旦新生嬰兒到了8個(gè)月大、能夠在地上爬了之後,你的大孩子還是會(huì)不得不去對(duì)付小傢伙對(duì)他領(lǐng)地的入侵。下面我們告訴你一些讓大孩子接受新生嬰兒的方法。

該怎麼做

你如何處理新添了小寶寶這件喜事,你如何與你的大孩子進(jìn)行交流,以及在小寶寶出生後你如何對(duì)孩子們進(jìn)行日常的管理,這些方面決定了兩個(gè)孩子之間是和平相處還是相互爭鬥。作爲(wèi)大人,你必須對(duì)潛在的以及爆發(fā)出來的衝突具有敏感的覺察,這是你的責(zé)任。大孩子會(huì)怎樣與新生兒相處,這在很大程度上取決於你和兩個(gè)孩子之間的關(guān)係有多親密。

在嬰兒出生前就讓大孩子和他交朋友在嬰兒出生前,你就應(yīng)該告訴大孩子有關(guān)寶寶將要出生的事,可以在媽媽剛懷孕時(shí)就告訴大孩子,也可以在懷孕的後期告訴他,這取決於他的理解能力。應(yīng)該給他看一些嬰兒在媽媽子宮裡的圖片。對(duì)一個(gè)年幼的孩童來說,眼睛看不到的東西在他的頭腦裡是不存在的,因此儘管一個(gè)2歲大的孩子可能會(huì)覺察到媽媽的心思都被她隆起的肚子裡的小寶寶佔(zhàn)據(jù)了,但還沒有出生的嬰兒不會(huì)威脅到他的領(lǐng)地。應(yīng)該讓你的大孩子輕輕地?fù)崦寢尩亩亲樱屗托殞氄f說話,讓他去感覺寶寶在媽媽肚子裡的踢騰。你們應(yīng)該開心地談?wù)摱亲友e的小寶寶,開心地爲(wèi)這個(gè)小傢伙的出生做各種各樣的準(zhǔn)備。

讓大孩子看他自己嬰兒時(shí)的照片你應(yīng)該和大孩子一起坐下來,一頁一頁地翻看相冊(cè)裡他嬰兒時(shí)的照片,讓他看看他剛出生時(shí)、從醫(yī)院回到家裡時(shí)以及給他餵奶、給他換尿布時(shí)他是什麼樣子。通過讓孩子去回想他小時(shí)候發(fā)生的事情,你就能夠讓他對(duì)將要發(fā)生的事有所準(zhǔn)備。

預(yù)先告訴孩子寶寶將要誕生“當(dāng)小寶寶從媽媽的肚子裡生出來之後,媽媽會(huì)一直抱著他。小寶寶們成天就是睡覺、吃奶,總是抱在媽媽的手上。小寶寶們實(shí)在是離不開媽媽。”

讓孩子參與準(zhǔn)備慶祝寶寶誕生的慶典除了要鼓勵(lì)大孩子在寶寶出生後要與媽媽和寶寶多待在一起之外,你還應(yīng)該讓他幫著大人一起準(zhǔn)備寶寶的“生日聚會(huì)”。他會(huì)精心地挑選生日蛋糕和裝飾品,會(huì)爲(wèi)寶寶和客人準(zhǔn)備特殊的禮物。

西爾斯經(jīng)典語錄

父母一視同仁、孩子的親身參與、引導(dǎo)孩子明白兄弟姐妹與自己的終身制關(guān)係是解決兄弟姐妹間爭鬥與對(duì)抗的良藥。

應(yīng)該同時(shí)爲(wèi)大孩子準(zhǔn)備一份禮物在拜訪有了新生嬰兒的家庭時(shí),明智的客人會(huì)給那家的大孩子也帶上一份禮物,這些客人自己家裡也曾經(jīng)歷過兄弟姐妹間的爭鬥與對(duì)抗。當(dāng)?shù)侥慵已e來看新生兒的朋友們把他們的禮物和關(guān)愛一股腦地都給予小寶寶的時(shí)候,你應(yīng)該爲(wèi)大孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物,並且讓他來打開客人們送給寶寶的禮物,讓他來試一試送給寶寶的玩具會(huì)不會(huì)發(fā)出咔噠咔噠的聲音。

