技術(shù)宅養(yǎng)成系統(tǒng)
鍾友的攻擊突如其來(lái),衛(wèi)書洵毫不驚慌，把餘欣推到一邊,迎上鍾友的刀。一個(gè)擒拿搶下刀,衛(wèi)書洵反扣住鍾友的手將他壓倒在地。鍾友即使被按在地上,仍舊死命扭過(guò)頭用佈滿血絲的眼睛瞪向衛(wèi)書洵，嘴裡喃喃著：“是你害我,是你害我！”
“餘欣。”衛(wèi)書洵轉(zhuǎn)向餘欣，說(shuō)：“你到樹林裡看看。”從鍾友的情況猜測(cè),顯然發(fā)生了非常糟糕的事。
餘欣隱約也有這樣的感覺(jué)，忐忑的走進(jìn)樹林裡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一個(gè)女人倒臥在樹下。他根本不敢靠近，驚慌失措的跑出來(lái)：“有有、有個(gè)女的倒在裡邊！”
衛(wèi)書洵打電話叫來(lái)了保安和輔導(dǎo)員,保安進(jìn)去後，立即將樹林封鎖，聽(tīng)他們的意思，裡面的女人已經(jīng)死了。鍾友也被交給保安看押，只在被保安扭著手抓走前，仍舊對(duì)衛(wèi)書洵咆哮著：“衛(wèi)書洵，是你害我，是你害我！”
衛(wèi)書洵沉著臉，有些不明所以。他確實(shí)不喜歡鐘友，但要說(shuō)害，哪次不是鍾友先挑釁，要不是鍾友本人在眼前出現(xiàn)，他平常根本想不起有這麼個(gè)人，不明白鍾友爲(wèi)什麼一直認(rèn)爲(wèi)他要害他。
這事說(shuō)起來(lái)也算王梅咎由自取。當(dāng)初巖哥讓她學(xué)校鬧，承諾事成後給她一萬(wàn)。比起陪人睡覺(jué)，敲詐一下膽小的在校學(xué)生就能拿到一萬(wàn)，王梅也就興高采烈的答應(yīng)了。但拿到錢後，巖哥又反悔，說(shuō)她只是到學(xué)校吵鬧幾天，發(fā)發(fā)帖子，不值那麼多錢，纔給了她三千。
王梅還要靠巖哥的庇護(hù)吃飯，不敢反駁，又不甘心只拿到這麼點(diǎn)錢，就想到繼續(xù)敲詐鍾友。鍾友早就把能借的同學(xué)朋友借遍了，哪裡有多的錢，只能勉強(qiáng)摳出點(diǎn)伙食費(fèi)打發(fā)王梅。
鍾友一直懷疑衛(wèi)書洵是幕後主使者，尤其他剛在學(xué)校論壇大罵衛(wèi)書洵，當(dāng)天晚上豔照就被貼在學(xué)校論壇，勿庸置疑，這是衛(wèi)書洵的報(bào)復(fù)。沒(méi)想到他已經(jīng)賠了錢，衛(wèi)書洵還不放過(guò)他，鍾友對(duì)衛(wèi)書洵更加憎恨。
王梅只是個(gè)沒(méi)什麼見(jiàn)識(shí)的少女，沒(méi)有人在背後出謀劃策，她想敲詐，就只會(huì)拼命的打電話騷擾，還威脅如果鍾友敢關(guān)機(jī)或掛她電話，她就馬上再發(fā)布豔-照。鍾友被逼得心力交萃，剛好這段時(shí)間全班都在補(bǔ)習(xí)備考，大家臉色都不好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他的不對(duì)勁。
再之後就是今晚發(fā)生的事了，鍾友本來(lái)只是想威脅王梅，爭(zhēng)執(zhí)中失手殺人。茫然的離開(kāi)時(shí)，竟然碰到衛(wèi)書洵，已經(jīng)鑽了牛角尖的思維只覺(jué)得殺人也是衛(wèi)書洵謀劃的，故意等在路口想害他，因此向衛(wèi)書洵揮刀。
警察來(lái)得很快，做爲(wèi)目擊者，衛(wèi)書洵和餘欣被留下問(wèn)話。正接受筆錄時(shí)，衛(wèi)書洵聽(tīng)到不遠(yuǎn)處兩個(gè)警察的交談。
“死者身份確認(rèn)了嗎？”
“確認(rèn)，死者叫王梅，據(jù)嫌疑人的輔導(dǎo)員說(shuō)，是他的前女友。”
