大二下學期轉眼進入尾聲，期末考試將要進行。食堂裡，俊思和麗麗共進晚餐。麗麗說，時間過得賊快啊，一眨眼的功夫就期末了，又要考試啊。俊思說，是啊，考考考，學生的法寶啊，苦命的孩子，我們好好複習吧。

儘管校運會之後的那次班會劉向學班主任說過，大家不要只看成績，只看考試。但是因爲涉及到校級獎學金、國家獎學金等利益性的youhuo，大家對考試依然饒有激情，積極衝刺。同時，大家學習思想上的轉變還沒那麼快，思維還在應試的藩籬之中。所以考試前後大家都格外認真。

複習兩個禮拜之後，期末考試拉開序幕。頭三場考試平靜進行，不足掛齒。第四場考試是公文寫作，監考的老師依然是劉向學老師。考場上，同學依然埋頭答題，有的一時想不出題目答案便轉筆，還有的則眉頭緊皺。

題目寫到一半時郭媛媛遇到一個名詞解釋，犯難，她記得這個名詞在哪裡見過，但就是想不起如何闡述，於是眉頭緊鎖，想了一會兒之後她便將這道題跳過，去做後面的題目。

離考試結束時間不多了，媛媛毫無靈感，不知那題如何下手。正在焦急之時，劉班起身離開教室。

郭媛媛爲了不讓這個名詞解釋題丟分，於是迅速地偷偷地從抽屜書包拿出公文寫作課本，翻到這個名詞大概所在的位置，翻了幾頁後，媛媛找到了。她將相關的概念瞄了一會兒，然後將書收起，然後疾筆答題。

寫完題後，還剩五分鐘，媛媛愜意地微笑。

再過一個禮拜，最後一場考試西方美學概論也結束了。期末考試結束第二天，奉班主任之命，大家去她辦公室開班會。劉班給大家談論一下這次期末考試的成績概況，還提出了一個暑假作業。

“同學們，這個學期就這樣結束了。這次考試呢，從已經出來成績的幾個科目看，大家總體表現都還不錯。趙麗麗、陳俊思都有一定的進步，值得表揚。另外呢，暑假來了，根據學校的教學培養安排，大二暑假大家得去實習。實習單位呢，學校可以給大家推薦，也可以自己去找。實習完了之後呢，大家每個人都要做實習彙報，做交流分享。”

就在期末考試結束第三天上午，劉班接到一個教務處的電話，劉班嚴肅地說：“什麼？不可能！郭媛媛學習那麼好，她不可能作弊，她不需要作弊！”

劉班接完電話後趕緊跑去教務處。教務處處長指著一個信封說：“你看，這就是郭媛媛同學作弊的證據！”原來是誰把那天媛媛在公文寫作考試時翻書的場景給拍下來了，並拷進U盤，並將U盤裝進一個信封交給教務處。

劉向學老師擠開信封，看見裡面一個U盤和一張紙條。劉班先抽出紙條，紙條上寫道：中文51郭媛媛作弊證據。劉班看完紙條後，臉色鐵青，咬著嘴脣。然後又倒出U盤，插進教務處長的電腦，將U盤中唯一的視頻打開，果然，媛媛那天作弊的場景顯現。

劉班問：“處長，這U盤您是啥時候收到的？”

教務處長說：“今天早上。”

劉班說了一句“哦，我明白了。那這事學校將會怎麼處理？”

教務處長說：“根據建大學生手冊，凡作弊者，給予開除。”

劉班說：“處長，郭媛媛同學呢，平常學習認真，對同學，也樂於助人，大一和上學期都得過獎學金，看在她以前表現良好的份上，可不可以處以留校察看。”

教務處長搖搖頭：“不行，這是學校的校規。我們不能因爲一兩個人而置之罔顧。”

劉班無語，出處長辦公室，打電話給郭媛媛。“郭媛媛，你還沒回家吧？趕緊到教務處來一趟。”

郭媛媛聽到教務處，心中涌起不祥預感，頃刻緊張得面如土色。她匆匆趕到教務處門口。

劉班把媛媛叫到沒人的角落，低聲且著急地對她說：“媛媛，你考試作弊，被人舉報了。你說你怎麼就這麼傻，這麼要強，作啥弊呢。你實在不知道寫，空著又何妨？這下被人舉報，後果非常嚴重，你知道嗎？”

郭媛媛緊張地說：“什麼後果？”

劉班說：“孩子，你沒看過學生手冊嗎？學生手冊明文規定，凡作弊者，給予開除處理。”

媛媛一個趔趄差點沒摔倒，心裡悔恨真是聰明反被聰明誤。

劉班說：“待會我跟你去處長辦公室，你要跟處長道歉和求情。”媛媛點點頭。一進門，媛媛就向處長求情：“處長，我錯了！您原諒我好嗎？我以後再也不敢了！”

劉班也在一旁苦笑說：“是的，絕不敢了。您就罰她留級怎麼樣？學生嘛，年紀小，難免一時糊塗，我們要給她改過自新的機會。您說呢？”