在不同的時(shí)間分享媽媽的關(guān)懷大孩子們?cè)谛碌募彝ド钪袑ふ抑m合自己的位置,這時(shí)他們的內(nèi)心是不安的,伴隨著這種不安,最讓大孩子們感到苦惱的是要和新生的寶寶一起來分享媽媽的關(guān)懷。由於3歲以下的孩子還完全q不具備與別人分享一樣?xùn)|西的觀念,而且對(duì)於這樣的孩子來說,媽媽是他擁有的最爲(wèi)重要的“東西”,因此一般來說你很難讓這個(gè)孩子接受與寶寶一起在不同的時(shí)間“分享”媽媽的觀念。你可能會(huì)說你會(huì)給大孩子和小寶寶一樣多的時(shí)間,這聽起來很有道理,但實(shí)際上是行不通的。新生嬰兒需要比較多的照料,而你自己不可能有百分之兩百的時(shí)間和精力去奉獻(xiàn)給孩子們(我們之所以強(qiáng)烈地主張新手媽媽們應(yīng)該允許自己別去操心家務(wù)瑣事,以便有更多的時(shí)間與嬰兒和學(xué)步期的寶寶在一起,原因就在於此)。你可以和大孩子一起來分享你用於照料嬰兒的時(shí)間。你可以用三角揹帶把嬰兒包起來、掛在你的懷裡,這樣,你的雙手就可以騰出來和大孩子玩遊戲了。在給嬰兒餵奶的時(shí)候,可以讀書給大孩子聽,或者只是和他緊緊地挨在一起。在嬰兒還相當(dāng)小的時(shí)候,他需要你抱著他,或者用三角揹帶揹著他,你應(yīng)該坐在地板上給他以照料,這樣的話你學(xué)步期的大孩子就能夠看到你是否有空和他玩。在嬰兒大了一點(diǎn)之後,你就應(yīng)該把他放在嬰兒椅裡,或者放在地板上的一塊地毯上,讓他看著你和他的哥哥或姐姐一對(duì)一地玩耍。這個(gè)辦法讓一個(gè)大人可以同時(shí)給兩個(gè)孩子帶來歡樂。你應(yīng)該試試看讓他們倆一起玩:當(dāng)嬰兒大一點(diǎn)之後,要鼓勵(lì)大孩子去逗嬰兒玩。做鬼臉、發(fā)出滑稽的聲音是三四歲的孩子很在行的事情,而且嬰兒們也十分喜歡這些舉動(dòng)。還沒長出牙齒的嬰兒張大嘴巴歡笑起來,這會(huì)對(duì)大孩子的自我意識(shí)起到難以置信的增強(qiáng)作用——“瞧,他喜歡我。”你應(yīng)該告訴你的大孩子,如果他喜歡他的小弟弟的話,那麼用不了多久小弟弟也會(huì)喜歡上他。

你應(yīng)該記住,儘管你的大孩子會(huì)更固執(zhí)、更吵鬧地要求你關(guān)注他的需要,但嬰兒的需求總是第一位的(除非有了生死攸關(guān)的重大情況)。媽媽常常會(huì)犯這麼一個(gè)錯(cuò)誤,由於擔(dān)心傷害大孩子的感情而不去密切地關(guān)懷剛出生的小寶寶。如果大孩子在嬰兒期的各項(xiàng)需求都得到了滿足,那麼他是有能力排遣心裡的挫敗感的,而嬰兒還沒有能力這麼做。

讓大孩子覺得他自己很重要你應(yīng)該讓大孩子在家裡承擔(dān)起一項(xiàng)任務(wù)。爲(wèi)了讓大孩子擺脫“我也想做個(gè)小寶寶”的憂鬱心情,你應(yīng)該在自己的思想上和行動(dòng)上盡力提升大孩子的重要性。告訴他你需要他的幫助,在家裡給他一個(gè)職位。可以逗趣地對(duì)他說:“你可以做媽媽的幫手。請(qǐng)你把尿布拿過來。”“替媽媽把衣服拿過來。”“請(qǐng)你把這些玩具拿過去。”應(yīng)該讓他給寶寶換尿布、穿衣服和洗澡(所有這些當(dāng)然要在大人監(jiān)管下進(jìn)行)。他給你幫了忙,你應(yīng)該表揚(yáng)他。

下面,我們來看看一位母親在她的第二個(gè)孩子出生之後,是如何處理4歲的大孩子在性情上的改變的。

在本傑明出生後不久,埃米似乎經(jīng)歷著一次幼兒期的危機(jī),她又像以前那樣尿牀和大發(fā)脾氣。埃米過去是個(gè)歡快的孩子,現(xiàn)在變得憂鬱起來。她和大人頂嘴、和大人對(duì)著幹,開始會(huì)在夜裡醒過來,使她自己變成了一個(gè)人見人煩的討厭鬼。媽媽給了她一項(xiàng)任務(wù),讓她做“媽媽的幫手”,甚至還爲(wèi)她的幫助支付給她報(bào)酬。幾個(gè)星期之後,與埃米在一起不僅讓人感到很愉快,而且她還學(xué)會(huì)了照料嬰兒的本領(lǐng),她對(duì)此很得意。