衛(wèi)書洵猛然轉(zhuǎn)頭。怎麼會(huì)是王梅？她不是已經(jīng)拿到賭債了嗎？爲(wèi)什麼還在這裡？
“怎麼了，書洵？”餘欣問(wèn)，眼角看到蓋著白布的屍體被擔(dān)架擡出，趕緊扭過(guò)頭：“別看，太不吉利了。”
因爲(wèi)是兇殺事件，衛(wèi)書洵和餘欣及陪同的輔導(dǎo)員一起到警局接受問(wèn)話。這是一起事實(shí)分明的兇殺案，兇手也已經(jīng)被當(dāng)場(chǎng)抓獲，警方只是例行問(wèn)話後就放兩人回去。
雖然王梅不是什麼好女孩，但兩人畢竟曾經(jīng)是關(guān)係不錯(cuò)的朋友，乍然聽(tīng)到她被殺，衛(wèi)書洵心情複雜。倒是餘欣，在最初的驚嚇過(guò)後，回到學(xué)校竟興致勃j□j來(lái)，班上同學(xué)跑來(lái)詢問(wèn)，他就興奮的向他們講述衛(wèi)書洵英勇擒賊，他發(fā)現(xiàn)屍體的場(chǎng)景。
“夠了，你們！”衛(wèi)書洵聽(tīng)不下去，從牀上坐起：“鍾友好歹也是同班同學(xué)，你們有必要那麼開(kāi)心嗎？”
“不是開(kāi)心，就是好奇……”
見(jiàn)衛(wèi)書洵臉色不好，大家只好掃興的離開(kāi)。第二天到教室，全班都在談?wù)撴R友殺了他前女友的事，關(guān)於殺人動(dòng)機(jī)，有人猜測(cè)鍾友想和女友複合，不遂殺人，有人猜測(cè)是爲(wèi)了拿回那筆高額分手費(fèi)。
“夠了！”衛(wèi)書洵走到講臺(tái)上，用力敲響桌子：“不管鍾友怎樣討厭，他好歹也曾經(jīng)和大家並肩在同一個(gè)教室上課，我不要求誰(shuí)表現(xiàn)得同情哀傷，因爲(wèi)我也沒(méi)這感覺(jué)，但至少請(qǐng)保持一定的尊重。這是兩條生命，還有兩個(gè)家庭的不幸，別人談?wù)摼退懔耍覀冏鰻?wèi)同班同學(xué)，希望大家能稍微克制些。”說(shuō)到這裡，衛(wèi)書洵語(yǔ)氣放緩：“別忘了，王梅和鍾友跟我們一樣，都只有18歲。”
“衛(wèi)書洵說(shuō)得對(duì)。”輔導(dǎo)員正爲(wèi)了這件事要來(lái)教室勸告全班，在門口聽(tīng)到衛(wèi)書洵的話，欣慰道：“你們才18歲，戀愛(ài)也好，分手也好，生活中碰到的各種挫折，都不過(guò)是生命中必經(jīng)的歷程。你們還有大好的未來(lái)，不要因爲(wèi)一時(shí)衝動(dòng)做出無(wú)可挽回的錯(cuò)事。至少在衝動(dòng)前，想想撫養(yǎng)你們的父母。”
衛(wèi)書洵讓出講臺(tái)，回到座位上。輔導(dǎo)員繼續(xù)道：“另外，關(guān)於鍾友的事，希望大家不要再談?wù)摗ｆR友是你們身邊的同學(xué)，不是新聞中的陌生人，這不是件應(yīng)該高興的事。”
今天早上的課程被取消，接下來(lái)全部是輔導(dǎo)員關(guān)於生命意義的思考教育，末了還要求所有人寫一篇關(guān)於生命的思考題上交。
衛(wèi)書洵面無(wú)表情，他只是不喜歡別人興高采烈的談?wù)撨@件事而已。畢竟死者是他高中同學(xué)，兇手是他大學(xué)同學(xué)，不是有深仇大恨誰(shuí)會(huì)希望自己認(rèn)識(shí)的人死掉。沒(méi)想到隨便說(shuō)的話竟然被輔導(dǎo)員看好，覺(jué)得他很有思想品德，佈置完思考題作業(yè)後，還單獨(dú)對(duì)衛(wèi)書洵說(shuō)：“衛(wèi)書洵同學(xué)，你的思考題，我會(huì)認(rèn)真看的。”
