下圍棋有利於智力開發(fā)
牽著孩子的手走進(jìn)圍棋道場(chǎng)的父母中，絕大部分人認(rèn)爲(wèi)下圍棋有利於孩子的智力開發(fā)。下圍棋是非常用腦的一項(xiàng)智力體育運(yùn)動(dòng)，好多人認(rèn)爲(wèi)下圍棋對(duì)於孩子智商(IQ)的提高非常有幫助作用。在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，可以培養(yǎng)孩子們集中精力去學(xué)習(xí)、研究的好習(xí)慣，將來對(duì)於提高孩子學(xué)習(xí)能力也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。但是，學(xué)習(xí)圍棋對(duì)於智力開發(fā)到底有多麼大的幫助，現(xiàn)在還沒有科學(xué)依據(jù)，存在著不確定性。
下圍棋有益於集中注意力和創(chuàng)造力的提高
學(xué)習(xí)圍棋可以培養(yǎng)人們集中注意力。但是，對(duì)於智力開發(fā)來說，僅有這個(gè)是肯定不夠的。不只是學(xué)圍棋，學(xué)習(xí)其他什麼東西，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惔竽X的諸多層面中的某一個(gè)特定領(lǐng)域產(chǎn)生好的影響。例如，如果非常用功學(xué)習(xí)英語單詞的話，就能夠提高背誦能力。但是，這絕對(duì)不等於說“背誦英語單詞有利於智力開發(fā)”。
學(xué)圍棋還可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力。這個(gè)效果有數(shù)據(jù)可以爲(wèi)證。
但是，這裡需要一個(gè)條件。如果希望通過6個(gè)月的學(xué)棋，就能夠提高集中注意力，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。6個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)圍棋等於是“只學(xué)了一次就結(jié)束了”。如果想取得一定的好效果，至少要學(xué)習(xí)一年以上。只有這樣，圍棋實(shí)力才能夠提高到一定程度。就圍棋的學(xué)習(xí)效果來說，只有在一定時(shí)間內(nèi)，通過不斷地努力，才能夠達(dá)到集中注意力的目的。
如果注意力集中了，就會(huì)帶來一
定的附帶效應(yīng)，例如，培養(yǎng)瞬間的判斷力。學(xué)過圍棋的人都知道，在時(shí)間一分一秒快速流逝的緊急情況下，一定要儘快對(duì)局勢(shì)做出一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。但是，把圍棋說成是對(duì)人類大腦開發(fā)具有全面的幫助作用的運(yùn)動(dòng)，的確也不合常理。此外，“下圍棋有利於提高智商”的說法也不完全準(zhǔn)確。
敷衍了事學(xué)棋就是浪費(fèi)時(shí)間
學(xué)圍棋對(duì)於孩子的幫助作用非常明顯，是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。如果達(dá)到一定的棋力，可以培養(yǎng)孩子集中注意力，同時(shí)也能夠讓孩子把圍棋當(dāng)作一生的興趣和愛好。雖然有些父母對(duì)於孩子學(xué)棋有操之過急之嫌，但是也有父母在孩子學(xué)棋幾個(gè)月後看不到預(yù)期的效果，就很失望，並中斷孩子學(xué)棋。儘管學(xué)習(xí)6個(gè)月後要比不會(huì)下棋的人懂得多一些，但是由於孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以他們對(duì)圍棋到底有多麼瞭解，喜歡到什麼程度，是無法知道的。不要說知道孩子是不是圍棋天才，就算是把圍棋當(dāng)作一個(gè)興趣和愛好來培養(yǎng)，6個(gè)月時(shí)間也是很不夠的。
當(dāng)然，也不是所有學(xué)圍棋的孩子都要把成爲(wèi)職業(yè)棋手當(dāng)作唯一的目標(biāo)。就如同孩子願(yuàn)意學(xué)彈鋼琴，也不一定要把他們培養(yǎng)成鋼琴家一樣。如果孩子能夠?qū)W會(huì)演奏一種樂器的話，也會(huì)對(duì)孩子今後的人生有幫助，可以幫助孩子培養(yǎng)樂感，喜歡上音樂，以及提高對(duì)藝術(shù)的鑑賞力。很顯然，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響。如果只學(xué)3個(gè)月的鋼琴，就讓孩子中斷的話，孩子們能夠得到什麼呢？雖然爲(wèi)這樣沒有什麼收穫的事情花錢是一
種浪費(fèi)，但是對(duì)於孩子來說，浪費(fèi)這麼重要、寶貴的時(shí)間纔是最不應(yīng)該的。不管是學(xué)鋼琴也好，還是學(xué)圍棋也好，只是敷衍了事地去學(xué)，肯定不會(huì)有好的結(jié)果。不但起不到幫助作用，還會(huì)給人一種假裝想要學(xué)的樣子，的確讓人感覺挺不像話的。學(xué)習(xí)3個(gè)月的話，真的能夠在別人面前彈一首鋼琴曲，或者像模像樣地唱一首歌曲嗎？
想成爲(wèi)職業(yè)棋手是一生的一個(gè)重大的決定。這個(gè)決定關(guān)係到棋手的一生。雖然成爲(wèi)職業(yè)棋手是一件非常困難的事情，但成爲(wèi)職業(yè)棋手後想要發(fā)展好、保持好，同樣也是很困難的。即使是達(dá)不到那樣的程度，但學(xué)了那麼久的圍棋，也一定會(huì)留下些什麼。對(duì)於孩子們來說，其重要意義就是要培養(yǎng)一定的棋力。當(dāng)看到一些父母在孩子學(xué)棋3個(gè)月或者6個(gè)月之後沒有發(fā)現(xiàn)特別好的效果，就認(rèn)爲(wèi)自己的孩子沒有圍棋天賦，中斷孩子的圍棋學(xué)習(xí)的時(shí)候，我真爲(wèi)他們感到很著急，也很遺憾。
敷衍了事地學(xué)棋，草率地決定放棄圍棋的確是一種損害。我們經(jīng)常講機(jī)會(huì)成本。在那一段時(shí)間裡，可以做很多其他有價(jià)值、有意義的事情。我們根本沒有任何理由那樣去浪費(fèi)時(shí)間和金錢。當(dāng)初，父母就應(yīng)該爲(wèi)孩子尋找到一個(gè)正確的方向，然後加以培養(yǎng)。如果父母決定讓孩子學(xué)圍棋，那麼就應(yīng)該至少讓孩子學(xué)習(xí)一年半，這樣可以培養(yǎng)他們耐心等待的性格。只有學(xué)習(xí)這麼長(zhǎng)的時(shí)間，孩子們才能夠把圍棋當(dāng)作一生的興趣和愛好。此外，培養(yǎng)他們集中注意力也將是他們一生可貴的財(cái)富。
（本章完）