陳俊思揣著自己定給了麗麗一些美好印象。此後他終於鼓起勇氣，盡揀靠近她的位置坐她身旁。他好想和她搭訕，可他的怯懦叫他不直爽。他在腦海琢磨自己怎樣開口，說什麼話，並把話在心裡頭排練。然而正要出口時(shí)，又忽然遲疑，好像想說的話有千斤重量，不能輕快拿出場。

不敢搭訕，於是他代之臆想。他睜大瞳孔，緊盯著麗麗，欣賞她伏在桌上看課外書，欣賞她好看的衣裳。

課間，麗麗上廁所則已，不上廁所便在座位看書，靜如水底的游魚。陳俊思那時(shí)便也陪著她，不離開座位，一直在她後面直視她、欣賞她，甚至偷偷聞她身上的味道。而麗麗要上廁所便起身轉(zhuǎn)向後‘門’，麗麗這時(shí)會(huì)衝陳俊思一笑。而這天使笑容，會(huì)叫陳俊思回味很多個(gè)半晌。

陳俊思多想同她搭訕，可是膽怯、害羞拖住他，使他到嘴的話又返回柔腸。陳俊思甚至恨自己：爲(wèi)何我在喜歡的‘女’生面前這樣膽怯呢？我真沒用。

一個(gè)課間，麗麗起身又上廁所去。一如既往，她衝陳俊思一笑，經(jīng)過他身旁走向後‘門’，從後‘門’而出。陳俊思終於使出九牛二虎之力，脫口而出：“上廁所啊？”

陳俊思微笑的肌‘肉’在‘抽’搐，他立刻後悔，自己怎麼會(huì)問這樣的問題，他的臉**辣的。

麗麗溫柔笑道：“‘女’孩的事，男孩不要管。”說完便小跑至後‘門’，出去了。麗麗是例假來了，所以走得急切。

上課鈴響了好久，麗麗還沒回教室。陳俊思很好奇也很著急，久久沒看她回來，她幹嘛去了。於是他起身，面向老師用大拇指指了指外面，老師明白他是指上廁所，於是點(diǎn)頭同意。陳俊思便裝模作樣出去了。儘管建大老師對於生習(xí)要求很嚴(yán)，但是對於課內(nèi)上廁所還是很人關(guān)懷的，只要你舉手示意廁所方向即可光大出‘門’，老師不會(huì)強(qiáng)迫大家強(qiáng)忍內(nèi)存的。倘若大夥因此等急事憋壞了將來傳宗接代的功能，老師們會(huì)以爲(wèi)自己不人道。

陳俊思出去了，他也去了一趟廁所，上廁所透過窗戶忽然看見麗麗在無愁‘花’園裡打電話。麗麗果然是一個(gè)不拘禮法的小壞生。上課還這樣大搖大擺接打起電話來。可是當(dāng)你喜歡一個(gè)人，她的小壞也是可愛，她的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。所以陳俊思並不隨‘波’逐流覺得她是糟糕生。

冥冥中一股力量催促陳俊思去‘花’園。他知道他是受了愛神的指使。

陳俊思因見到她了而喜悅歡快，然而他現(xiàn)在要冷靜，並暗示自己要假裝：我不是刻意去看她的，我不是爲(wèi)她走向‘花’園的，我這是偶遇。

陳俊思去到麗麗所在的無愁‘花’園。他裝作沒有看到麗麗，徑直朝前，將要接近麗麗時(shí)，他又裝作不經(jīng)意看向她所在方位，而後故作驚愕說：“誒？這不是麗麗嗎？”

他不叫她“趙麗麗”，省去她的姓，呼之以名，暗示他對她的好感，倘若是其他‘女’孩，他一定叫她全名，以示生疏和距離。

麗麗聞?dòng)腥私校搀@愕一望，見是陳俊思，於是她的眼睛稍微增開一些，然後跟他揮手，笑容燦爛得如‘春’‘花’之靨。

陳俊思知道她也只是簡單一揮手而已，然而她這細(xì)微之舉於陳俊思卻是可悅之事，他高興地漫無目的地朝校‘門’口走去，以假裝他是有事才經(jīng)過麗麗所在方位。

當(dāng)他走到校‘門’外，他又踅回來，愛神使陳俊思起了偷窺‘欲’。他想看看麗麗是否還在‘花’園。果然，麗麗還在無愁‘花’園。陳俊思偷偷蹲在‘花’園裡灌木叢後，偷聽麗麗打電話。

麗麗屢次在電話裡撒嬌。

“老公，你快點(diǎn)回來吧，我想你了。你啥時(shí)候回來啊，你請的假應(yīng)該快結(jié)束了吧？”

“我有去上課啊。但是老師講課滿堂灌，很無聊啊。”

“知道了，我會(huì)好好上課的。”

“親愛的，你在家又沒有想我啊。”

陳俊思聽到“老公”、“親愛的”這些話之後，臉‘色’乍變，如五雷轟頂。陳俊思口中喃喃自語道：“悲催啊，‘女’神有男朋友了。”而後失落地離開。

當(dāng)陳俊思返回教室時(shí)，他不覺在外晃‘蕩’半個(gè)小時(shí)了。他輕推教室‘門’，以掩人耳目，然而當(dāng)他推‘門’幅約十時(shí)，老師轉(zhuǎn)身看‘門’，將他逮了正著。

這是線‘性’代數(shù)課，線‘性’老師姚老師的耳朵細(xì)得跟線似的。

“不要偷偷‘摸’‘摸’進(jìn)‘門’了，你不是上廁所嗎？光明正大嘛。不過你這廁所也上得真夠久的，都可以申請吉尼斯記錄了。”

大夥哈哈大笑，陳俊思卻滿臉通紅十分尷尬了。他回到座位，傻傻看著課本，課本卻大概也在笑他。

線‘性’代數(shù)老師繼而借題發(fā)揮講起很多好好習(xí)天天向上的道理，講起他們小時(shí)候想上都難，而今我們有那麼好的機(jī)會(huì)習(xí)應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

姚老師說：“我們習(xí)態(tài)一定要端正，要珍惜現(xiàn)在的習(xí)機(jī)會(huì)，好好習(xí)，把成績搞上去。”

陳俊思以爲(wèi)老師分明在說自己，他臉稍微紅了。

儘管陳俊思對老師強(qiáng)調(diào)成績的說法有些反感，但是因爲(wèi)他在外面晃‘蕩’久，自覺理虧，所以對大片面教育的批判緩和了許多。

不過陳俊思的理虧感，很快消失了。他繼而想起了麗麗剛纔對男朋友撒嬌的話語——“老公，你快點(diǎn)回來吧，我想你了”、“親愛的，你在家有沒有想我啊”。失落感又從地面升起，佔(zhàn)據(jù)了他的身心。

這一夜，陳俊思在宿舍沉默不語，很早就躺在‘牀’上。

小胖胡涵問：“哥們，你咋了？”

小胖胡涵成績中等，他不崇拜分?jǐn)?shù)，但也不鄙視分?jǐn)?shù)，所以大一以來例行考試他都是中等。他也不會(huì)以成績來衡量一個(gè)同。所以他和反感應(yīng)試的陳俊思關(guān)係較好。平常在宿舍時(shí)，他都會(huì)和陳俊思聊聊天、吹吹牛。

陳俊思說：“沒事。今天有點(diǎn)困，就早些休息。”