翌日，清晨。
一向懶散的沈復(fù)璁，今天居然起了個(gè)大早，坐在屋檐下手搖羽扇，盯著噴薄而出的朝陽冥思苦想。
流放罪一般而言是無期的，除非哪天被皇帝記起來，又或者遇到什麼大變故。這都跟沈師爺沒啥關(guān)係，他既不認(rèn)識(shí)皇帝，也沒那麼寬人脈。即便哪天主官“平反”了，亦不會(huì)有人記得他這個(gè)被牽連的佐官。
至於曾經(jīng)追隨的那位恩主，做京官一年便丁憂回鄉(xiāng)，守孝守著守著便病死了。世人皆稱讚其孝心，謂之思念亡母過度，其實(shí)就是吃得太胖，某日突發(fā)腦溢血暴斃嗝兒屁。
如果沈復(fù)璁沒被強(qiáng)擄上山，他下半輩子都得待在雲(yún)南，直至病死、老死或餓死那天。
現(xiàn)在，一個(gè)神童冒出來，沈師爺猛地看到希望曙光。
必須幫助弟子把戶籍搞定！
沈復(fù)璁當(dāng)了十多年師爺，對(duì)各種操作都爛熟於心，搞戶籍至少有三種方法。
第一，讓本地土司對(duì)穿青寨進(jìn)行編戶。
如果放在其他地區(qū)，這種方法是最可行的，因爲(wèi)對(duì)官員來說屬於政績(jī)。可惜這是土司轄地，編戶村寨越少越好。黑山嶺寨就是以寨子爲(wèi)單位，直接向土司繳納賦稅徭役，跟朝廷沒有半毛錢關(guān)係。
第二，外出掛靠一個(gè)裡甲，想辦法搞到幾畝地，然後上報(bào)當(dāng)?shù)毓俑?
大明朝廷鼓勵(lì)流民墾荒，也鼓勵(lì)對(duì)流民進(jìn)行編戶。只要你手裡有土地，讓官府承認(rèn)土地的墾荒性質(zhì)，拿到戶籍是既輕鬆又正規(guī)。當(dāng)然，操作過程當(dāng)中必須使錢，而且撒出的銀子還不能太少。
第三，花費(fèi)大量銀子，疏通地方關(guān)係，找個(gè)州縣冒籍應(yīng)考！
可惜啊，對(duì)王淵來說，這三種方法都非常困難。
“只能相時(shí)而動(dòng)了！”
沈復(fù)璁喃喃自語，他也不著急，反正弟子的年齡還小。
就在此時(shí)，三好學(xué)生劉耀祖興沖沖跑來，非常規(guī)矩禮貌的作揖：“學(xué)生劉耀祖拜見先生，可以開始上課了嗎？”
沈復(fù)璁無語道：“我還沒吃早飯呢，你來得太早了。”
劉耀祖獻(xiàn)寶似的，從懷裡掏出個(gè)高粱餅：“先生，這是我娘專門給你做的。沒有加麩子，還摻了粟米，油鹽也放得足，我聞著可好吃了！”
這等粗劣不堪的食物，居然讓沈師爺食指大動(dòng)，誇獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，你是個(gè)懂事孩子，還知道孝敬老師。”
劉耀祖連忙把高粱餅奉上：“請(qǐng)先生嚐嚐。”
沈師爺立即接過來，迫不及待大咬一口。在咀嚼的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)劉耀祖眼巴巴望著自己，喉結(jié)上下滾動(dòng)，不停的吞嚥口水。沈復(fù)璁不禁問道：“你還沒吃飯？”
“吃過了。”劉耀祖橫袖擦口水。
沈復(fù)璁終於明白過來，這種油鹽充足，且沒有麩子的高粱餅，多半是劉家專門孝敬他的，劉木匠和妻兒肯定捨不得吃。當(dāng)下心裡一陣感動(dòng)，面無表情的把高粱餅掰開，遞回去一半說：“你也吃吧。”
“我爹說了，這是給先生的。”劉耀祖連連搖頭，不敢再看高粱餅一眼，生怕自己忍不住誘惑。
沈復(fù)璁板著臉說：“你若是不吃，我就不教你讀書！”
劉耀祖頓時(shí)大腦宕機(jī)，陷入兩難境地，不知道該如何選擇。
“唉，癡兒！”
沈復(fù)璁一聲嘆息，把高粱餅塞過去。