要樂於傾聽大孩子的感受新手父母們往往會(huì)對(duì)新生的寶寶懷有矛盾的情感,這會(huì)讓他們自己產(chǎn)生煩惱。孩子們也是這樣,他們並不喜歡自己對(duì)於小弟弟或小妹妹的憤怒情感,會(huì)想要把這種情感隱藏起來。作爲(wèi)父母,你應(yīng)該鼓勵(lì)你的大孩子把他對(duì)於小弟弟或小妹妹的負(fù)面情感連同正面的情感都表達(dá)出來。你可以坦誠地對(duì)他表示理解和同情,比如,可以對(duì)他說:“我猜想你有時(shí)候很喜歡你的小弟弟,有時(shí)候不喜歡他。”你要鼓勵(lì)大孩子把他對(duì)於小寶寶的各種情感都說出來。孩子們把自己的感受說出來,這常常會(huì)讓他們感到輕鬆一些。如果他確實(shí)把他對(duì)於小弟弟的負(fù)面感受告訴了你,比如對(duì)你說:“我恨那個(gè)小東西。”你可千萬要?jiǎng)w制住自己,如果他聽到你說他的情感是正常的、可以理解的,那麼他的情感就不會(huì)再像一開始時(shí)那麼強(qiáng)烈,而且他會(huì)對(duì)你更爲(wèi)坦誠。每個(gè)人其實(shí)都需要?jiǎng)e人的理解和接受。

“那件事對(duì)我有什麼好處呢?”這就是孩子們的思維方式。用大人的眼光來看,家裡多了一個(gè)可以總是在一起玩的小朋友,孩子們應(yīng)該感到高興纔是,但是處於這種境遇的孩子們內(nèi)心完全被他們失去的那些東西所佔(zhàn)據(jù)了,他們看不到正面的東西。他們?cè)诩彝サ奈枧_(tái)上失去了中心的位置,而且小寶寶還太小,還不能與他們一起嬉戲、玩耍。媽媽也一點(diǎn)兒都不能給他們帶來樂趣了,因爲(wèi)她總是很疲倦。(兄弟姐妹之間的爭鬥與對(duì)抗往往發(fā)生在父母窮於應(yīng)付的時(shí)候,就在你們爲(wèi)適應(yīng)新生的寶寶而精疲力竭的當(dāng)口,你還不得不去面對(duì)大孩子個(gè)性上正在發(fā)生的變化)。你應(yīng)該重新給大孩子一些“特殊的時(shí)間”,尤其是要讓他和爸爸一起外出到公園去走一走,或者去雪糕店,甚至可以一起到便利店去買麪包和牛奶。應(yīng)該把這種與爸爸單獨(dú)外出的機(jī)會(huì)專門留給大孩子,這樣,他在媽媽那裡表面上看來已經(jīng)失去的關(guān)心又從爸爸這裡得了回來。你可能會(huì)說:“但是我們已經(jīng)告訴了他我們愛他。難道這還不行嗎?”這麼做確實(shí)是有一定作用的,但是,真正關(guān)鍵的是孩子們?nèi)绾误w驗(yàn)父母對(duì)他們的愛。行動(dòng)遠(yuǎn)比語言更有說服力。可以採用“隨意地待上一段時(shí)間”的辦法:在你抱著寶寶的時(shí)候,可以讓大孩子挨著你坐在旁邊(不必把寶寶從手裡放下來,也不必從小寶寶的身上分心去關(guān)照大孩子),只要去體驗(yàn)相互陪伴、身體緊挨在一起的樂趣就行了。每天只要花上十五分鐘與大孩子這樣緊靠著坐在一起,那就能夠帶來明顯的變化。

兩個(gè)孩子的需求都應(yīng)該給予滿足“我正在四處查看,正好看見我們4歲大的孩子用玩具去打新生寶寶的頭。”一位受了驚嚇的媽媽對(duì)我們這樣哭訴道。大孩子做出了傷害嬰兒的舉動(dòng),你就應(yīng)該馬上加以糾正;安全上的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過心理學(xué)上的考慮。你應(yīng)該儘可能地教訓(xùn)大孩子不能再做這樣的事。你應(yīng)該採用各種辦法來讓孩子停止傷害寶寶:罰孩子暫停(並且暫時(shí)不讓他再去碰那用來打人的玩具)。你還必須剋制住自己想要把大孩子打一頓的衝動(dòng),但是你又必須給予他堅(jiān)決而明確的引導(dǎo)。要向他解釋初生的嬰兒是多麼的嬌嫩,以及儘管你理解他的憤怒,但是你不會(huì)允許他傷害小寶寶。如果他願(yuàn)意的話,你應(yīng)該幫助他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向小寶寶道歉:“輕輕地?fù)崦殞毜念^,對(duì)他說你很抱歉剛纔傷害了他。”