一般這種全班上交的作文，老師大都是隨隨便便看過(guò)，甚至根本看也不看。輔導(dǎo)員這是表示對(duì)衛(wèi)書洵的欣賞和看重，卻把他鬱悶得不行。
“我並不是……想要當(dāng)好學(xué)生才說(shuō)那些話的。”衛(wèi)書洵趴在桌子上，對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)道：“我只是自己不高興，所以也不讓別人高興罷了。”
“你現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)秀的好學(xué)生了。”學(xué)習(xí)機(jī)答。
“你想死嗎？”
一邊在意識(shí)中和學(xué)習(xí)機(jī)聊天，一邊提著揹包跟在伍峰身後前往食堂。走到半路時(shí)，突然接到輔導(dǎo)員電話，讓他到辦公室一趟。在辦公室意外的看到兩名警察：“衛(wèi)書洵，有些情況要向你瞭解，請(qǐng)你和我們走一趟。”
“任務(wù)發(fā)佈。”學(xué)習(xí)機(jī)突然道：“解除被誣陷之罪。”
“被誣陷？”
這個(gè)任務(wù)的信息量很大，衛(wèi)書洵在上車前，悄悄給周泉發(fā)了個(gè)短信。
審訊的人是一名似乎小有身份的警官，不是昨天的警察，態(tài)度極爲(wèi)嚴(yán)厲，似乎已經(jīng)把衛(wèi)書洵當(dāng)成嫌疑犯。
“你認(rèn)識(shí)死者王梅？”
“高中同校校友。”
“那爲(wèi)什麼昨天你不說(shuō)？”
“我跟她高中同校和案件有什麼關(guān)聯(lián)？”衛(wèi)書洵反問(wèn)。
對(duì)方用力捶桌：“我們得到確切情報(bào)，是你指使王梅敲詐勒索鍾友，你還不承認(rèn)嗎？”
在回答警官的問(wèn)話時(shí)，衛(wèi)書洵讓學(xué)習(xí)機(jī)搜尋鍾友的案情報(bào)告，發(fā)現(xiàn)上邊鍾友已經(jīng)承認(rèn)殺人罪行，事實(shí)簡(jiǎn)單明瞭，案件負(fù)責(zé)人已經(jīng)寫出結(jié)案申請(qǐng)。不知道爲(wèi)什麼，似乎有人咬住了鍾友的“衛(wèi)書洵害我”這句話，要把衛(wèi)書洵牽扯進(jìn)來(lái)。
“不知道呢，我已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)王梅了。”
衛(wèi)書洵非常配合，表現(xiàn)得就像一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是如此的信任警察叔叔。同時(shí)衛(wèi)書洵在意識(shí)在命令學(xué)習(xí)機(jī)：“搜索整個(gè)警局裡與我相關(guān)的所有信息，包括文件，短信，郵件，還有這個(gè)警察手機(jī)裡的電話號(hào)碼，複製給我。”
“我不是掃描儀。”學(xué)習(xí)機(jī)答，但他還是立即顯示出一條手機(jī)短信：“抓捕衛(wèi)書洵。”這就是學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)布命令的原因，顯然有人要陷害衛(wèi)書洵。
周家人來(lái)得很快，坐下不過(guò)5分鐘，對(duì)方纔問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，周家的電話就打來(lái)，詢問(wèn)立即改變。不只態(tài)度柔和，問(wèn)題的方向也變成了“鍾友是否經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，是否有過(guò)犯罪動(dòng)機(jī)”之類的問(wèn)題。