處長依然板著臉：“手冊怎麼規定的，就怎麼處理，否則這學生手冊成了一紙虛文，有什麼作用？儘管這孩子以前成績不錯，表現好，但是我們也不能因爲她一個人而無視制度的威嚴！”處長頓了一下，話鋒一轉，語氣還添了幾分怒，“而且，那天考試應該是你監考吧？我說你怎麼監考的？啊？如果你當時好好監考，這孩子能作弊嗎？這孩子沒機會作弊，你說她能會有今天的結果嗎？她能被開除嗎？我看啊，這事要賴在你身上，是你毀了人家的前途！你後面就想著怎麼彌補人家吧。”

劉班被批評得臉色鐵青，不住地說：“對不起，處長，是我不好！所以呢，您不能開除她。這個處理辦法太重了。”

劉班好說歹說，媛媛也頻頻道歉求情，但鐵面無私的處長就是要開除她。劉班最後只好無奈地說：“那好吧，處長，您執意要開除郭媛媛，我也沒辦法。不過我有一個請求！”教務處長說：“請說！”

劉班說：“請不要將處理結果公佈出來！”

處長面無表情地點頭。

出了處長辦公室後，媛媛眼淚縱橫，她覺得人生已經灰暗得沒有一點光亮了。

劉班在媛媛肩上溫柔地拍了幾拍，說：“堅強點，媛媛！”劉班將媛媛送到她宿舍樓底，然後打電話讓還在學校的韓香照顧一下。見媛媛一個勁地哭，韓香心疼和焦急地說：“媛子，你怎麼了？”媛媛只哭不語。在韓香追問下，她虛構了一個遠房親戚說他去世了。

劉班又打電話給餘瑤。餘瑤還在學校。餘瑤來到劉班辦公室，小心翼翼，模樣拘謹，劉班對她說：“坐！”劉班還給她倒了一杯茶。餘瑤表情不自然地笑著說：“謝謝。”

一會兒，劉班說：“餘瑤同學，郭媛媛對你怎麼樣？”

餘瑤惴惴不安地說：“還好！”她隱隱感覺自己做的壞事被老班發現了。

劉班忽然語調提高，紅著臉說：“好那你還對媛媛使絆子？她什麼地方得罪你了？你至於對自己的同學檢舉揭發嗎？”

餘瑤結結巴巴地說：“老師，我……我不明白您……您說什麼！”

劉班不悅地說：“你還挺能裝的。郭媛媛公文寫作作弊的場景是不是你拍的？儘管作弊不對，但是你何必交到教務處去呢？爲什麼不先給我說呢？”

餘瑤吞吞吐吐說：“我……我沒有！”

劉班說：“沒有？你還在裝U盤的信封裡寫了一張紙條，那字跡我是認得的，就是你的！”

餘瑤猛然悔恨自己沒算到劉班竟然善於辨認字跡。她見遮掩不住了，便不再辯，沉默許久後，說：“好吧，老師您既然都認出來了，那我也沒必要再多說什麼！我只是覺得作弊應該第一時間被懲罰，小懲可以大誡。如果不阻止她作弊，讓她的小錯誤得到教訓，那她明天會犯更大的錯誤！所以我是在幫她啊！”

劉班冷冷地笑：“你在幫她？你不覺得你給她的教訓太過分了嗎？學校現在要開除她啊！”

餘瑤彷彿被錘子錘了一下，震驚地說：“啊？不至於吧！考試作弊不是處以留級嗎？”

劉班無奈地說：“同學，學生手冊你究竟看了沒有？作弊在我校的處理辦法就是開除。”

餘瑤自以爲自己過分了，因爲小小的爭名次比成績，竟然害得人家連學都沒得上了！她沒能上完大學，那以後怎麼找工作，我這是毀了人家的前途啊。我做得太絕了，都是嫉妒惹的禍。

餘瑤同時恨自己沒有好好讀學生手冊。想著想著，餘瑤也哭了起來，說，媛子，對不起，我沒有想到作弊是這麼嚴重的處理辦法，我本意不是想讓你被開除的，只是想讓你留一下級。因爲你的成績總是在我之上，我不想跟你競爭了。”

劉班無奈地仰天長嘆，而後低頭，說：“就因爲她成績比你好，你就想讓人家留級，那也太狠了。餘瑤同學，我覺得你的嫉妒心太強了。你這個是很致命的缺點，得改！你得學會把對別人的嫉妒轉化爲對別人的欣賞，知道不，得有一點友愛精神。不然你得遇到多少敵人和對手啊。”

餘瑤就用這樣一種看似大義滅親但很不道義的方法來超越郭媛媛。嫉妒真是一把沒有手柄的劍，你緊握著它去傷害別人，勢必也將傷害到自己。假如能夠如劉班所說，將嫉妒轉化爲對別人的欣賞，那麼你的生活將多了很多助手，而非對手，而非敵人。你將得到更加寬廣的世界。而年少任性的餘瑤並不懂得這點，直到事態嚴重她才悔悟。

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