現(xiàn)在,孩子將他的情感表達(dá)了出來,這樣,你就能夠直接對(duì)他的這些情感提出你自己的看法了;他想要你理解他的抗?fàn)帯D憧梢栽囍嫠研闹械母惺苤v出來:“看到媽媽把那麼多時(shí)間都花在了小寶寶的身上,你感到很難過。”然後可以演示給他看在憤怒的時(shí)候如何把氣出在柔軟的、沒有生命的東西(比如一個(gè)枕頭)上,因爲(wèi)打這樣的東西不會(huì)使它受到傷害。還應(yīng)該演示給他看如何和善地對(duì)待小寶寶。鼓勵(lì)他一定要輕輕地碰小寶寶;爲(wèi)他作出輕輕地拍打小寶寶、和氣地對(duì)寶寶說話的榜樣。應(yīng)該採用將三方擁抱在一起的辦法來結(jié)束這段難忘的經(jīng)歷:你、大孩子和寶寶緊緊相擁在一起。你應(yīng)該確保讓大孩子記住他永遠(yuǎn)也不會(huì)再傷害小寶寶了。

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第60章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(11)第8章 培養(yǎng)孩子的良好品行(5)第58章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(9)第61章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(12)第4章 培養(yǎng)孩子的良好品行(1)第59章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(10)第46章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(14)第15章 培養(yǎng)孩子的良好品行(12)第57章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(8)第34章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(2)第67章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(18)第12章 培養(yǎng)孩子的良好品行(9)第7章 培養(yǎng)孩子的良好品行(4)第67章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(18)第11章 培養(yǎng)孩子的良好品行(8)第52章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(3)第26章 培養(yǎng)孩子的良好品行(23)第13章 培養(yǎng)孩子的良好品行(10)第65章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(16)第10章 培養(yǎng)孩子的良好品行(7)第11章 培養(yǎng)孩子的良好品行(8)第5章 培養(yǎng)孩子的良好品行(2)第11章 培養(yǎng)孩子的良好品行(8)第43章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(11)第67章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(18)第15章 培養(yǎng)孩子的良好品行(12)第29章 培養(yǎng)孩子的良好品行(26)第26章 培養(yǎng)孩子的良好品行(23)第24章 培養(yǎng)孩子的良好品行(21)第48章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(16)第53章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(4)第25章 培養(yǎng)孩子的良好品行(22)第34章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(2)第46章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(14)第9章 培養(yǎng)孩子的良好品行(6)第64章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(15)第34章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(2)第8章 培養(yǎng)孩子的良好品行(5)第66章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(17)第21章 培養(yǎng)孩子的良好品行(18)第6章 培養(yǎng)孩子的良好品行(3)第38章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(6)第7章 培養(yǎng)孩子的良好品行(4)第61章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(12)第6章 培養(yǎng)孩子的良好品行(3)第21章 培養(yǎng)孩子的良好品行(18)第17章 培養(yǎng)孩子的良好品行(14)第44章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(12)第60章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(11)第3章 序三 關(guān)於養(yǎng)育孩子的開場白第46章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(14)第25章 培養(yǎng)孩子的良好品行(22)第39章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(7)第9章 培養(yǎng)孩子的良好品行(6)第33章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(1)第4章 培養(yǎng)孩子的良好品行(1)第28章 培養(yǎng)孩子的良好品行(25)第28章 培養(yǎng)孩子的良好品行(25)第16章 培養(yǎng)孩子的良好品行(13)第26章 培養(yǎng)孩子的良好品行(23)第18章 培養(yǎng)孩子的良好品行(15)第27章 培養(yǎng)孩子的良好品行(24)第63章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(14)第20章 培養(yǎng)孩子的良好品行(17)第57章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(8)第44章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(12)第25章 培養(yǎng)孩子的良好品行(22)第6章 培養(yǎng)孩子的良好品行(3)第4章 培養(yǎng)孩子的良好品行(1)第67章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(18)第66章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(17)第43章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(11)第57章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(8)第19章 培養(yǎng)孩子的良好品行(16)第43章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(11)第66章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(17)第40章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(8)第15章 培養(yǎng)孩子的良好品行(12)第65章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(16)第40章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(8)第28章 培養(yǎng)孩子的良好品行(25)第42章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(10)第32章 培養(yǎng)孩子的良好品行(29)第32章 培養(yǎng)孩子的良好品行(29)第41章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(9)第51章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(2)第67章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(18)第15章 培養(yǎng)孩子的良好品行(12)第26章 培養(yǎng)孩子的良好品行(23)第3章 序三 關(guān)於養(yǎng)育孩子的開場白第13章 培養(yǎng)孩子的良好品行(10)第66章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(17)第31章 培養(yǎng)孩子的良好品行(28)第38章 糾正孩子的不良行爲(wèi)(6)第57章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(8)第24章 培養(yǎng)孩子的良好品行(21)第6章 培養(yǎng)孩子的良好品行(3)第62章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(13)第54章 爲(wèi)了孩子的一生而進(jìn)行管教(5)
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