黃小培聽著蘇慶春說的話都愣神了。
看著他說完了，驚呼道：“天啊，你說的這個人還是不是我認識的那個每天就知道催我生二胎，有些重男輕女的婆婆啊？”
“我媽現(xiàn)在確實思想有些跟不上時代了，但是她其實也是爲了我們好，兩個孩子以後有個照應。”
“兩個孩子是兩個孩子，她就是很明顯的重男輕女。”黃小培反駁道。
“其實我也沒搞明白她在那個年代讀了那麼多的書應該是思想開明的人，不知道爲什麼在這件事情上確實有些故事。”
“就是啊。”
“我想她變成這樣也是這麼多年在老家背洗禮的吧，跟著我爸，你想想能還保持著這麼清晰的頭腦已經(jīng)算不錯了。”
“那倒也是，比起你爸，你媽還是有很多突出的有點的。“
“所以啊，你別老是懷疑這個，懷疑那個，她能看懂這本《紅樓夢》這點我是從來不懷疑的，所以她給我這本書的時候我也沒多想，還有啊，她寫的字也很好，現(xiàn)在她很少寫字可能退步了，但是我小時候看到她給過好多人家寫過對聯(lián)，現(xiàn)在是對聯(lián)不興寫了就沒寫了而已。”
“暈，你媽還會寫對聯(lián)，那我真的看不出來。”
“看不出來吧？所以啊，別老是一句大字不識的說她，她就是思想傳統(tǒng)了一些，但是比起很多跟她差不多年紀的人，她簡直是最優(yōu)秀的，反正我心目中是這樣的，她從小就是我的偶像。”
“這......還真刷新了我的三觀啊，不是，你看我都語無倫次了，我是說你媽還真是讓我另眼相看。”黃小培爲了糾正自己的錯誤手腳都用上了，似乎在用全身的力氣解釋。
蘇慶春看著黃小培手舞足蹈地解釋自己的錯誤，憨笑著。
“你笑什麼啊，確實很意外啊。”
而當小夫妻話說著的時候，突然聽到門外一聲喊叫：“吃飯了。”
“我媽叫吃飯了，吃飯去吧，不說了。”
“哦......”黃小培拖著長調(diào)，似乎這一下子都還沒適應婆婆這一“超能技能”。
當黃小培跟著蘇慶春從臥室走到客廳的時候，正好看著腿腳不好的婆婆從廚房端出了一碗湯一瘸一拐地走了出來，她的這個瘸腿平時黃小培還沒怎麼注意，不知道怎麼麼地今天突然變得好明顯了。
黃小培再對照著本尊想了想剛剛蘇慶春說的話，這簡直不可思議。
眼前這個繫著圍裙，滿腦子都是重男輕女且有些跛腳的婦人居然是那本書的主人？而且都能隨口背出《醉翁亭記》。
簡直是反差太大了。
此時居然黃小培站在前面小楞了一會。
何美珍看到黃小培站在一旁不動，還喊道：“小培，吃飯了。”
“哦。”
這時她才從自己的驚訝中抽離出來，忙跑到廚房洗手去了。
話說自從黃小培知道了婆婆年輕時的一些故事之後，黃小培似乎對她說話都客氣了好多，而且跟她說話黃小培怎麼感覺還有一股親切感，這難道就是傳說中的“跪舔”？
黃小培不願意承認自己是一個人對人不對事的人，可現(xiàn)在從自己的表現(xiàn)來看不得不承認這一事實了。
轉(zhuǎn)眼又過了十多天，這個週六黃小培當值班，中午就沒回家吃飯，而蘇慶春因爲科裡工作忙，這個週末也沒在家吃中飯。
一天的值班讓她也甚是疲憊，現(xiàn)在補習班的生意是越來越好了，她也越來越忙了，原本的操作已經(jīng)讓她們這幾個起初的合夥人都有些架不住了，現(xiàn)在謝敏針對學生的興趣又特意招了幾個全職的老師在補習班坐鎮(zhèn)，但很多老學生還是黃小培她們自己帶，畢竟是一直帶著，而且很多都是自己班上的學生，只有親歷親爲了。
今天黃小培在補習班聽到了一個消息令她有些憂心，更確切地應該說是爲自己的孩子操心起來了。
原來是她班上一個成績很不錯的孩子今天家長來接孩子的時候跟黃小培說自己孩子可能下學期要轉(zhuǎn)學了。
黃小培很好奇，這讀的好好的，而且這孩子成績一直不錯，爲什麼要轉(zhuǎn)學啊？而且黃小培所帶的還是重點班，就這些疑惑，她諮詢了下家長，原本是想勸家長不要隨便給孩子轉(zhuǎn)學，對她的學習沒好處。
後來家長的回答讓她震驚了。
原來這位學生的家長對於孩子目前的成績還不滿足，她認爲一個學校的教學氛圍及學生氛圍對於的教育起非常重要的作用，自己的孩子現(xiàn)在在黃小培班上成績一直是第一、第二，從未跌出過第三名，可是家長卻說自己女兒這個成績在另外一個學校就連普通班的前十名都不如，只能算是重點班的中等成績，甚至都不如中等。
這位家長說的真切，且深惡痛絕地說道：“我的女兒在這樣的教學環(huán)境下只會不思進取，永遠享受在這第一名、第二名的虛名裡面。中考不是跟一個學校的同學競爭資源，而跟整個上海的孩子們一起競爭重點高中，而我女兒卻一直活在自己永遠是第一、第二的學習氛圍裡，她根本不知道自己真正的實力，很容易誤判自己的能力，而且最可怕的是她現(xiàn)在也真的以爲她自己很厲害，只要輕輕鬆鬆就能得第一、再不濟也能考前三名，殊不知自己卻被別人遠遠地摔在了後面。”
黃小培剛想反駁這位家長想說她是不是太激進了。
只是黃小培剛一開口說話，只見她又說道：“我知道這跟你們沒有關(guān)係，我也不會怪你們，孩子整體素質(zhì)就是這樣，也不能爲難你們。
“但是我自己的孩子因爲她在這樣的環(huán)境下無法再拔高了，我是非常心痛的，俗話說沒有壓力就沒有動力，你想想要是我女兒放到那樣的高氛圍高數(shù)分的環(huán)境下她想偷懶都不敢，只要一放鬆，人家就分分鐘碾壓她，她還敢懈怠嗎？我一定要讓她見識到什麼纔是真正的學霸，不讓她麻痹自己。
“所以我決定了，下學期我一定要轉(zhuǎn)學，黃老師，你是一名很好的老師，您也曾經(jīng)是個學生，您應該能夠深刻體會到學習氛圍有那麼的重要。”