周泉因爲(wèi)任務(wù)去了青海，來(lái)的人是周皓，以及跟著過(guò)來(lái)的周衍。周衍跟衛(wèi)書洵算是相逢恨晚，一聽(tīng)到他有麻煩立即趕來(lái)，上前就問(wèn)：“書洵，你沒(méi)事吧，他們有沒(méi)有打你？”
“沒(méi)有。”衛(wèi)書洵答：“沒(méi)來(lái)得及。”
周皓周衍立即冷冷掃向那名警官：“請(qǐng)問(wèn)張警官詢問(wèn)完了嗎，我們什麼時(shí)候可以離開(kāi)？”
“當(dāng)、當(dāng)然。”那名張警官額冒冷汗，本以爲(wèi)只是個(gè)不起眼的普通學(xué)生，沒(méi)想到他身後竟然是周家，早知道就不該答應(yīng)這件事。
腳步剛離開(kāi)警局，腦中立即響起嘀嘀聲：解除被誣陷之罪，任務(wù)完成。
“我好象什麼都沒(méi)做，這樣也算完成任務(wù)？”
“人脈也是偉人應(yīng)具備的一項(xiàng)。”學(xué)習(xí)機(jī)答，同時(shí)總?cè)蝿?wù)目標(biāo)上升0.5%，終於變成17%。
“這東西無(wú)所謂。”衛(wèi)書洵坐上週家的車，在意識(shí)中道：“學(xué)習(xí)機(jī)，領(lǐng)取任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，告訴我幕後指使者的名字。”
“是。”學(xué)習(xí)機(jī)彈出那條短信的電話號(hào)碼給衛(wèi)書洵：“我的能力沒(méi)有那麼強(qiáng)，別忘了我只是學(xué)習(xí)機(jī)。”
“好吧，應(yīng)該夠了。”衛(wèi)書洵轉(zhuǎn)向身邊的周衍：“能不能麻煩你幫我查一個(gè)號(hào)碼。”
“什麼號(hào)碼？”周衍問(wèn)。
“剛纔審訊時(shí)，有人給那位張警官打來(lái)電話詢問(wèn)情況，應(yīng)該就是陷害我的幕後黑手。我眼神好，看到了那個(gè)號(hào)碼。”衛(wèi)書洵寫下電話號(hào)碼：“麻煩你們幫我查一下，這個(gè)人是誰(shuí)。”
“不用說(shuō)麻煩。”周皓道：“我們本來(lái)就要查這件事，有電話號(hào)碼會(huì)更快。放心吧，周家的恩人不是那麼好欺負(fù)的。”
作者有話要說(shuō)：我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)不可思議的新聞。
大意是，有一名女學(xué)生性格陰沉孤僻，在班上沒(méi)有任何朋友，只有同宿舍一個(gè)女生願(yuàn)和她做朋友。她自己沒(méi)有手機(jī)，就偷偷用這位朋友的手機(jī)打電話然後刪除通話記錄。這位朋友發(fā)現(xiàn)連著幾個(gè)月話費(fèi)都不對(duì)，就跟她說(shuō)週末去營(yíng)業(yè)廳打通話記錄單。
她擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，就到超市買繩子想綁架朋友（這是什麼迴路），但營(yíng)業(yè)員好心告訴她，繩子太細(xì)，綁東西不結(jié)實(shí)，於是她改買了把刀……
然後她把朋友叫到宿舍樓頂，把自己唯一的朋友砍了二十多刀。因爲(wèi)女生力氣不夠，朋友重傷未死。
好多年前的新聞了，我還記得她的證詞：“都怪同宿舍的其他人不關(guān)心我。我那天明明表現(xiàn)得心情很不好，如果當(dāng)時(shí)有人勸我的話，我就不會(huì)這麼做了。”
等等，誰(shuí)、誰(shuí)知道你要拿刀砍你朋友啊，怎麼勸啊？！