劉耀祖不敢違抗師命，又不敢違抗父命，只得把半個(gè)高粱餅收好，打算拿回家交給父親處置。
大明朝的窮苦農(nóng)民，一般每天只吃兩頓。早晨剛剛天亮就下地幹活，等日頭高升再回家吃飯，吃過早飯繼續(xù)幹活，大約半下午即提前吃晚飯。
也就是說，現(xiàn)在距離吃早飯，至少還有一個(gè)時(shí)辰。
沈師爺把半個(gè)高粱餅啃完，對(duì)劉耀祖說：“你陪我在寨子裡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“好！”
劉耀祖頗爲(wèi)激動(dòng)，他終於能幫先生做事了，雖然只是隨意溜達(dá)的小事。
此時(shí)此刻，王淵已不再監(jiān)視沈復(fù)璁。他相信沈師爺是明白人，等搞清楚狀況就不會(huì)再逃——山下遍地蠻夷，沈師爺又沒個(gè)可投奔的，匆忙之下能逃到哪裡去？
劉耀祖陪著老師在寨中遛彎子，數(shù)次欲言又止，始終沒有膽子說出來。
“有話就說！”沈復(fù)璁看不下去了。
劉耀祖像是幹了什麼傷天害理的事情，突然跪在地上磕頭：“先生，你教王二的《三字經(jīng)》，有兩處跟我爹教的不一樣。可可可……可能是我爹記錯(cuò)了，我昨晚回家問我爹，他又說自己沒記錯(cuò)。我我我……我不該質(zhì)疑先生的，可我又想搞清楚。實(shí)在……實(shí)在是……”
沈復(fù)璁打斷道：“哪兩處不一樣？”
劉耀祖跪在地上說：“一處是竇燕山那裡，您教的是‘教五子，美名揚(yáng)’，我爹教的是‘教五子，名俱揚(yáng)’。”
沈師爺頓時(shí)尷尬無比，劉耀祖不說還好，這一說出來，他怎會(huì)不知道是自己錯(cuò)了？
跟《小兒語》一樣，《三字經(jīng)》也是沈復(fù)璁四十多年前學(xué)的。即便當(dāng)時(shí)背得滾瓜爛熟，但幾十年過去了，難免會(huì)有一兩句出現(xiàn)錯(cuò)誤。
而劉木匠就不同，他平生只學(xué)過《三字經(jīng)》、《百家姓》、《小兒語》和《九章算術(shù)》，這四本書的內(nèi)容已經(jīng)深深烙刻在腦海中。
沈師爺又問道：“還有一處呢？”
劉耀祖忐忑道：“還有就是唐有虞那裡，您教的是‘謂盛世’，我爹教的是‘稱盛世’。”
如果換做王淵在此，沈復(fù)璁肯定要保全面子，隨便以版本不同爲(wèi)藉口糊弄。
但劉耀祖實(shí)在太乖巧了，連沈師爺都不想欺負(fù)這種老實(shí)孩子，他只能說：“你爹是對(duì)的，爲(wèi)師記錯(cuò)了。子曰：‘知之爲(wèi)知之，不知爲(wèi)不知，是知也。’《左傳》亦云：‘知錯(cuò)能改，善莫大焉。’不管是做人還是做學(xué)問，都應(yīng)該正視自己的錯(cuò)誤，只有這樣才能改正精進(jìn)。你起來吧，別跪著了。”
“多謝先生教誨！”劉耀祖心悅誠服，感覺老師的形象是那麼偉大。
沈師爺心裡想的，卻是：該買幾套書回來了，不然接下來我可怎麼教啊！
師徒二人，不知不覺來到一大塊平地。
沈復(fù)璁不禁讚歎：“好平整的地面！”
劉耀祖連忙介紹：“這是用王二的法子，燒石灰打出來的壩子，全寨都在這裡曬糧食。”
沈師爺來到壩子裡，蹲下去細(xì)看，瞠目結(jié)舌道：“這……這他娘是三合土？一個(gè)小小的蠻夷村寨，居然用三合土夯曬壩，也有點(diǎn)太奢侈了吧。”
明代的三合土，主要用於修築長城、城牆、宮室和陵寢，三合土的調(diào)配之法屬於不傳之秘。
至少在南北直隸地區(qū)，三合土是禁止民用的。
沈師爺轉(zhuǎn)身就走。
劉耀祖連忙追趕：“先生，你要去哪裡？”
沈復(fù)璁道：“去找王淵！”